由《動(dòng)物樂園》《恐龍世界》《交通工具》《童話世界》4冊(cè)組成。書中的圖形由簡(jiǎn)單到復(fù)雜過渡，剪紙前增加了涂色的玩法，增強(qiáng)孩子的參與感。

培養(yǎng)孩子的思維能力可以為教育打下牢固的基石。本書旨在幫助學(xué)齡前兒童辨識(shí)物品間的相似與差異，從而鍛煉孩子的觀察能力和推理能力。書中豐富多彩的互動(dòng)游戲不僅有助于培養(yǎng)關(guān)鍵的認(rèn)知技能，還能提升視覺感知、動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)性。和孩子一起玩書中的游戲吧，在互動(dòng)過程中鼓勵(lì)他們講述自己的觀察所得與學(xué)習(xí)心得，共同開啟視覺意識(shí)發(fā)展和思

本套書以寓教于樂的游戲形式，助力孩子輕松渡過幼小銜接關(guān)鍵期。讓孩子輕松快樂學(xué)拼音、認(rèn)識(shí)漢字，順利實(shí)現(xiàn)自主閱讀，在提升學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力的同時(shí)，還鍛煉專注力和邏輯思維能力，為孩子學(xué)習(xí)小學(xué)語文做準(zhǔn)備。本套書共8冊(cè)，分別從拼音、識(shí)字、古詩詞、看圖說話等多個(gè)方面，參照小學(xué)課標(biāo)，用迷宮、連線、找不同等的孩子喜歡的游戲形式，從易到難，

天庭舉辦作文大賽，成績(jī)倒數(shù)后三名的悟空、八戒和悟凈被貶下凡，求取作文真經(jīng)……新編趣味西游故事，在每回的故事中融入一個(gè)寫作技法，覆蓋寫人、記事、寫景、狀物等體裁，涵蓋寫作素材積累、寫作語言提升、人物描寫、思想感情升華等作文提分方法，讓小學(xué)生邊讀西游冒險(xiǎn)故事，邊學(xué)寫作方法，掌握寫作秘笈。每回的故

本書在政府-市場(chǎng)-社會(huì)-大學(xué)的四分框架下探討大學(xué)治理的社會(huì)參與問題。首先從社會(huì)參與的三個(gè)維度和六個(gè)層面對(duì)大學(xué)治理社會(huì)參與的概念進(jìn)行可操作化定義，接著分析了美國(guó)、法國(guó)和中國(guó)公立大學(xué)治理社會(huì)參與發(fā)生和發(fā)展的歷史演進(jìn)過程，又對(duì)美國(guó)一所公立大學(xué)社會(huì)參與的治理現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了個(gè)案剖析，然后比較了美、法、中三國(guó)公立大學(xué)治理社會(huì)參與的發(fā)生

為更好地總結(jié)、宣傳、弘揚(yáng)在構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的創(chuàng)新體系的進(jìn)程中做出重要貢獻(xiàn)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新引領(lǐng)和產(chǎn)學(xué)研示范中的作用，本書從有關(guān)部門推薦的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中，遴選出一百個(gè)在產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐方面有突出業(yè)績(jī)的不同類型的團(tuán)隊(duì)，如醫(yī)療類創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、生物科技類創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、鋼鐵重工類創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及AI等高新技

本書內(nèi)容遵循產(chǎn)教融合、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的內(nèi)在邏輯關(guān)系，錨定產(chǎn)教融合發(fā)展、校企協(xié)同發(fā)展、人才創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)際需求，圍繞三領(lǐng)三融應(yīng)用型創(chuàng)新人才培育機(jī)制、1N,11N,111N型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)路徑等核心板塊，深入挖掘和積極探究促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、夯實(shí)校企合作以及助力人才培養(yǎng)的創(chuàng)新特色與很好契合點(diǎn)，通過深層次剖析解讀

兒童動(dòng)作技能發(fā)展是我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是提高全民素質(zhì)的奠基工程，它在培養(yǎng)青少年兒童體育鍛煉意識(shí)、技能與習(xí)慣的過程中起著舉足輕重的作用。3～6歲兒童基本活動(dòng)能力中，走、跑、跳、攀登、爬鉆、翻滾等基本能力，與體操類動(dòng)作中移動(dòng)類、跳躍類、懸垂類、攀爬類、翻滾類、鉆越類、拋接類、平衡類、支撐類、旋轉(zhuǎn)類等十種技術(shù)動(dòng)作內(nèi)容

《大學(xué)生健康教育》是一部專為高等院校學(xué)生設(shè)計(jì)的、內(nèi)容全面系統(tǒng)的健康教育教材。全書涵蓋心理健康、健康生活方式、毒品預(yù)防、疾病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)、性與生殖健康以及生命教育七部分。主要內(nèi)容包括心理健康的維護(hù)、健康生活方式的養(yǎng)成、毒品預(yù)防知識(shí)的普及、常見疾病的預(yù)防措施、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)技能的培養(yǎng)、性與生殖健康知識(shí)的普及，以及對(duì)

大學(xué)治理是一個(gè)系統(tǒng)的文化問題，本書所涉獵的是中加兩國(guó)大學(xué)治理文化的比較。大學(xué)治理比較的*終目的，不是簡(jiǎn)單的政策借鑒，而是比較之后的深入理解。本書以故事的形式、漫談的風(fēng)格，系統(tǒng)介紹加拿大大學(xué)的治理文化。作者努力做到深入淺出、通俗易懂，突出第一手觀察，沒有太多理論贅述。各個(gè)方面的介紹，都包含和中國(guó)大學(xué)的對(duì)比分析，并希望通過