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本書是一本融合知識性、理論性、實踐性為一體的創(chuàng)新型圖書，主要以教授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識為基礎，以鍛煉當代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為關鍵，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神為核心。本書的主要內容包括創(chuàng)新贏得未來、構建創(chuàng)新思維、融合創(chuàng)新實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)活動的當代特征、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會的識別與模式選擇、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃與商業(yè)計劃

“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”，理想信念既是學生繼續(xù)奮斗的最大推動力，也為國家的發(fā)展提供源源不斷的強大力量。作為肩負民族復興大任的新時代中學生，能否堅定理想信念，事關他們的健康成長，事關黨和國家各項事業(yè)的興衰成敗。本書從中學生堅定理想信念的時代背景和價值意義，中學生理想信念教育的內容、影響、實施

《在游戲中成長》一書以游戲為支點，指向《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中要求的兒童在學習、交往、生活等方面的能力培養(yǎng)。全書共收錄12個幼兒園經典游戲案例分析，為幼兒園開展游戲教育提供了絕佳范例；收錄了30個好玩、好實現(xiàn)的居家親子游戲，讓家長不出門也能實現(xiàn)有效陪伴，拉近親子關系。全書旨在培養(yǎng)幼兒的專注力、觀察力、邏輯思考力

本書為華南理工大學主題教育活動中產生的一批運用黨的創(chuàng)新理論解決問題、推動發(fā)展的優(yōu)秀成果匯編，包括理論闡釋、教育科技和高質量發(fā)展三個部分的內容，直觀展示了華工“融入發(fā)展促發(fā)展”的辦學理念，持續(xù)彰顯了華工人“躬行實踐問家國事”的治學精神。

本書從5個方面對我國高�？萍汲晒�轉化績效、經驗、原因進行分析，并從政府的宏觀管理、高校的中觀管理及高校的微觀管理角度提出了促進高�？萍汲晒�轉化的建議與對策。并從戰(zhàn)略角度提出了提升高�？萍汲晒�轉化效果的建議。從制度邏輯理論的角度論述了高校使命與高�？萍汲晒�轉化的關系。本書為促進高�？萍汲晒�轉化以及完善高�？萍汲晒�轉化提出

本書內容圍繞新時代教育高質量發(fā)展的相關前沿理論和教育改革熱點問題，提供了大量現(xiàn)代教育學、心理學、社會學、腦科學等領域的相關理論學習工具，這些工具有助于促進學校教師隊伍的教育理念優(yōu)化升階發(fā)展。本書收集整理并設計了與日常教學、學生發(fā)展相關的一系列思維工具，這些工具能夠幫助教師在教學、德育、班主任等方面進行創(chuàng)新實踐的思維工具

本書內容主要是論述文化資源的教育功能和實踐路徑，探討如何充分挖掘和運用紅色博物館的文化資源的精神內核及其歷史教育價值，如何把參觀紅色紀念館活動融入學校的歷史教學活動中。分為上下兩部分：第一部分介紹全州縣湘江戰(zhàn)役紀念館場館資源的類型及其場館展覽的內容，采用SWOT分析框架探究紀念館的歷史教育功能；以學校為主導的綜合實踐活

教書育人、立德樹人是教師的天職。對于機械類專業(yè)課程教師來說，自2016年大學課程思政要求提出以來，如何在機械工程專業(yè)課和基礎課的教學中貫徹落實“教書育人、立德樹人”的理念，仍主要依靠專業(yè)課程教師的個人理解和實踐探索，總體上缺乏專業(yè)課程思政教學指南的規(guī)范和指導，迫切需要研制一套用于機械工程類專業(yè)課程開展課程思政教育教學的

本書主要內容包括：有理數(shù)、整式及其加減、圖形的初步認識、相交線和平行線四章。每章具體又分為四個部分：知識結構、教學目標、課時安排、內容分析。