撓癢癢觸摸發(fā)聲書一套適合03歲寶寶的觸摸發(fā)聲書，目前共出版4本，包含恐龍、獅子、小豬、小熊這4個主題。每本書有4只毛茸茸的小動物，小手撓一撓它們的身體，它們就會癢得嗷嗷大叫。多種觸摸材質(zhì)，模仿真實觸感，叫聲逼真、生動，不僅鍛煉寶寶的觸覺、視覺和聽覺發(fā)育，還能幫助寶寶認知小動物。重復出現(xiàn)的不要會激發(fā)寶寶的好奇心和小小叛逆

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本書以建構(gòu)主義教學理論為指導,改革教學內(nèi)容,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),以案例和設計項目為載體,引導學習者掌握手工制作技能,能獨立進行手工制作與設計。主要內(nèi)容本教材是一本融合知識、能力、素養(yǎng)目標綜合素質(zhì)培養(yǎng)為一體的項目化教學的實用教程,緊密結(jié)合當前學前教育專業(yè)實際和未來發(fā)展的趨勢,詳細介紹了學前教育專業(yè)手工造型材料及制作工藝與方法步

這是一本漢字發(fā)聲書，涵蓋了近800個漢字，1500多個組詞。小手點按每個漢字旁的小喇叭就能發(fā)聲，輕松學習漢字。但這又不是一本普通的漢字發(fā)聲書。我相信你一定遇到過這樣的問題：孩子記漢字慢沒效率，即使記住了沒過多久又忘了。其實根本問題是：孩子沒有找到學習漢字的方法！本書一大特點就是，不單純教孩子認讀枯燥的個體漢字，而是教孩

思維導圖是激發(fā)人去更好思考的工具，核心是激發(fā)思考。學齡前正是孩子思維啟蒙的黃金時期，讓孩子學會用這個工具建立一種科學高效的思考習慣至關重要。將思維導圖與拼圖結(jié)合正是絕佳的形式，可以讓孩子在玩拼圖的過程中沉浸式學習，逐步養(yǎng)成思維習慣。本書包含四個思維導圖拼圖和一本訓練手冊。思維導圖拼圖分別為玩具廳、文具廳、游戲廳和美食廳

《共讀英語的五年》是一本講述英語新教育實踐方法的書。全書記錄了艾瑪老師在五年的英語教學實踐中和學生們共讀英語章節(jié)書的經(jīng)歷，展示了通過閱讀和情境再現(xiàn)的方法來學習外語的過程，通過營造英語環(huán)境引導學生用英語思維思考，由此呈現(xiàn)了共讀的多種可能性，并在不斷的實踐與總結(jié)中解析兒童發(fā)展與學習的關系。給兒童的第二外語語言習得帶來了很多

《托育機構(gòu)組織管理》主要介紹國內(nèi)外托育服務發(fā)展的治理模式與托育服務機構(gòu)的發(fā)展脈絡，梳理不同類型托育服務機構(gòu)的組織架構(gòu)、隊伍建設、制度建設、服務內(nèi)容與標準等，同時結(jié)合《托育機構(gòu)設置標準（試行）》、《托育機構(gòu)管理規(guī)范（試行）》和《中華人民共和國家庭教育促進法》等法律法規(guī)對托育機構(gòu)的規(guī)范要求，分析托育服務機構(gòu)的未來發(fā)展趨勢。

學樂小讀者英語分級閱讀：漫畫系列C和D級（全21冊）共包含20冊迷你繪本和1冊家長指導手冊，適合4~7歲的孩子使用。繪本分別為C級、C+級、D級和D+級。C+級繪本比標準的C級繪本稍具挑戰(zhàn)性，D+級繪本也比標準的D級繪本稍難。這些繪本以可愛而富有想象力的漫畫故事為主題，呈現(xiàn)重復的單詞、簡單的句子、基礎的句型，幫助孩子養(yǎng)

少兒教育文化的探索與實踐

本“盤配書”是在學前教育改革的背景下，根據(jù)各地幼兒園多年來的游戲活動實踐經(jīng)驗，采用新的視角和實踐體系，展現(xiàn)幼兒園“以游戲為基本活動”的具體實施方案與策略，幫助教師發(fā)掘生活和游戲活動中各個環(huán)節(jié)的教育價值，實現(xiàn)幼教質(zhì)量與水平的整體提升。全書涵蓋幼兒園實踐指引與原則、各區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設及觀察重點、不同發(fā)展階段的幼兒活動安排等內(nèi)容