書中將那些繁雜的樂理知識以及高不可攀的彈奏技巧運(yùn)用簡潔、流暢的文字?jǐn)⑹�，并結(jié)合圖、照 片的方式展示給大家，使其真正達(dá)到一看就懂、一學(xué)就會的目的。 本書涉及的內(nèi)容、風(fēng)格較為廣泛。除了重點(diǎn)講授民謠吉他的彈唱技巧外，還就指彈獨(dú)奏、箱琴布 魯斯、滑棒吉他奏法等風(fēng)格做了介紹.

本書共二十三課，內(nèi)容包括：五指手位與非連音彈奏練習(xí)(單手)、斷奏練習(xí)(一)(雙手)、單手連奏、二音連奏練習(xí)、裝飾音(倚音)、和弦彈奏、半音階彈奏、和弦練習(xí)等。

鋼琴課程是學(xué)前教育專業(yè)重要的技能課，本書共分四章：第一章鋼琴基礎(chǔ)知識,第二章鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練,第三章調(diào)性的訓(xùn)練,第四章經(jīng)典樂曲集萃。在編寫過程中,本教材注重結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生鋼琴零基礎(chǔ)的特點(diǎn)，不僅注重讀譜能力訓(xùn)練,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)基本演奏方法的規(guī)范性,重視音階指法的正確使用及樂句連線的準(zhǔn)確劃分,還強(qiáng)調(diào)分階段地進(jìn)行調(diào)性訓(xùn)練,對不同

本書內(nèi)容為原創(chuàng)，作者創(chuàng)作本書的初衷是幫助鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)者更好的學(xué)習(xí)練習(xí)使用。本書主要適合10歲以上，有一定鋼琴基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)使用。比如喜歡自彈自唱的音樂愛好者、課堂上需要進(jìn)行鋼琴伴奏的聲樂老師、音樂院校的聲樂學(xué)習(xí)者、專業(yè)以及業(yè)余合唱團(tuán)的師生等。本作品共106頁，曲目包括分解和弦系列、柱式和弦系列、半分解和弦系列、162

本書是在音樂專業(yè)和聲學(xué)教學(xué)與歌曲鋼琴伴奏的基礎(chǔ)上，結(jié)合近幾十年來在音樂理論教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐中的最新科研成果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)創(chuàng)新構(gòu)思寫作的。正是在教學(xué)改革和實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的形式下應(yīng)運(yùn)而生的。作為一門獨(dú)立的學(xué)科課程，本書在歌曲伴奏體系、程度、內(nèi)容、進(jìn)度等方面均注意其科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對性和實(shí)用性以及具有思想性、先進(jìn)性和前瞻性，較系統(tǒng)

本書是根據(jù)作者多年的教學(xué)實(shí)踐與學(xué)習(xí)心得總結(jié)、歸納而著的，是一本較系統(tǒng)的傳統(tǒng)和聲理論與常用和聲理論專著。全書采用理論與分析相結(jié)合的形式，力求以簡明的方法提高學(xué)生為旋律配和聲的能力及正確分析音樂作品和聲應(yīng)用的能力。用易于掌握大小調(diào)和聲的基本編配方法，并理論聯(lián)系實(shí)際地運(yùn)用于配和聲實(shí)踐之中。同時，又以簡明的形式闡述了我國民族調(diào)

本書是中職(三年制)學(xué)前教育專業(yè)教材，本教材是教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項(xiàng)教材。全書分為學(xué)唱成人歌曲和教唱幼兒歌曲兩篇組成，第一篇包括無私母愛、故鄉(xiāng)情懷、青春旋律、壯美山河、民族風(fēng)情、中外經(jīng)典、歌曲魅力、京歌戲韻；第二篇包括相親相愛、我愛音樂、學(xué)做好寶寶、歡樂動物園、奇妙大世界、快樂游戲、兒歌創(chuàng)編，目的是能夠讓

音樂作品集。本書收錄了作者近年來所創(chuàng)作的以甘肅民間音樂為素材的鋼琴曲15首，是一本既比較全面反應(yīng)甘肅民間音樂特色又能體現(xiàn)出較高專業(yè)水準(zhǔn)的鋼琴曲集。這些作品以音樂創(chuàng)作為核心，以鋼琴表演為載體，從調(diào)式、和聲、結(jié)構(gòu)。上精心布局，有的注重突出旋律聲部線條的清晰，有的則用多變的和聲語言賦予其新的韻律。本書著重凸顯甘肅音元素在鋼琴

本書以音樂教育學(xué)理論為支撐，明確了音樂教育的特點(diǎn)和高校音樂教育的內(nèi)容及作用，通過對高校進(jìn)行訪問、調(diào)研，從審美角度認(rèn)真探究高校音樂教學(xué)內(nèi)容的選擇與大學(xué)生審美素養(yǎng)的關(guān)系，仔細(xì)分析了當(dāng)代高校音樂教學(xué)存在的問題。全書立足于普通高校音樂教學(xué)改革的現(xiàn)狀，對其進(jìn)行剖析、總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)目前高校音樂教學(xué)改革存在重視程度不夠、理論與實(shí)踐

聲樂是指用人聲演唱的音樂藝術(shù)，通常又被稱為“歌唱藝術(shù)”。聲樂藝術(shù)是一門有著較強(qiáng)實(shí)踐性的學(xué)科，需要人們在思想、智力、身心發(fā)展等多個方面進(jìn)行全面投入，也對人的全面發(fā)展起到推動作用。本書先從聲樂演唱的基礎(chǔ)理論、呼吸、發(fā)聲、共鳴語言等基本技能入手，進(jìn)而層層展開，然后對民族唱法作品、美聲唱法作品、戲曲與曲藝、流行唱法進(jìn)行分析解讀