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保護視力要趁早，科學用眼習慣好！本套書分為《理論篇》和《實戰(zhàn)篇》兩冊，用漫畫的方式教孩子了解重要的視力常識、學會實用的護眼方法，更好看、更好懂、更好記，從小樹立孩子保護視力的意識、培養(yǎng)保護視力的好習慣！ 《理論篇》：近年來，近視的孩子越來越多，年齡越來越小，對近視認知的不準確，正是危害孩子眼睛健康的根源！本冊書用科學理

本書緊扣習近平總書記關(guān)于“協(xié)同育人”“三個注重”等重要論述和《家庭教育促進法》實施，分為理論篇、能力篇和實踐篇，對協(xié)同育人的基本理論、三大核心能力和區(qū)域經(jīng)驗進行論析，為新時代推進協(xié)同育人提供參考。本書堅持從實踐中來到實踐中去最后服務實踐的論證思路，按照理論篇、能力篇和實踐篇進行架構(gòu)，系統(tǒng)深入地對協(xié)同育人理論和協(xié)同育人“

2021年6月1日起施行的新版《未成年人保護法》第四十條明確要求“學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育”，為了落實這一要求，教育部頒布《未成年人學校保護規(guī)定》，其中第四十二條明確要求學校要“有針對性地開展青春期教育、性教育，使學生了解生理健康知識，提高防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力”。兩大法規(guī)明確了

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本書共90個教學案例，是《學校家庭教育指導教程》（幼兒園/小學1-3年級/小學4-6年級/初中/高中）5冊教師用書的配套教學用書。 本書按照“導學合作、分析探究、方法檢測、拓寬視野”的流程進行設計，按照《教程》要求，制定教育目標，規(guī)范了教師的家長課的課堂設計，且融入了許多優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，提升家長課教學質(zhì)量和水平。本

沙屜是意象對話療法的最新發(fā)展，沙屜技術(shù)是本土心理咨詢和心理服務技術(shù)中的一個創(chuàng)新，可以廣泛地應用于學校心理輔導、社區(qū)心理服務、心理咨詢、心理社工培訓。書中介紹了沙屜的基本理論，以及沙屜技術(shù)實操的方法和技術(shù)要點。重點展示了在學校中對中小學生進行學業(yè)輔導、心理問題疏導、家校溝通等的使用方法。沙屜技術(shù)是建立在本土心理咨詢技術(shù)意

“為了尋找教育生命中的光，終其一生，行走在漫長的旅途上�！北緯�主要記錄作者從事教育教學20余年，孜孜不倦地學習、思考、沉淀，把自己近幾年對教育管理、課程建設、兒童發(fā)展、課堂研究等方面的所做、所思、所感整理成書，從讓教育浸潤童年的味道、讓課程溫暖孩子的心靈、讓兒童站在舞臺的中央、讓課堂賦予生命的溫度、讓讀書成為精神的名片

本書從學習型組織引發(fā)的思考，創(chuàng)建學習型教師隊伍的策略，實踐自助式自主培訓，突破與創(chuàng)新幾個方面闡述學習是優(yōu)秀教師的成長修煉。通過學習，教師可以重新創(chuàng)造自我，重新認知這個世界，并拓展創(chuàng)造未來的能力。學習型教師是未來教師的發(fā)展方向。學習型教師既是個體學習者，整體上又應是倡導和推動社會邁向?qū)W習型社會的主流。教師學習將為學校和教

本書是一本學術(shù)專著，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字化管理已經(jīng)成為推動教育信息化，學校治理能力現(xiàn)代化的重要方式。在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育事業(yè)如火如荼，成果管理信息化建設的重要性日益凸顯。我國教育管理方面的研究取得突破性進展，教育管理學已作為一門獨立學科日漸成熟。但面對新時代，新機遇和新挑戰(zhàn)，教育