本書輯錄民國初期(一九一二至一九二一)專題電文、案卷、報(bào)告等史料,凡十四種:一、東三省來電;二、靖國軍文告匯錄;三、禁煙來電;四、各國促進(jìn)國際聯(lián)合協(xié)會在比京開第三次大會報(bào)告(附函電);五、關(guān)于俄蒙協(xié)約問題來往各電卷宗;六、來電鈔存;七、東陵放荒案卷;八、河南民政長文電;九、保和會準(zhǔn)備會會議錄;十、新聞電稿;十一、開發(fā)西
呈現(xiàn)在讀者面前的,是部分來華外國人有關(guān)辛亥革命記載的一套叢書。辛亥革命是一次震驚世界的偉大事件,不僅改變和影響了中國的歷史進(jìn)程,而且在國際上產(chǎn)生了重大反響。對這一重大事件,人們從不同的角度做了大量敘述和詮釋,揭示了革命的全過程及其意義。
本書是部分來華外國人有關(guān)辛亥革命記載的一套叢書。辛亥革命是中次震驚世界的偉大事件,不僅改變和影響了中國的歷史進(jìn)程,而且在國際上產(chǎn)生了重大反響。對這一重大事件,人們從不同的角度做了大量敘述和詮釋,揭示了革命的全過程及其意義。
本書為“十二五”重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目、中宣部2021年主題出版重點(diǎn)出版物選題“外國人親歷的辛亥革命叢書”之一冊。書稿為英國浸禮會傳教士司慕德所撰,原書出版于1912年(ErnestF.Borst-Smith,CaughtintheChineserevolution:arecordofrisksandrescue,Lon
本書記錄了辛亥革命在西安和陜北的情況,以及革命發(fā)生時(shí)外國人撤離陜西的情況。
本書由長文《論辛亥革命》、長篇回憶錄《從甲午戰(zhàn)爭前后到辛亥革命前后的回憶》、辛亥革命大事記三部分組成。作為辛亥革命的親歷者,作者以豐富的社會閱歷翔實(shí)地回憶了辛亥革命這一歷史事件,為讀者展示了辛亥革命的全過程,從而使本書的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人回憶錄的范圍,并且贏得了史學(xué)界的極大尊重。以史為鑒,不忘初心,辛亥革命110年來的歷
“有洋無民”的“天津教案”、戊戌變法后沒有另立新主的政治考量、“立憲派”與皇族內(nèi)閣的極限拉扯,拖住“晚清新政”的是帝國主義還是封建體制?拒絕西方貿(mào)易、鎮(zhèn)壓覺醒民意、固守將傾帝國……面對大廈轟塌前晚清的絕望掙扎,本書深入淺出地分析了清朝沒落的真相。
本書圍繞中國近現(xiàn)代史綱要課程教學(xué)展開研究,探索當(dāng)代教學(xué)要素創(chuàng)新手段,運(yùn)用現(xiàn)代創(chuàng)新方法與中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)相結(jié)合,通過教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)媒體、教學(xué)資源、教學(xué)過程六個(gè)維度切入教學(xué)活動。探索《中國近現(xiàn)代史綱要》在教學(xué)上的創(chuàng)新,在具體的教學(xué)實(shí)踐中,教師可以運(yùn)用學(xué)校的優(yōu)勢資源,突出一個(gè)或多個(gè)教學(xué)要素,來拓展教學(xué)