本書通過實(shí)操案例書寫著建筑這一華麗世界的點(diǎn)滴,以一種有形而無界的狀態(tài),告訴自己,也與大家分享建筑不僅只有建筑本身,不是單一的蓋房子,不是紙上談兵,也不是盲目建設(shè)。它所呈現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)、人口、文化、氣候、生態(tài)環(huán)境、過去與未來。
本書以“公共空間數(shù)字化設(shè)計(jì)”為主題,首先從公共空間設(shè)計(jì)的概念、公共空間設(shè)計(jì)目的與意義、公共空間設(shè)計(jì)通則與規(guī)范、公共空間設(shè)計(jì)原則與要素、數(shù)字化時代公共空間設(shè)計(jì)價值等不同方面切入,探討公共空間設(shè)計(jì)與數(shù)字化的基礎(chǔ)知識;其次對公共空間設(shè)計(jì)的要素與數(shù)字賦能、公共空間景觀設(shè)計(jì)與數(shù)字化表現(xiàn)進(jìn)行分析;最后圍繞公共空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)與數(shù)字化展
本書依據(jù)BIM技術(shù)在建筑裝飾工程中的應(yīng)用范疇,制定教材內(nèi)容,遵循有效教學(xué)的基本規(guī)律,以工作過程為導(dǎo)向,精心設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu),科學(xué)規(guī)劃教學(xué)資源。教材內(nèi)容包括建筑裝飾裝修工程概述、BIM技術(shù)在裝飾裝修工程中的應(yīng)用價值、BIM技術(shù)的應(yīng)用要求及應(yīng)用流程等理論性知識,以Revit為主要操作平臺,采用案例教學(xué)法,將建筑裝飾工程中的典型
本書共分8章,主要內(nèi)容包括:總則、術(shù)語、基本規(guī)定、建設(shè)產(chǎn)業(yè)化、建筑長壽化、品質(zhì)優(yōu)良化、綠色低碳化和集成技術(shù)體系。本書適用于城鎮(zhèn)新建住房與住區(qū)的建設(shè)與規(guī)劃設(shè)計(jì),改建和擴(kuò)建的住房與住區(qū)、非住宅類居住建筑的建設(shè)與規(guī)劃設(shè)計(jì)可參照執(zhí)行。為貫徹落實(shí)國家關(guān)于推動住房建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的決策部署,滿足人民群眾美好居住生活的根本需要,推動新
本書以智慧化公共圖書館空間為研究對象,結(jié)合國內(nèi)外實(shí)際案例,闡述了公共圖書館的發(fā)展歷程、公共圖書館的空間特征、智慧化公共圖書館空間的變化、智慧化公共圖書館空間的設(shè)計(jì)方法等內(nèi)容。
本書全面系統(tǒng)地闡述了低碳工業(yè)建筑設(shè)計(jì)的理論、技術(shù)和實(shí)踐案例,展示了低碳工業(yè)建筑設(shè)計(jì)的最新進(jìn)展和未來趨勢,力求深入淺出,結(jié)合豐富的圖表、實(shí)例和案例分析,使讀者能夠全面了解低碳工業(yè)建筑設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐。截至2024年底,已建成配套核心課程5節(jié)并上傳至虛擬教研室,建成配套建設(shè)項(xiàng)目10項(xiàng),教材配套課件1個,很好地完成了紙數(shù)融合
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伴隨我國學(xué)前教育的跨越式發(fā)展,作為承載保育、教育活動的幼兒園建筑空間環(huán)境,也被賦予了新的功能。本書從幼兒身心發(fā)展、幼兒園教育對幼兒園建筑空間環(huán)境的要求出發(fā),結(jié)合我國實(shí)際和大量實(shí)例,系統(tǒng)闡述了幼兒園的建筑空間構(gòu)成、空間組織模式、建筑空間形態(tài)、總平面布置及室外空間環(huán)境等的設(shè)計(jì)原理和方法,尤其是根據(jù)教育*和幼教變革支持幼兒自
本書以培養(yǎng)專業(yè)的建筑裝飾行業(yè)應(yīng)用型人才為目標(biāo),結(jié)合新時期職業(yè)教育的要求和特點(diǎn),以設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ)并結(jié)合大量的設(shè)計(jì)案例,系統(tǒng)闡述了居住空間設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)和內(nèi)容。全書共有三個模塊,包括居住空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)篇、居住空間設(shè)計(jì)實(shí)踐篇、居住空間設(shè)計(jì)技能提升篇,形成從理論知識到實(shí)踐能力的全方面覆蓋。本書采用模塊、項(xiàng)目為形式進(jìn)行編寫,配套的
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