石塘月姐歌是廣東省的一種民間風(fēng)俗歌，這種藝術(shù)只出現(xiàn)在粵北山區(qū)的仁化縣石塘古村，沒有文字記載，只憑當(dāng)?shù)剞r(nóng)婦用方言演唱，口傳心授，代代相傳，并且已被列為“廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄。本書分為兩個部分，上編為石塘月姐歌的采風(fēng)實(shí)踐與藝術(shù)本體研究，共分為六章。下編為月姐歌歌詞譜例輯錄。本書首次以編著形式，將石塘月姐歌這種獨(dú)特的傳

本書通過譜例分析和創(chuàng)作理論探究闡述革命歌曲、民間戲曲、民族歌劇等在強(qiáng)軍音樂中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

隨著新時代的到來，對我國的經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。民族民間音樂是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，基于此，本書從民族民間音樂綜述介紹入手，針對民族民間音樂中樂段結(jié)構(gòu)與變奏應(yīng)用進(jìn)行了分析研究；另外對民歌與歌舞音樂的傳承與發(fā)展、戲曲與曲藝音樂的傳承與發(fā)展做了一定的介紹；還對民族民間器樂的傳承與發(fā)展、民族民間音樂的傳承與

本書圍繞中國古典詩詞藝術(shù)歌曲演唱的教學(xué)，對中國古典詩詞藝術(shù)歌曲的歷史發(fā)展、中國古詩詞藝術(shù)歌曲多層次的音樂創(chuàng)作思考、中國古典詩詞藝術(shù)歌曲的音色理論、中國古典詩詞藝術(shù)歌曲演唱的教學(xué)與實(shí)踐等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的論述，邏輯清晰、內(nèi)容詳實(shí)的探討中國古典詩詞藝術(shù)歌曲演唱的教學(xué)、內(nèi)容及其重要性，為廣大音樂教育工作者和演唱者提供一些有益的

本書以系統(tǒng)全面的知識主題為主線，統(tǒng)籌規(guī)劃，形成宏觀、中觀和微觀系統(tǒng)的縱橫聯(lián)系；通過合理的劃分，將教材分為多個教學(xué)模塊后細(xì)化為單元、課時等，保證每一教學(xué)主題內(nèi)容的相對獨(dú)立性，利于教師操作。內(nèi)容方面，著重呈現(xiàn)系統(tǒng)化的知識，在設(shè)計(jì)本學(xué)科領(lǐng)域重要知識點(diǎn)的同時，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)情，理論結(jié)合實(shí)際，通過非線性教學(xué)，優(yōu)化課程，利用學(xué)生自主能

本書是一本專門為學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)的古箏啟蒙教材。針對學(xué)齡前兒童生理和心理特點(diǎn)，該書的內(nèi)容由淺入深，讓兒童能夠循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。本書共分為十章，前四章講解了古箏的基本知識、演奏姿態(tài)等。第五章為樂理部分，也就是音樂基礎(chǔ)知識，從第六章開始采用指法、樂曲相結(jié)合的方式，理論搭配實(shí)踐。另外，本書精選了我國各地的民歌和傳統(tǒng)樂曲，旋律動聽

本書內(nèi)容從單指指法開始，重點(diǎn)訓(xùn)練手指的獨(dú)立性與靈活性，再到不同組合的運(yùn)指連接與過弦訓(xùn)練，由易到難，循序漸進(jìn)。書中既有傳統(tǒng)指法與現(xiàn)代技法的組合練習(xí)，又有自然指序與伸展指序的拓展訓(xùn)練。每條練習(xí)曲訓(xùn)練一個固定的指法組合，在不同音區(qū)重復(fù)練習(xí)，逐步提高手指的獨(dú)立性和靈活性，增強(qiáng)手指肌肉的記憶功能，從而達(dá)到訓(xùn)練技術(shù)是為了更好地表達(dá)

《葫蘆絲、巴烏有聲實(shí)用教程》是由著名葫蘆絲、巴烏演奏家、教育家李春華老師編寫的一部教程。該教程原本在其機(jī)構(gòu)內(nèi)使用，經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)積累和不斷的修訂，現(xiàn)在的版本結(jié)合了演奏法的訓(xùn)練和練習(xí)曲、樂曲的樂譜范例，并有作者本人做示范演奏，以二維碼的形式呈現(xiàn)。該教程共分為8個單元。后面有兩個附錄，分別為“指法表”和“葫蘆絲常用演奏記號

本書以《音樂表演專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系探索》為主題，在內(nèi)容編排上共設(shè)置了五章；第一章概述了音樂表演專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)的研究背景；第二章音樂表演專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系概述，分析了音樂表演專業(yè)群的定義與特點(diǎn)、實(shí)踐教學(xué)體系的概念與構(gòu)成、音樂表演專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系的重要性；第三章音樂表演專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系現(xiàn)狀分析，對國內(nèi)高校音樂表演專業(yè)群