本書基于編者20年教學(xué)實踐總結(jié)，以學(xué)生為主體，依據(jù)高等職業(yè)教育和教學(xué)特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力為目標(biāo)，將計算機(jī)常用技術(shù)設(shè)計為10個學(xué)習(xí)項目，每個項目又設(shè)計為多個具體的工作任務(wù)。在書中通過帶領(lǐng)學(xué)生完成具體的、由簡單到復(fù)雜的一系列學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力，同時為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本書內(nèi)容主要包括認(rèn)識計算機(jī)

本書共五個學(xué)習(xí)情景七個項目，分別為：學(xué)習(xí)情境一：構(gòu)建基礎(chǔ)頁面(項目一“個人簡介”專題頁面、項目二“影評網(wǎng)”專題頁面)；學(xué)習(xí)情境二：構(gòu)建絢麗多彩的頁面(項目三“二十四節(jié)氣”專題頁面、項目四“在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站”專題頁面)；學(xué)習(xí)情境三：構(gòu)建具有動畫的頁面(項目五“好書推薦”專題頁面)；學(xué)習(xí)情境四：構(gòu)建交互頁面(項目六“盛和景園”

本書編寫內(nèi)容主要從企業(yè)項目情景入手，引入需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和相關(guān)企業(yè)項目模塊。在項目模塊開發(fā)中體現(xiàn)知識點(diǎn)。教材將崗位任務(wù)工作流程引入，先進(jìn)行軟件開發(fā)流程文件的準(zhǔn)備，再進(jìn)入項目開發(fā)模塊分解，然后細(xì)化到多個程序模塊，分配給不同的人員進(jìn)行，最后以知識使用作為順序?qū)⒍鄠�程序模塊完成，在完成的同時將相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行講解并加上強(qiáng)化練習(xí)內(nèi)

本書結(jié)合編者計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多年的實踐教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗較全面地介紹了PacketTracer、IOS命令、制作網(wǎng)線、IP地址規(guī)劃、虛擬局域網(wǎng)、路由信息協(xié)議、套接字、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析工具8個實驗。每個實驗都明確了實驗?zāi)康�、實驗原理、實驗項目及詳�?xì)的實驗過程，不同專業(yè)可根據(jù)實際需要選擇其中的相關(guān)實驗。本書內(nèi)容深入淺出，文字簡潔，圖

本書面向計算機(jī)通識教育課程，以信息應(yīng)用技術(shù)為主線，教材涵蓋計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)管理與處理、新一代信息技術(shù)等內(nèi)容，使讀者對以計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用為核心的信息表示、獲取、傳輸、管理、處理和應(yīng)用有較全面認(rèn)識。本書共9章，主要內(nèi)容包括：信息技術(shù)導(dǎo)論、計算機(jī)系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)處理與分析、多媒體技術(shù)

本教材以提高學(xué)生計算機(jī)操作和應(yīng)用能力為目標(biāo)，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，注重操作能力和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。依據(jù)知識、能力和素養(yǎng)的關(guān)系，面向應(yīng)用設(shè)計了7章實驗，主要包括信息編碼與信息檢索、Windows操作系統(tǒng)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)、文檔處理、電子表格數(shù)據(jù)處理、SPSS數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用等實驗內(nèi)容。每

本書以聯(lián)合國教科文組織媒介與信息聯(lián)盟(MIL)主要成員為主要研究對象，一方面，力求從全球比較的視角，搭建一個比較完整、系統(tǒng)的當(dāng)代數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展圖景。另一方面，從全球各個地區(qū)及國家在數(shù)字素養(yǎng)(媒介素養(yǎng))建設(shè)、教育與實施等方面有突出成效、有代表性的地區(qū)及國家，從政策法則等制度性建設(shè)、教育教學(xué)發(fā)展、機(jī)構(gòu)組織建制等層面進(jìn)行深入系

設(shè)備電機(jī)軸承缺油導(dǎo)致過熱損壞是維修人員處理最多的故障之一，為了及時發(fā)現(xiàn)軸承缺油，作者學(xué)習(xí)完單片機(jī)就設(shè)計制作了軸承溫度監(jiān)測記錄報警裝置，和機(jī)修組配合設(shè)計制作了15L玻璃瓶自動清洗、西林瓶瓶塞缺塞檢測、藥盒缺藥稱量剔除裝置等近百項創(chuàng)新成果。創(chuàng)新的根本就是知識的積累，積累知識和技能就是把學(xué)習(xí)當(dāng)做追求，讓學(xué)知識練技能融入日常、

以ChatGPT、Sora等為代表的新一代人工智能橫空出世，既展現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景，也帶來了潛在風(fēng)險和挑戰(zhàn)。本書在解讀前沿人工智能的技術(shù)原理、功能特征的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)我國人工智能大模型的最新發(fā)展動態(tài)，以生動案例展現(xiàn)“人工智能+多場景”的價值前景；識別其在技術(shù)開發(fā)、部署和應(yīng)用中產(chǎn)生的風(fēng)險挑戰(zhàn)；并對美國、歐盟等經(jīng)濟(jì)體中的人工

本書以提升大學(xué)生新一代信息技術(shù)素養(yǎng)為導(dǎo)向，以通俗易懂的語言介紹新一代信息技術(shù)在實際生活、學(xué)習(xí)和工作場景中的應(yīng)用，主要介紹了信息技術(shù)基礎(chǔ)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)理論知識與綜合應(yīng)用，還介紹了計算機(jī)思維、信息安全技術(shù)和數(shù)據(jù)處理的Office2016辦公軟件的主要功能與使用方法，