本著作編寫宗旨在為建立、完善和改進疾控機構(gòu)質(zhì)量管理體系文件提供文件化的參考版本，結(jié)合疾控機構(gòu)工作特點、實踐，通過質(zhì)量手冊、程序文件等參考實例，將相關(guān)法律法規(guī)、認證認可標準等對檢驗檢測機構(gòu)的要求，轉(zhuǎn)換為適用于疾控機構(gòu)和基層檢驗機構(gòu)的個性操作手冊。全書共分五篇，分別以質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書、記錄表格四個層次的管理體

本叢書分為消毒分冊、學校衛(wèi)生分冊、職業(yè)衛(wèi)生分冊（上、下）、環(huán)境衛(wèi)生分冊、放射衛(wèi)生分冊、寄生蟲病分冊、地方病分冊、傳染病分冊（上、下）、營養(yǎng)分冊、病媒生物控制分冊等10本書。書的內(nèi)容分為"概況""標準解讀"和"附錄"3部分。概況主要介紹了標準的現(xiàn)狀、標準體系建設(shè)及國

本叢書分為消毒分冊、學校衛(wèi)生分冊、職業(yè)衛(wèi)生分冊（上、下）、環(huán)境衛(wèi)生分冊、放射衛(wèi)生分冊、寄生蟲病分冊、地方病分冊、傳染病分冊（上、下）、營養(yǎng)分冊、病媒生物控制分冊等10本書。書的內(nèi)容分為"概況""標準解讀"和"附錄"3部分。概況主要介紹了標準的現(xiàn)狀、標準體系建設(shè)及國

本書適用于全省各級各類醫(yī)院，內(nèi)容包括7章和相關(guān)附錄。第一章為醫(yī)院統(tǒng)計工作任務(wù)與制度，對各級各類醫(yī)院衛(wèi)生統(tǒng)計工作任務(wù)、統(tǒng)計人員設(shè)置、職責和統(tǒng)計工作制度做了統(tǒng)一要求；第二章為醫(yī)院統(tǒng)計指標解釋與收集方法，規(guī)范了醫(yī)院衛(wèi)生資源、醫(yī)療服務(wù)的相關(guān)指標定義、收集整理及統(tǒng)計方法；第三章為直報系統(tǒng)操作指南，詳細介紹了醫(yī)院衛(wèi)生統(tǒng)計直報系統(tǒng)填

本書是一本針對醫(yī)療機構(gòu)的人力資源管理的學術(shù)著作。本書向讀者介紹了人力資源等方面的概念出發(fā)著重分析了人力資源管理的重要性。對員工的管理、教育、員工的薪酬以及醫(yī)院人力資源編制等方面的內(nèi)容作了全面介紹，并在本書最后就新形勢下醫(yī)療機構(gòu)的人力資源發(fā)展趨勢做了具體的闡述，提出了發(fā)展建議，為我國醫(yī)療機構(gòu)的人力資源管理發(fā)展指明了方向。

本書是一本AI人工智能醫(yī)療的讀本和實戰(zhàn)手冊。本書立足前沿，全面回顧人工智能技術(shù)在醫(yī)療行業(yè)的應(yīng)用歷史、應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用前景；詳細論述AI人工智能醫(yī)療帶來的醫(yī)療產(chǎn)業(yè)革命：精準醫(yī)療、智能醫(yī)療、移動醫(yī)療、遠程醫(yī)療、低成本醫(yī)療、低風險醫(yī)療將因為人工智能技術(shù)變?yōu)楝F(xiàn)實；重點介紹人工智能醫(yī)療創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，全景展現(xiàn)這一領(lǐng)域巨大的市場

長期從事管理系統(tǒng)工程方面的教學科研工作，主講數(shù)門本科生、研究生課程。主要研究方向包括：復(fù)雜系統(tǒng)分析與決策、供應(yīng)鏈與物流管理、應(yīng)急管理、食品與藥品安全管理、醫(yī)療服務(wù)資源優(yōu)化、智能健康管理。主持完成國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等科研項目。2013年主講的《供應(yīng)鏈與物流管理》入選國家精品資源共享課，2

本書按照大綱和考試要求，參照歷年考題，精心挑選了2600余道考前沖刺必做題，并對難題、偏題和易錯題做出精粹解析。同時，增加了2019年護士執(zhí)業(yè)資格考試真題考點，并詳細分析了最新命題特點，給出了有效的應(yīng)試策略和最新的復(fù)習方向，有助于考生強化記憶、提高答題技巧，幫助考生靈活應(yīng)對考試、順利通關(guān)。

本書包括考試解讀、命題規(guī)律、歸類突破、記憶訣竅四篇，集合了護理知識、考試技巧、記憶方法等內(nèi)容，同時，增加了2019年護士執(zhí)業(yè)資格考試真題考點，并詳細分析了最新命題特點，給出了有效的應(yīng)試策略和最新的復(fù)習方向，幫助考生以輕松愉快的心情投入考前復(fù)習并順利通過考試。

根據(jù)北京協(xié)和醫(yī)學院開展多年的臨床醫(yī)患溝通技能課程實踐，以高年級醫(yī)學生、實習醫(yī)生、各科臨床醫(yī)生為主要教學對象，編寫本教材，為醫(yī)患溝通技能提供訓(xùn)練內(nèi)容和方法�！秴f(xié)和實用臨床醫(yī)患溝通技能/北京協(xié)和醫(yī)學院心理醫(yī)學科教材》以醫(yī)患關(guān)系模式、醫(yī)患溝通的通用技能和實際運用為主要框架，緊密結(jié)合臨床實踐，將臨床醫(yī)患溝通分解為不同環(huán)節(jié)進行學