本書包含二十個(gè)單元，每個(gè)單元都按“5天”的課時(shí)分成五個(gè)部分。“每天”的訓(xùn)練都由趣味十足的節(jié)奏練習(xí)和視奏練習(xí)組成。

本書以單簧管的基礎(chǔ)知識(shí)為基底，介紹了單簧管的藝術(shù)、情感表達(dá)、中國(guó)化闡釋，引導(dǎo)讀者對(duì)單簧管有個(gè)初步的了解與認(rèn)知；以基礎(chǔ)樂理知識(shí)和單簧管的演奏基本要求為導(dǎo)向，對(duì)單簧管的演奏技巧進(jìn)行了詳細(xì)的論述，強(qiáng)化了讀者對(duì)單簧管演奏技巧的認(rèn)知；詳細(xì)介紹了爵士樂的基礎(chǔ)知識(shí)，具體分析了爵士樂中單簧管的實(shí)踐演奏應(yīng)用，試圖厘清爵士樂與單簧管之間的

1.系統(tǒng)化學(xué)習(xí)路徑：課程精心規(guī)劃四周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周五天，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從基礎(chǔ)到進(jìn)階，確保每一步都扎實(shí)可靠，讓自學(xué)之路更加清晰明了。2.實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向教學(xué)：結(jié)合電吹管技巧講解與大量練習(xí)曲、樂曲，理論與實(shí)踐并重，讓學(xué)習(xí)者在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，通過實(shí)際操作加深理解，快速提升演奏能力。3.高效速成方案：為追求快速掌握電吹管技

《會(huì)跳舞的鋼琴——拉丁樂爵士鋼琴入門教程》由著名的爵士鋼琴演奏家、作曲家羅寧編寫成，作為當(dāng)代中國(guó)爵士樂的標(biāo)志性人物，不僅受邀國(guó)內(nèi)外爵士音樂節(jié)作為演出嘉賓，與爵士大師們合作，還長(zhǎng)期致力于爵士音樂的普及教育、傳播和發(fā)展，在爵士鋼琴的演奏和創(chuàng)作上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。本書從拉丁爵士鋼琴的節(jié)奏、音型、律動(dòng)到節(jié)奏練習(xí)、綜合練習(xí)、重要音

《學(xué)吉他就這幾招——100首流行熱歌彈唱速成》本書是作者面向廣大吉他彈唱愛好者編寫。這本書以通俗易懂的文字，圖解重難點(diǎn)、譜例等方式呈現(xiàn)。還涉及到了一些音樂常識(shí)，基礎(chǔ)樂理知識(shí)、和聲理論、演奏技法等內(nèi)容。精選100首超經(jīng)典曲目，有超級(jí)熱歌，抖音超火熱門歌曲等曲目，以簡(jiǎn)易的和弦編配適宜更多讀者演奏。書中每一章內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，循

該教材以中國(guó)鋼琴藝術(shù)與文化為主導(dǎo)，第一章介紹鋼琴樂器的歷史演進(jìn)：鋼琴源頭的追溯、古鋼琴的問世、現(xiàn)代鋼琴的誕生。第二章具體講述鋼琴藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展：鋼琴傳入中國(guó)；20世紀(jì)初期、中期的中國(guó)鋼琴音樂；改革開放后的中國(guó)鋼琴音樂；21世紀(jì)的中國(guó)鋼琴音樂；中國(guó)鋼琴音樂的文化內(nèi)涵與價(jià)值取向。第三章內(nèi)容為中國(guó)鋼琴作品的演奏方法、技巧以

《小提琴音階教程》這本音階教程涵蓋了許多前所未有的領(lǐng)域。作者傳統(tǒng)的音階練習(xí)方式作為出發(fā)點(diǎn)，把注意力放在小提琴技術(shù)訓(xùn)練中大量經(jīng)常被忽視的地方，通過五個(gè)部分共40個(gè)階段的練習(xí)，旨在幫助小提琴演奏者們訓(xùn)練聽覺、發(fā)展思維并構(gòu)建出適于演奏的身體機(jī)能。這本書也包含了許多為人熟知的費(fèi)舍爾經(jīng)典練習(xí)法，包括音準(zhǔn)練習(xí)法、平穩(wěn)運(yùn)弓練習(xí)法、換

《單簧管演奏教學(xué)法》是由范磊和邢伯南撰寫、羅菁繪圖的一本專業(yè)教材，旨在為不同水平的單簧管學(xué)習(xí)者與單簧管教師提供全面的指導(dǎo)。全書共分為五部分，內(nèi)容幾乎涵蓋單簧管演奏的方方面面，包括演奏基礎(chǔ)、演奏姿勢(shì)、起音與吐音、運(yùn)指，以及運(yùn)指組合的難點(diǎn)練習(xí)。每一部分配有簡(jiǎn)要的講解和實(shí)用的練習(xí)，特別是第一部分還配有圖示，以幫助讀者理解和練

林耀基教授，中國(guó)杰出的小提琴演奏家及教育家，曾師從小提琴大師馬思聰及楊柯列維奇深造音樂。他的教學(xué)成就卓越，成功培養(yǎng)出多位國(guó)際小提琴比賽獲獎(jiǎng)?wù)�，如胡坤、薛偉、李傳韻和楊天媧等，被譽(yù)為“采礦大師”和“冠軍教授”。林耀基的教學(xué)法以愛為核心，強(qiáng)調(diào)音樂之美源自人的愛，通過音樂喚醒學(xué)生的情感，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛。同時(shí)，他的教學(xué)法

本書為學(xué)術(shù)性音樂分析著作，對(duì)貝多芬的重要作品《A大調(diào)第九小提琴奏鳴曲“克萊采”》(Op.47)展開分析研究。此曲篇幅龐大、氣勢(shì)磅礴，突破了古典奏鳴曲模式的限制，風(fēng)格上已近似協(xié)奏曲，更對(duì)托爾斯泰的中短篇小說《克萊采奏鳴曲》，以及亞納切克的《第一弦樂四重奏“克萊采奏鳴曲”》和約瑟夫·德坎普的畫作《克萊采奏鳴曲》等作品產(chǎn)生音