玉屏簫笛歷史悠久，文化厚重，見(jiàn)證了玉屏幾百年來(lái)的歷史變遷、社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為深入挖掘玉屏簫笛的歷史，更好地傳承玉屏簫笛文化，政協(xié)玉屏侗族自治縣委員會(huì)組織整理編纂《玉屏蕭笛文史集萃》專(zhuān)輯。本書(shū)全面系統(tǒng)整理關(guān)于玉屏簫笛的發(fā)展歷史、制作技藝、名師名匠（非遺傳承人）、文化傳承、大型宣傳推薦活動(dòng)以及具有特殊意義的歷史事件等，

本書(shū)順應(yīng)信息技術(shù)與新媒體浪潮，探討了其對(duì)傳統(tǒng)民族器樂(lè)教育的革新影響。該書(shū)構(gòu)建了新媒體環(huán)境下高校民族器樂(lè)教學(xué)的理論框架，結(jié)合實(shí)例分析現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，提出解決方案。它強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意教學(xué)，利用新媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作與實(shí)踐能力；同時(shí)，探討新媒體及AI在傳承中的角色，創(chuàng)新展示與傳播方式。本書(shū)不僅為高校民族器樂(lè)教學(xué)提供新思路，也為其他傳統(tǒng)

笛子是中國(guó)樂(lè)器中最具代表性、最具民族特色的吹奏樂(lè)器之一，常應(yīng)用于中國(guó)民間歌舞、戲曲和曲藝中。作為中國(guó)樂(lè)器的珍貴遺產(chǎn)，笛子是最受民間藝人喜愛(ài)的傳統(tǒng)樂(lè)器之一，也是歷代文人用以抒發(fā)情感的載體之一。數(shù)千年來(lái)，笛子存在于雕塑、繪畫(huà)、詩(shī)詞歌賦中。隨著移動(dòng)終端的普及和網(wǎng)絡(luò)的提速，短視頻這種新的內(nèi)容傳播方式越來(lái)越受到大眾青睞。越來(lái)越多

潮州音樂(lè)是嶺南音樂(lè)文化的重要組成部分，潮州大鑼鼓是潮州音樂(lè)樂(lè)種中最具代表性的演奏形式，潮州大鑼鼓傳統(tǒng)曲牌套曲“十八大套”更是該演奏形式的核心。潮州大鑼鼓十八大套的每一套，都是由黃唯奇教授根據(jù)父親(國(guó)家級(jí)潮州音樂(lè)傳承人、潮州鑼鼓名家黃義孝)留傳下來(lái)的二四譜、工尺譜、潮州方言的鑼鼓經(jīng)、曲牌等原始資料一字一句翻譯出來(lái)，再整理

潮州音樂(lè)是嶺南音樂(lè)文化的重要組成部分，潮州大鑼鼓是潮州音樂(lè)樂(lè)種中最具代表性的演奏形式，潮州大鑼鼓傳統(tǒng)曲牌套曲“十八大套”更是該演奏形式的核心。潮州大鑼鼓十八大套的每一套，都是由黃唯奇教授根據(jù)父親(國(guó)家級(jí)潮州音樂(lè)傳承人、潮州鑼鼓名家黃義孝)留傳下來(lái)的二四譜、工尺譜、潮州方言的鑼鼓經(jīng)、曲牌等原始資料一字一句翻譯出來(lái)，再整理

南音(弦管)是福建省閩南地區(qū)的傳統(tǒng)音樂(lè)，為中國(guó)現(xiàn)存最古老的樂(lè)種之一，曲調(diào)優(yōu)美，節(jié)奏徐緩，古樸幽雅，委婉深情�！断夜軕蚯�古今談》收入當(dāng)代泉州弦管研究的眾多成果，既記述了中國(guó)南音學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)、南音(弦管)成功申遺、弦管系列書(shū)籍出版等當(dāng)代弦管發(fā)展眾多大事，又呈現(xiàn)了對(duì)《明刊閩南戲曲弦管三種》《袖珍寫(xiě)本道光指譜》《荔鏡記》等古代典籍

本書(shū)是一本專(zhuān)門(mén)為學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)的古箏啟蒙教材。針對(duì)學(xué)齡前兒童生理和心理特點(diǎn)，該書(shū)的內(nèi)容由淺入深，讓兒童能夠循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。本書(shū)共分為十章，前四章講解了古箏的基本知識(shí)、演奏姿態(tài)等。第五章為樂(lè)理部分，也就是音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，從第六章開(kāi)始采用指法、樂(lè)曲相結(jié)合的方式，理論搭配實(shí)踐。另外，本書(shū)精選了我國(guó)各地的民歌和傳統(tǒng)樂(lè)曲，旋律動(dòng)聽(tīng)

本書(shū)內(nèi)容從單指指法開(kāi)始，重點(diǎn)訓(xùn)練手指的獨(dú)立性與靈活性，再到不同組合的運(yùn)指連接與過(guò)弦訓(xùn)練，由易到難，循序漸進(jìn)。書(shū)中既有傳統(tǒng)指法與現(xiàn)代技法的組合練習(xí)，又有自然指序與伸展指序的拓展訓(xùn)練。每條練習(xí)曲訓(xùn)練一個(gè)固定的指法組合，在不同音區(qū)重復(fù)練習(xí)，逐步提高手指的獨(dú)立性和靈活性，增強(qiáng)手指肌肉的記憶功能，從而達(dá)到訓(xùn)練技術(shù)是為了更好地表達(dá)

《葫蘆絲、巴烏有聲實(shí)用教程》是由著名葫蘆絲、巴烏演奏家、教育家李春華老師編寫(xiě)的一部教程。該教程原本在其機(jī)構(gòu)內(nèi)使用，經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累和不斷的修訂，現(xiàn)在的版本結(jié)合了演奏法的訓(xùn)練和練習(xí)曲、樂(lè)曲的樂(lè)譜范例，并有作者本人做示范演奏，以二維碼的形式呈現(xiàn)。該教程共分為8個(gè)單元。后面有兩個(gè)附錄，分別為“指法表”和“葫蘆絲常用演奏記號(hào)

古琴是中華民族最古老、最具藝術(shù)特征的彈撥樂(lè)器，被譽(yù)為“國(guó)樂(lè)之首”。雖然古琴只是一種樂(lè)器，但是卻與我國(guó)的文化、歷史、哲學(xué)有著密切關(guān)系，反映了中華民族所特有的文化觀(guān)、審美觀(guān)、天人觀(guān)。2003年，古琴藝術(shù)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類(lèi)口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄。將古琴藝術(shù)納入大學(xué)生課堂，以學(xué)校教育為突破口，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的保護(hù)