自古以來，音樂一直是教育的重要手段。古希臘哲學(xué)家柏拉圖把音樂列為學(xué)校教育的必修課，中國先秦圣人孔子則把音樂看作治理國家的重要手段。所謂“移風(fēng)易俗莫善于樂”，表明了音樂對調(diào)理社會風(fēng)尚、安順民心的作用。隨著社會、經(jīng)濟的發(fā)展，人們對審美的要求變得越來越強烈，藝術(shù)逐漸從倫理道德的束縛中走了出來成為獨立的審美對象，音樂也擺脫了綜

自古以來，音樂一直是教育的重要手段。古希臘哲學(xué)家柏拉圖把音樂列為學(xué)校教育的必修課，中國先秦圣人孔子則把音樂看作治理國家的重要手段。所謂“移風(fēng)易俗莫善于樂”，表明了音樂對調(diào)理社會風(fēng)尚、安順民心的作用。

《我要學(xué)電子琴》是一套適用于起步入門學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教材，最高技術(shù)程度相當(dāng)于業(yè)余考級的一二級。作者打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，代之以在教學(xué)實踐中形成的全新的教學(xué)方法，特別適合兒童的生理特點和學(xué)習(xí)能力。選材兼顧經(jīng)典性和民族性，專為《我要學(xué)電子琴》創(chuàng)作的小曲具有民族風(fēng)格并充滿童趣，孩子們在學(xué)習(xí)演奏技術(shù)的同時又能接受優(yōu)秀音樂文化的熏陶，提

本書是一套富有針對性的鋼琴輔助教材，目的是幫助鋼琴學(xué)生增強基本訓(xùn)練，同時對鋼琴演奏常見的技巧提供專門練習(xí)。本套叢書分為初級、中級、高級篇三冊，每一級別分別具有各自的特點、重點和難度要求，每冊都包含有“音階、琶音、和弦及五指練習(xí)”四大類型的練習(xí)，能夠滿足不同程度和年齡段學(xué)生的需要。本書是初級篇，在注生學(xué)生手指能力訓(xùn)練的同

《新編中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級教程叢書：鋼琴（業(yè)余）考級教程（1級-六級）》的曲目選擇更加強調(diào)其可聽性和趣味性，兼顧提高彈奏技巧的教學(xué)作用。曲目的構(gòu)成則盡可能地拓寬選曲范圍：傳統(tǒng)經(jīng)典曲目、近現(xiàn)代各種流派的曲目、中國當(dāng)代的新創(chuàng)作曲目、甚至一些流行性質(zhì)的消遣音樂都希望能有所涉及。這些曲目除了考級的功用，也十分適合日常音

自古以來，音樂一直是教育的重要手段。古希臘哲學(xué)家柏拉圖把音樂列為學(xué)校教育的必修課，中國先秦圣人孔子則把音樂看作治理國家的重要手段。所謂“移風(fēng)易俗莫善于樂”，表明了音樂對調(diào)理社會風(fēng)尚、安順民心的作用。隨著社會、經(jīng)濟的發(fā)展，人們對審美的要求變得越來越強烈，藝術(shù)逐漸從倫理道德的束縛中走了出來成為獨立的審美對象，音樂也擺脫了綜

《鋼琴技巧每日練習(xí)》是一套富有針對性的鋼琴輔助教材，目的是幫助鋼琴學(xué)生增強基本功訓(xùn)練，同時對鋼琴演奏中常見的技巧提供專門練習(xí)。本套叢書分為初級、中級、高級篇三冊，每一級分別具有各自的特點、重點和難度要求，每冊都包含有“音階、琶音、和弦及五指練習(xí)”四大類型的練習(xí)，能夠滿足不同程度和年齡段學(xué)生的需要。《鋼琴技巧每日練習(xí)：音

作者長期從事音樂理論研究，具有深厚的音樂理論知識；有30余年薩克斯管教學(xué)經(jīng)驗，且長期擔(dān)任上海的”薩克斯管考級”的評委。作者從方便入門、有利提高出發(fā)，精心構(gòu)思、準(zhǔn)確選材、合理布局，三易其稿，歷時五年，完成本書。技能、技巧配相應(yīng)的練習(xí)曲、樂曲，同時與樂理知識有機結(jié)合，使教學(xué)既扎實，又具針對性。本書練習(xí)曲、樂曲豐富；部分有難

本書從鋼琴的基本知識、基本彈奏方法、基本節(jié)奏、五指練習(xí)開始，逐步加入各簡單調(diào)的音階、和弦、短琶音、附點節(jié)奏練習(xí)，然后進(jìn)入音域擴展練習(xí)、調(diào)性擴展練習(xí)、各種節(jié)奏類型的練習(xí)和各種技巧的綜合練習(xí)。本教程采用循序漸進(jìn)的編排方法，每課內(nèi)容包括樂理知識、手指練習(xí)或練習(xí)曲和樂曲；每一課都有明確的訓(xùn)練要點，有針對性的專項技術(shù)練習(xí)。教程匯

本教材曲目內(nèi)容在全面地兼顧了技術(shù)類別和音樂體裁的基礎(chǔ)上，較大范圍地涵蓋了不同時期、不同風(fēng)格的中外鋼琴優(yōu)秀作品，著重遴選了師生們喜聞樂見的大量傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目。同時，適當(dāng)引入了一些近現(xiàn)代的鋼琴作品，以適應(yīng)當(dāng)代音樂多元化及大學(xué)生音樂審美取向新發(fā)展的形勢。