本書以臨床內(nèi)科常見疾病的診斷與治療為主要內(nèi)容，首先介紹了臨床內(nèi)科實用診療技術(shù)，然后分系統(tǒng)介紹了各類臨床常見疾病，如心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕免疫系統(tǒng)疾病等，針對每種疾病都從病因與發(fā)病、診斷與治療、輔助檢查、預(yù)后等多方面進行介紹，內(nèi)容豐富，專而實用，同時本書在編寫上遵循

本書第一次全面回顧了中國歷年具有全國代表性和省級代表性的糖尿病流行病學(xué)研究，根據(jù)中國人群現(xiàn)狀分析繪制了第1版中國糖尿病地圖，意義在于展示現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)空白，找尋差距，客觀反映中國糖尿病流行現(xiàn)狀，通過深入細致地分析中國不同地區(qū)糖尿病患病和發(fā)病趨勢，從而更有針對性地制訂防治策略來抑制中國糖尿病患病率高速增長的趨勢，并讓科研機構(gòu)

本書分為常見動脈疾病的診治、常見靜脈疾病的診治、其他常見血管疾病和血管疾病護理問題及預(yù)防處理措施四個部分。根據(jù)不同的疾病，每一部分劃分為不同的章節(jié)來進行闡述，從疾病概述、疾病診斷到治療方法都—一介紹，并且總結(jié)了云南阜外心血管病醫(yī)院對該類疾病的處理經(jīng)驗。此外，作者還精心挑選典型病例進行分析，將該類疾病的診療思路予以總結(jié)，

《中國結(jié)核病年鑒》屬系列圖書，每年一冊，是中華醫(yī)學(xué)會結(jié)核病學(xué)分會的年會用書，2022年出版《中國結(jié)核病年鑒(2021)》。內(nèi)容涵蓋國內(nèi)外結(jié)核病基礎(chǔ)、臨床和控制等領(lǐng)域的年度最新進展，本書可及時、全面、準確地反映我國及國際結(jié)核病領(lǐng)域的新進展、熱點問題，為醫(yī)療、教育、科研工作提供必要的資料和信息。年鑒以高、中級醫(yī)務(wù)人員為主要

本書詳細介紹了現(xiàn)代常見內(nèi)科疾病的常規(guī)具體診斷措施和最新診斷方法，較為詳盡的常規(guī)治療措施和現(xiàn)代治療方法及治療技術(shù)。本書的特點是內(nèi)容豐富，語言精練，理論與實際緊密結(jié)合，并融入了當前國內(nèi)外臨床內(nèi)科學(xué)發(fā)展的新理論、新方法和新技術(shù)。集實用性、科學(xué)性和先進性于一體，內(nèi)容新穎、注重實用、詳略得當。診斷方法具體、治療措施詳實、鑒別診斷

本書介紹了臨床內(nèi)科各�？频某Ｒ姴　⒍喟l(fā)病。從醫(yī)師接觸患者的角度，對每一種疾病的診療過程進行了闡述，具體講述了常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)、檢查、診斷和治療等關(guān)鍵知識點。

本書首先概述了呼吸系統(tǒng)生理學(xué)、呼吸系統(tǒng)疾病常用檢查方法等基礎(chǔ)知識；其次介紹了各種呼吸系統(tǒng)疾病的診斷與治療，包括支氣管哮喘、肺循環(huán)疾病、肺感染性疾病、慢性阻塞性肺疾病、彌散性間質(zhì)性肺疾病、肺結(jié)核病、肺腫瘤、職業(yè)性肺病、呼吸系統(tǒng)危重癥和其他常見呼吸系統(tǒng)疾病。本書以服務(wù)于臨床為導(dǎo)向，以提高健康意識為出發(fā)點，以循證醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，

本書的編寫貫徹“易讀、易記、易査、實用”的原則，在內(nèi)容上側(cè)重于臨床，不但簡明實用、深入淺出，而且力求反映近年來內(nèi)科診療的最新進展。本書詳細介紹了內(nèi)科各系統(tǒng)疾病的診斷標準和治療方法，包括呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌和代謝疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病和血液系統(tǒng)疾病等常見疾病的治療方法。

本書分為39個章節(jié)，以通俗易懂的文字，深入淺出、全面細致、詳盡地介紹了與糖尿病有關(guān)的方方面i面的知識、問題和應(yīng)對方法，包括糖尿病的概念、發(fā)生機制、分型、診斷、治療、血糖監(jiān)測、胰島素種類、應(yīng)用、劑量調(diào)整、給藥方式、營養(yǎng)飲食、運動、生活、生理或其他疾病狀態(tài)下的飲食、胰島素調(diào)整，心理、社會問題等。

本書就糖尿病理論知識解析、營養(yǎng)與運動、胰島素注射教育、糖尿病并發(fā)癥模擬體驗及檢測等四個方面的工具如何使用進行展示說明,同時結(jié)合案例分析,將理論與實踐結(jié)合,幫助糖尿病教育者們更好地使用它們,從而更有效地開展糖尿病教育工作。