本書共十個項目，內(nèi)容包括：中國創(chuàng)業(yè)新時代、創(chuàng)業(yè)人生啟航、創(chuàng)業(yè)團隊組建、商業(yè)模式設(shè)計、創(chuàng)業(yè)機會識別、創(chuàng)業(yè)市場調(diào)研、創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、新企業(yè)創(chuàng)辦管理、創(chuàng)業(yè)項目路演。

本書以《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》為指導(dǎo)，推進高校開展大學(xué)生廉潔教育，進一步夯實清正廉潔思想根基、厚植廉潔奉公文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)廉潔自律道德操守、弘揚崇廉拒腐社會風(fēng)尚。全書分為五章，包括緒論、大學(xué)生廉潔教育概述、大學(xué)生廉潔教育的理論基礎(chǔ)、高校廉政建設(shè)的理論與實踐、大學(xué)生廉潔素養(yǎng)的培育和提升、大學(xué)生廉潔教育的實施體系

本書包含17個遠程教育教育類教學(xué)案例的課程信息、主講教師信息、教學(xué)方案設(shè)計(教學(xué)目標(biāo)，學(xué)情分析，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程與方法，課程考核，特色創(chuàng)新，參考資料)。

北京市高等教育一直是為黨和國家培養(yǎng)人才的重要陣地，本書是由北京市教育委員會組織編寫的、涵蓋了北京地區(qū)普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)改革的案例集，收集了北京高校一流課程的案例，從課程團隊、課程目標(biāo)、課程建設(shè)、課程創(chuàng)新與應(yīng)用等方面對北京地區(qū)高等學(xué)校本科教育教學(xué)改革情況進行了詳細(xì)介紹，系統(tǒng)地總結(jié)了過往成果和經(jīng)驗，希冀這套案例集在展

本書內(nèi)容包括創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育兩部分。創(chuàng)新教育主要是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，而創(chuàng)新能力的提升又必須從創(chuàng)新思維的培養(yǎng)入手。該書從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、打破思維定勢、學(xué)會創(chuàng)新思維原理和創(chuàng)新技法、挖掘創(chuàng)新潛能等方面進行介紹。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的一部分，創(chuàng)業(yè)是一種能力，是可以學(xué)習(xí)和提高的，本書從歷史和邏輯統(tǒng)一的角度，按照創(chuàng)業(yè)

本書是教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心的“2021年就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色教材”課題立項項目，是具有地方理工特點、民辦創(chuàng)業(yè)特色的校本教材。全書共分十章、兩個附錄，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)精神與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)團隊與創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目書的設(shè)計與撰寫、就業(yè)概述、求職簡歷

本書主要講述高等教育教學(xué)理論與實踐方面的問題。高等教育教學(xué)理論與實踐研究是一門研究高等教育領(lǐng)域中教學(xué)過程和方法的學(xué)科，旨在提高高等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和效果。本書研究內(nèi)容主要包括教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)策略、評估與反饋等方面。文中明確了高等教育教學(xué)理論研究，關(guān)注教學(xué)的原則和方法。通過對教育理論的探索和分析尋找適合高等教育環(huán)境

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營銷理論與實務(wù)》是一本經(jīng)濟管理類圖書。本書以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的市場營銷策略為出發(fā)點，以“契機、市場、靈感”為立足點，詳細(xì)闡述了市場營銷策略在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中的實際應(yīng)用。本書主要包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新理論、樹立創(chuàng)新意識，并闡述了掌握創(chuàng)新方法、提升創(chuàng)新能力的營銷策略。本書內(nèi)容豐富、形式

本書致力于對教育管理理論進行系統(tǒng)性的梳理和闡述，同時積極展示教育管理實踐中的創(chuàng)新探索。在學(xué)科發(fā)展的視角下，本書深入探討了教育管理在宏觀領(lǐng)域的發(fā)展變革，包括教育管理目的、體制、職能等方面的演變，以及教育管理與經(jīng)濟、歷史文化之間的復(fù)雜互動關(guān)系。此外，本書還緊密圍繞當(dāng)代教育改革發(fā)展所面臨的關(guān)鍵性問題與緊迫任務(wù)，對教育行政的理

本書以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為編寫宗旨，以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)過程中的關(guān)鍵問題為目標(biāo)，理論基礎(chǔ)突出，通俗易懂。體例格式清晰，強調(diào)新穎與實用；技能實訓(xùn)部分注重對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者實踐能力的培養(yǎng)。本書內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)項目確立、創(chuàng)業(yè)資源整合與風(fēng)險管理、市場調(diào)研與商業(yè)模式、商業(yè)計劃書撰寫與項目