本書共分十個章節(jié)：第一章，對職業(yè)、生涯、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯開發(fā)與管理、大學(xué)生涯等基本概念向大家作了說明；第二章，簡要介紹了職業(yè)選擇理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論、職業(yè)生涯決策理論；第三章，重點(diǎn)介紹了工作世界以及對科研人才、工程技術(shù)人才、管理人才、商業(yè)人才的素質(zhì)要求，同時也介紹了大學(xué)生就業(yè)后企業(yè)對員工的職業(yè)管理模式

本專著主要研究了財(cái)會監(jiān)督和廉潔文化背景下高�？蒲薪�(jīng)費(fèi)管理與實(shí)踐。首先，通過對國內(nèi)外相關(guān)理論和實(shí)踐的分析，探討了科研經(jīng)費(fèi)管理的理論基礎(chǔ)和方法，以及協(xié)同監(jiān)督機(jī)制的構(gòu)建和運(yùn)行。其次，結(jié)合我國高�？蒲薪�(jīng)費(fèi)管理的現(xiàn)狀，提出了一套科學(xué)、合理、可操作的績效評價指標(biāo)體系和評價模型，并對其應(yīng)用進(jìn)行了深入研究。最后，結(jié)合科研經(jīng)費(fèi)腐敗案例，

《大學(xué)生的那些事兒——高校輔導(dǎo)員工作案例分析》是為適應(yīng)新形勢下我國高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育改革的需要而編寫的。本書收錄高校學(xué)生工作實(shí)踐案例分析近30余篇，分為教育引導(dǎo)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理疏導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、突發(fā)事件處理、成長反思等六大板塊，從不同角度對在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的帶有傾向性的新問題進(jìn)行深入分析，以實(shí)踐案例分析

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

本書稿探究新時代高校專職輔導(dǎo)員工作動力的現(xiàn)狀、影響因素及作用機(jī)理,并提出相應(yīng)的對策建議。研究問題如下:第一,高校專職輔導(dǎo)員工作干勁現(xiàn)狀如何?第二，高校專職輔導(dǎo)員工作積極性存在哪些問題?第三,高校專職輔導(dǎo)員工作積極性影響因素有哪些?第四,各影響因素與輔導(dǎo)員工作積極性的相互影響關(guān)系、影響程度的大小和作用機(jī)制如何?第五,根據(jù)

高等教育從精英化到大眾化再到普及化的發(fā)展轉(zhuǎn)變是其發(fā)展的一般規(guī)律，每個不同發(fā)展階段，高等教育系統(tǒng)都會面臨著不同的挑戰(zhàn)和課題。中國高等教育從1999年開始擴(kuò)招起用了20年的時間，就實(shí)現(xiàn)了從精英化到大眾化再到普及化的發(fā)展轉(zhuǎn)變，高等教育系統(tǒng)已經(jīng)或正在面臨著什么樣的挑戰(zhàn)和課題？本書以人才培養(yǎng)為主線，以人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的

本書分為思想教育、道德觀教育和法治觀教育三大模塊，在多年"思想道德與法治"教學(xué)科研基礎(chǔ)上，根據(jù)授課經(jīng)驗(yàn)、理論研究與學(xué)生反饋，精心編寫而成。本書主要針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，精心選擇了相對應(yīng)的教學(xué)案例，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育，來引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，

《微時代背景下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究》由楊爽,張娟娟,何佳麗著

大學(xué)課程都具有傳授專業(yè)知識和進(jìn)行思想政治教育的雙重功能，承載著培養(yǎng)大學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的作用。課程思政不是要改變專業(yè)課程的專業(yè)屬性，而是通過提煉專業(yè)知識中所蘊(yùn)含的思政元素來實(shí)現(xiàn)理想信念層面的精神指引。本書系統(tǒng)梳理了民法學(xué)總論中的思政元素，并在每一章節(jié)中就如何將民法學(xué)總論中的思政元素與習(xí)近平法治思想有機(jī)融合進(jìn)行了

本書作者團(tuán)隊(duì)根據(jù)高考政策、一線高報業(yè)務(wù)案例和數(shù)據(jù)、十余年報考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)解讀統(tǒng)招批次外的多元升學(xué)途徑，旨在幫助家長打破高考升學(xué)信息壁壘，了解多元升學(xué)路徑、規(guī)劃多元升學(xué)的方法。