本書(shū)設(shè)置了六大模塊二十個(gè)學(xué)習(xí)單元。從“職業(yè)素養(yǎng)概述”切入，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知素養(yǎng)內(nèi)涵、完成自我畫(huà)像并對(duì)接專(zhuān)業(yè)職業(yè)；“職業(yè)理想素養(yǎng)”模塊通過(guò)信念培養(yǎng)、價(jià)值觀塑造及生涯規(guī)劃，助力學(xué)生明確職業(yè)方向；“職業(yè)人格素養(yǎng)”模塊結(jié)合興趣、性格與道德訓(xùn)練，夯實(shí)職業(yè)情感基礎(chǔ)；“職業(yè)意識(shí)素養(yǎng)”模塊聚焦責(zé)任、安全、協(xié)作等崗位核心意識(shí)培養(yǎng)；“職業(yè)能力

在《精靈墨丘利》中，榮格論述了的象征作用與心理學(xué)之間的關(guān)系。通過(guò)對(duì)文本及神話意象的解讀，揭秘了的神秘語(yǔ)言體系，及其象征元素在心理學(xué)層面的投射，引出集體無(wú)意識(shí)與的存在。象征物的轉(zhuǎn)換，代表著分析心理學(xué)自性與自性化過(guò)程的目標(biāo)。本書(shū)代表了榮格獨(dú)辟蹊徑的心理學(xué)研究方向，開(kāi)啟了我們理解榮格無(wú)意識(shí)心理學(xué)之門(mén)。榮格的心理路徑并非現(xiàn)代人

本系列圖書(shū)通過(guò)生動(dòng)的漫畫(huà)演繹孔子及其15個(gè)具有代表性的弟子的生平故事，結(jié)合手寫(xiě)體學(xué)霸筆記、標(biāo)簽解析等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使小讀者輕松掌握《論語(yǔ)》精髓，領(lǐng)悟儒家智慧，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。全系列共5冊(cè)：①德行天下、②奇才異能、③寒門(mén)驕子、④師業(yè)傳承、⑤鋒芒畢露。本書(shū)為其中第五冊(cè)，講述了孔子周游列國(guó)、葉落歸根等經(jīng)歷，還介

本系列圖書(shū)通過(guò)生動(dòng)的漫畫(huà)演繹孔子及其15個(gè)具有代表性的弟子的生平故事，結(jié)合手寫(xiě)體學(xué)霸筆記、標(biāo)簽解析等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使小讀者輕松掌握《論語(yǔ)》精髓，領(lǐng)悟儒家智慧，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。全系列共5冊(cè)：①德行天下、②奇才異能、③寒門(mén)驕子、④師業(yè)傳承、⑤鋒芒畢露。本書(shū)為其中第三冊(cè)，講述了孔子與老子"雙圣相見(jiàn)”等經(jīng)歷，還介

本書(shū)提供了一個(gè)簡(jiǎn)單而直接的宣泄方式,來(lái)幫助大家走出人生中各種迷茫和不安的時(shí)刻，雖然答案可能是隨機(jī)的，但可以使讀者從中獲得心理上的慰藉，從某種程度上獲得心靈的指引。本書(shū)治愈的畫(huà)風(fēng)和簡(jiǎn)潔的文字，符合現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活及情感的需求。本書(shū)適合想要通過(guò)簡(jiǎn)單且快捷的方式獲取心理安慰和決策支持的大眾讀者閱讀。

人生維艱

本書(shū)是一部凝聚著中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育智慧的教子書(shū)，選編自清代著名父子宰相張英與張廷玉的傳世家訓(xùn)《聰訓(xùn)齋語(yǔ)》《澄懷園語(yǔ)》《恒產(chǎn)瑣言》。在編纂過(guò)程中，本書(shū)精心篩選出與現(xiàn)代教育理念契合的內(nèi)容，并邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)作者為其撰寫(xiě)通俗易懂的白話譯文與言簡(jiǎn)意賅的現(xiàn)代評(píng)析，內(nèi)容涵蓋讀書(shū)、交友、修身、治家、理財(cái)、養(yǎng)生、怡情等諸多重要主題。張英、張廷玉

在科技浪潮中，人類(lèi)增強(qiáng)技術(shù)影響深遠(yuǎn)。本書(shū)正是探索該領(lǐng)域的佳作，全面追溯人類(lèi)增強(qiáng)技術(shù)的歷史沿革，深入解讀其內(nèi)涵本質(zhì)，詳細(xì)闡釋道德增強(qiáng)技術(shù)（MET）的特征與類(lèi)型。

本書(shū)介紹了工程倫理課程的設(shè)計(jì)原則和方法，并通過(guò)大量課堂活動(dòng)和教學(xué)案例的分享，協(xié)助教師在倫理學(xué)概念和分析方法、工程倫理的職業(yè)屬性、基于工程活動(dòng)的“倫理實(shí)踐”等領(lǐng)域規(guī)劃和開(kāi)展教學(xué)。

本書(shū)采用“理論教育+案例分析”的形式，對(duì)工程倫理學(xué)的基本概念、職業(yè)倫理規(guī)范、倫理困境及解決辦法、工程中的內(nèi)外部社會(huì)責(zé)任和全球化工程中的倫理，以及新時(shí)代人工智能倫理風(fēng)險(xiǎn)防范和治理體系進(jìn)行探討；通過(guò)“知識(shí)－意識(shí)－規(guī)范－能力”四個(gè)維度，以及對(duì)大量虛擬和真實(shí)案例的剖析，幫助讀者應(yīng)對(duì)工程實(shí)踐中可能出現(xiàn)的各種倫理困境。