本書反映2022年江蘇大學工作、教學等整體情況的編年體工具書和史料文獻，內(nèi)容記載2022年1月1日起至12月31日止江蘇大學發(fā)生和存在的事實。全書分為特載、概況、黨群工作、人才培養(yǎng)、科學研究、學生工作等17個部分，比較系統(tǒng)、客觀地反映了2021年度江蘇大學在黨建、教學科研、學科建設、人才培養(yǎng)、學生工作、交流與合作、管理

《幼學瓊林》是中國古代啟蒙的兒童讀物，作者為明末的西昌人程登吉。本書最早名為《幼學須知》，又稱《成語考》、《故事尋源》。清朝的嘉慶年間由鄒圣脈、民國時人費有容、葉浦蓀和蔡東藩等進行了增補�！队讓W瓊林》是駢體文寫成的，全書全部用對偶句寫成，容易誦讀，便于記憶。全書內(nèi)容廣博、包羅萬象，被稱為中國古代的百科全書。人稱“讀了《

本書為“一流大學研究文庫”之一。本書主要介紹了俄羅斯高等教育在不同歷史時期的發(fā)展，以及俄羅斯一流大學建設的歷程和現(xiàn)狀。本書包括以下九個章節(jié)：17世紀末到20世紀初的俄羅斯高等教育、蘇聯(lián)時期和后蘇聯(lián)第一個十年的高等教育、當代俄羅斯高等教育、俄羅斯高等教育治理和高等教育資源、俄羅斯基礎教育與高等教育的銜接、俄羅斯大學中的學

中外合作辦學的發(fā)展是我國高等教育領域開展國際化合作辦學的主要方式之一，在引進其他國家優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎上，與我國現(xiàn)有教育資源結合起來，共同助力高等教育改革與發(fā)展。 本書主要研究了我國中外合作辦學的高質(zhì)量發(fā)展之路，共包括6個章節(jié)，分析中外合作辦學發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀；通過對中外合作辦學案例研究，探索中外合作辦學在辦學理

本書是一些多年在第一線從事大學生職業(yè)發(fā)展教育和就業(yè)工作實踐的教師，在征求廣大學生的需求和建議的基礎上編著而成。全書在總結教師和學生實踐經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng)造性地提出大學生職業(yè)發(fā)展管理模型，比較全面地分析了大學生職業(yè)發(fā)展的誤區(qū)、就業(yè)中的法律問題以及職業(yè)素養(yǎng)訓練的實戰(zhàn)方法，對大學生在四年學習階段尤其是畢業(yè)求職階段的規(guī)劃都以案例

《玩的藝術與啟迪——幼兒園民族傳統(tǒng)文化藝術實踐》一書，由一所擁有13個民族幼兒的全日制幼兒園編寫，匯集了該園以鑄牢中華民族共同體意識為主線，深入挖掘和利用民族特色資源，持續(xù)多年開展民族團結研究和實踐，所設計并實施的一系列富有民族傳統(tǒng)文化藝術特色的教育活動、真實案例等。既是對民族傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，也可以為民族類幼兒園

《十年磨一劍：首都師大附中的學科建設與人才培養(yǎng)》是本社“新時代教育文庫”叢書中的一卷，收錄了首師大附中十年間基礎教育改革發(fā)展的主要成果，記錄了、見證了首都師范大學附屬中學在十年間基礎教育事業(yè)的發(fā)展變革，共涉及13個學科門類板塊。作為北京優(yōu)質(zhì)校，首師大附中的教育教改成果可對北京乃至全國中學教育起到一定的參考作用。

本書聚焦黨的十八大以來高校宣傳思想文化工作戰(zhàn)線從一線生動實踐中提煉出的理論思考，回應了高校宣傳思想文化工作領域的重點問題，匯聚了高校宣傳思想文化戰(zhàn)線專家學理論、講理論、用理論的成果。全書正文分為意識形態(tài)篇、理論武裝篇、新聞輿論篇、思想教育篇、文化文明篇五個部分，一共包含24篇文章。書中許多創(chuàng)新成果具有可復制、可推廣性，

本書首先闡述了高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野的科學內(nèi)涵；其次，從社會與個體兩個視角詳細探析高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的價值意蘊，闡明高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的極端重要性；再次，對中國共產(chǎn)黨百余年來高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的歷史進程進行回顧，并總

本套作文同步導學案與講評案，是專為小學四五六年級使用人教版教材的學生量身打造的學習伙伴。導學案部分緊密貼合教材內(nèi)容，通過科學系統(tǒng)的學習路徑設計，逐步引導學生掌握作文的基本技巧和方法，同時注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。講評案則針對學生的習作進行細致入微的剖析，從結構、語言、立意等多個方面提供個性化的修改建議，幫助