本書(shū)闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人的深遠(yuǎn)影響，強(qiáng)調(diào)其教育引導(dǎo)的重要性。針對(duì)大學(xué)生群體，結(jié)合國(guó)內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì)，探討高校如何科學(xué)培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以及構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。從馬克思主義理論出發(fā)，分析社會(huì)主義核心價(jià)值觀的確立、內(nèi)涵及意義，結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)狀，提出實(shí)施策略與路徑，為高校教育提供理論與實(shí)踐指導(dǎo)，助力青年

本書(shū)借鑒經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的“占有三維度結(jié)構(gòu)”等理論分析框架，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院自身組織特點(diǎn)，形成獨(dú)立學(xué)院互動(dòng)分析框架，具體分析獨(dú)立學(xué)院合作雙方、獨(dú)立學(xué)院（辦學(xué)者）與政府之間彼此的互動(dòng)過(guò)程與互動(dòng)策略，梳理影響各方互動(dòng)的主要因素與相關(guān)機(jī)制，探討各方圍繞對(duì)獨(dú)立學(xué)院的管控所形成的互動(dòng)關(guān)系。 本書(shū)通過(guò)案例比較方法，深入分析、比較各類獨(dú)立學(xué)院

本書(shū)作者通過(guò)發(fā)放基于教師的老撾高等教育國(guó)際化情況調(diào)查和基于學(xué)生的老撾高等教育國(guó)際化情況調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)國(guó)際化視域下的老撾高等教育現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致深入的調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)，老撾通過(guò)實(shí)行教育對(duì)外開(kāi)放政策，接受國(guó)際教育援助，引進(jìn)國(guó)外教育資源，吸引國(guó)外高校到老撾辦學(xué)，有效彌補(bǔ)了高等教育資源不足，高等教育得以快速發(fā)展。 中國(guó)與老撾山水

本書(shū)根據(jù)本校學(xué)生的基本情況，以及近十幾年來(lái)，本校創(chuàng)業(yè)學(xué)生的大量數(shù)據(jù)事實(shí)，加之當(dāng)代中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，對(duì)基本的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的基礎(chǔ)常規(guī)素養(yǎng)進(jìn)行羅列，對(duì)創(chuàng)業(yè)者在大學(xué)應(yīng)該掌握的基本技能以及具備的基本素質(zhì)，進(jìn)行了探討和詳述，對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)應(yīng)該有什么樣的準(zhǔn)備也進(jìn)行了分析與引導(dǎo)。通過(guò)了大量典型案例分析在不同階段面對(duì)不同的挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者是

該書(shū)針對(duì)高校自身不同的特點(diǎn)，以職業(yè)生涯基本理論為切入點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)階段的學(xué)業(yè)，系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯發(fā)展理論及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用，對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯該具備怎樣的能力分階段分版塊進(jìn)行了引導(dǎo)式的陳述，并結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)及困惑，有針對(duì)性地提出了較具體的解決方案及行動(dòng)建議，輔以具體案例加以論證，切合實(shí)際地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，是一部

本書(shū)由顓靜莉主編，劉佳音為副主編。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，以及對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)是高校教育的重要組成部分。本書(shū)從多方面給即將畢業(yè)的大學(xué)生提供更好的求職技巧訓(xùn)練，以及更明確的求職流程展示，最終達(dá)到順利進(jìn)入職場(chǎng)的目的。全書(shū)由大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)權(quán)益保障、簡(jiǎn)歷的填寫、面試技巧和禮儀、職業(yè)適應(yīng)和發(fā)展等內(nèi)容組成。旨在幫

本書(shū)為論文集，書(shū)稿整體專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富。本書(shū)涵蓋了多所高校教師關(guān)于人才與人事工作的最新研究成果。主題分布多樣，如師資隊(duì)伍建設(shè)、崗位聘任制、高層次人才引進(jìn)、“雙一流”建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)、事業(yè)編制外用人管理等諸多主題。本書(shū)學(xué)術(shù)價(jià)值高，內(nèi)容豐富，主題多樣。本書(shū)收錄了高校人才與人事工作相關(guān)的幾十篇論文，從不同角度闡釋

在新時(shí)代教育背景下，立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，課程思政成為高校教育改革的重要方向。高校英語(yǔ)課程作為國(guó)際化人才培養(yǎng)的關(guān)鍵課程，有必要將思政元素融入其中，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂袊?guó)際視野和正確價(jià)值觀的人才，滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的新要求。本書(shū)全面深入探討高校英語(yǔ)課程思政。從課程思政的概述出發(fā)，包括概念、意義、理論基礎(chǔ)等內(nèi)容；

本書(shū)共有52篇文章，包括基于高校宿舍管理視閾下的航海類學(xué)生心理健康教育實(shí)踐探究、高校學(xué)生黨員教育管理工作的思考與探究、高校學(xué)風(fēng)建設(shè)精細(xì)化管理研究等。本書(shū)主要講述了高校當(dāng)前的學(xué)風(fēng)建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育與咨詢工作、黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等方面的內(nèi)容，為學(xué)校教育、學(xué)生學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)

本書(shū)根據(jù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫。本全書(shū)共分為上、中下三篇共計(jì)6個(gè)模塊，主要內(nèi)容包括上篇：勞動(dòng)理論篇(模塊一生涯與職業(yè)概述)；中篇：生涯探索與規(guī)劃(模塊二喚醒自我探索興趣和性格、模塊三探索自我探究個(gè)人能力和價(jià)值觀、模塊四評(píng)估自我繪制生涯行動(dòng)計(jì)劃)；下篇：職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展(模塊五發(fā)展職業(yè)能力做持續(xù)