本書旨在教給媽媽應該學會的親子溝通技巧,逐步分解親子溝通難點,教會媽媽如何穩(wěn)情緒、細聆聽、巧溝通、勤鼓勵、多陪伴、當模范,并且聚焦具體場景,解鎖親子交流密碼,每章最后還有“媽媽悄悄話”,解讀媽媽碰到的難點、重點問題。

本書由發(fā)展心理學專業(yè)博士、兒童教育師范課講師安貝爾·安科斯基和其丈夫安迪·安科斯基主筆,綜合了專業(yè)培訓的研究者們多年在兒童發(fā)展領域進行的33項實驗,將其簡化并付諸實踐,通過真實案例為新晉父母提供和自己的寶寶對話、了解寶寶所思所想的途徑。這33項實驗的階段從孕期開始延伸到寶寶3歲及以后,包含了詳細的操作說明和相關貼士。夫

本書揭示了孩子成才的秘密:(1)發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,讓每一個孩子在自己強項的基礎上發(fā)展;在孩子成長過程中,給予孩子的正確行為激勵強化,喚醒他們心中的潛能;學會放手,讓孩子走向強大,成為他自己。作者從“發(fā)現(xiàn)孩子智能強項”“喚醒孩子的潛能”及“讓孩子成為他自己”三個維度加以闡述,理論聯(lián)系實踐,并輔以鮮活的案例。對于想要了解育兒

本書內(nèi)容講述:長久以來,為人父母總會陷入一種誤區(qū):積極的家庭教養(yǎng)就是幫孩子多計劃一些、多做一些,甚至“搶跑”以領先同齡人。在本書中,數(shù)學教育家全平國教授真實再現(xiàn)了對女兒進行的家庭教育以及數(shù)學思維方面的積極培養(yǎng),助力女兒最終考入麻省理工學院,成為優(yōu)秀的國際人才。女兒的卓越離不開作者一家充滿養(yǎng)育智慧的家庭環(huán)境。

本書是一本關于如何幫助兒童構建美好童年的家教類書籍。作者以自身養(yǎng)育孩子及教育工作的經(jīng)歷,分享幫助兒童構建美好童年、讓孩子做回孩子的經(jīng)驗和實用的操作方法。作者認為應順應孩子的天性,讓孩子去冒險、發(fā)呆、創(chuàng)造和保持天真,并在日常生活及各種創(chuàng)意、體育、游戲、冒險、閱讀等活動中培養(yǎng)孩子的毅力和品質。本書輕松有趣,且為父母了提供各

本書是作家肖復興全新創(chuàng)作的“讀書課”,這既是一本給讀者的閱讀點津之書,也是作者通過閱讀“知味人生”的讀書筆記。全書從《讀書需要什么》《細讀是讀書的基礎》《讀書入門的幾種方法》《讀書重在讀什么》《我的讀書筆記》等幾章來談讀書,全面解析讀書的方法,舉例闡釋讀書的要義。通過分析中外經(jīng)典文本的特點,結合自身閱讀的經(jīng)歷和經(jīng)驗,作

本書提出了三材、三境的理念。幫助家長去了解孩子的三材,三材即生理、氣質、智能,身體健康發(fā)展是孩子一生自信的起點,了解每一個孩子9大氣質的獨一無二,用以提升優(yōu)勢,強化弱勢來培養(yǎng)孩子的競爭力。三境即父母正確的教育觀念的環(huán)境,適合孩子性格特點成長的環(huán)境,滋養(yǎng)孩子的六大心理基本需求的心靈環(huán)境。通過了解孩子的三材,打造適合孩子成

親社會行為代表著積極的社會價值，傳遞出具有適應功能的社交性內(nèi)涵，是個體良好適應的重要標志。智力障礙兒童是一個智力功能和適應行為兩方面都存在顯著不足的困難群體，增進其親社會行為，提升其適應社會、融入社會的“內(nèi)生力”，是促進其社會融合、共享幸福美好生活的必由之路。本書首先從原型理論的視角和中國文化背景出發(fā)，從微觀層面構建、

"本書是一本寫給父母學習的家教書，是王俊峰老師“覺醒父母”系列中的第二本。 家長懂得了科學的教育理念，算是真正“覺醒”的開始。但是這遠遠是不夠的，家長不僅要有好的教育理念，更要有好的教育方法及技巧。 在本書中，王俊峰老師就如何幫孩子營造更好的家庭氛圍、如何提高與孩子的溝通質量、如何給孩子定規(guī)矩、如何點燃孩子的內(nèi)驅力

很多中國年輕父母想學習西方注重鼓勵、尊重，讓孩子自主選擇的育兒理念，可很難把握自由的尺度在哪里。本書作者從自身跨文化的育兒實踐實踐和海外工作中接觸到的大量歐美家庭案例入手，生動幽默地敘述了如何將西方家庭提倡的邊界感建立和心理學中的正念思維相結合，建立一套正念-邊界-舒適系統(tǒng)，給孩子強大的支持，幫助孩子建立多維度思考模式