本書深化產(chǎn)教融合、校企合作，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，圍繞“深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革”的主題開展對(duì)“產(chǎn)教融合、校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新”“現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐”等議題的討論。本書對(duì)產(chǎn)教融合校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐、教育銜接、課程

本書是作者在蘇州市職業(yè)大學(xué)多年工作中的心路歷程的真切體現(xiàn)，或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或創(chuàng)新探索，或建言獻(xiàn)策。書中內(nèi)容包含內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)、校地資源融合、思政教育創(chuàng)新、蘇州發(fā)展建言四個(gè)篇章，其中前三個(gè)篇章研究的重點(diǎn)是教育管理方面；第四個(gè)篇章為蘇州發(fā)展建言獻(xiàn)策。中國式現(xiàn)代化建設(shè)需要職業(yè)教育發(fā)揮支撐作用，通過此書的出版，期許對(duì)推動(dòng)新時(shí)代高職教

本書是一部關(guān)于廣西賀州鄉(xiāng)土文化教育與傳承的鄉(xiāng)土讀物。鄉(xiāng)土文化源遠(yuǎn)流長，成為我們的文化之根。賀州具有悠久歷史，其建那始于漢武帝元鼎六年。賀州歷經(jīng)歷史變遷，形成具有特色的族群文化，這些豐富多彩的鄉(xiāng)土文化如何實(shí)現(xiàn)有效地教育傳承，就基于生活教育，融教育于生活，在生活中實(shí)現(xiàn)教育，表征為教育與生活一體化。作者以賀州本地豐富多彩的鄉(xiāng)

從孩子的嬰兒期到青春期：家長最重要的事就是在“孩子對(duì)家長的依戀心理”和“孩子要求獨(dú)立的自主意識(shí)”之間找到平衡；在給孩子足夠支持的同時(shí)，給他們自由伸展翅膀的空間。真正好的養(yǎng)育，是支持和引導(dǎo)而非主導(dǎo)孩子的成長——這是如何確定“雛鳥的巢”是否溫暖的關(guān)鍵。不得不說，現(xiàn)今的爸爸媽媽有太多的社會(huì)責(zé)任需要承擔(dān)，這本書不希望給家長制造

"本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書是專門為職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程精心編寫和設(shè)計(jì)的啟發(fā)式、研討式和案例式的新形態(tài)一體化教材，全書分為上下兩篇，共十個(gè)模塊。上篇為職業(yè)生涯規(guī)劃，包括學(xué)業(yè)與生涯、感知環(huán)境、認(rèn)知自我、探索職業(yè)、職業(yè)抉擇；下篇為就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，包括就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)制度、就業(yè)準(zhǔn)備和求

本書根據(jù)江南職校的校園文化精神和教學(xué)實(shí)踐，遵循職校學(xué)生的心理、生理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，按照“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”謀篇布局，以掊根、鑄魂、啟智、潤心為根本，以立德樹人、筑牢遠(yuǎn)大夢(mèng)想、成就美好人生為主題主線，著重安排了“師生成長的精神家園一我們的校園”“師生的行為指針——校園制度”“技能成就大國工匠—

在對(duì)孩子的養(yǎng)育中，追求有效的互動(dòng)、交流方式遠(yuǎn)比找一個(gè)正確的方式更有效。本書從家庭治療師的獨(dú)特視角，通過大量?jī)和�心理治療案例故事，幫助父母看清在養(yǎng)育過程中，家庭發(fā)生了什么問題？孩子的哪些問題是問題？哪些不是問題？如何去解決？ 當(dāng)父母學(xué)會(huì)從不同的角度看待不同的問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的很多問題是被我們觀察出來的。用帶有問題的眼光

本書是為0~3歲嬰幼兒早期家庭教育提供指導(dǎo)的知識(shí)性讀物。全書分為生理養(yǎng)育、心理發(fā)展和家庭支持三個(gè)部分，以提出問題、分享案例、專家支招、核心提醒等形式，把知識(shí)普及與方法指導(dǎo)相結(jié)合，為廣大家長，特別是新手父母科學(xué)育兒提供系統(tǒng)、全面的科學(xué)育兒知識(shí)和實(shí)用性指導(dǎo)，解決其在早期家庭教育中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。

養(yǎng)育的真諦，在于讓父母與孩子沉浸享受心靈的成長之旅。 本書不同于其他養(yǎng)育書籍，它不僅關(guān)注孩子的內(nèi)心需要，同時(shí)重視父母的心靈成長。它認(rèn)為，親子關(guān)系是一切關(guān)系的原型，好的親子關(guān)系能夠?yàn)楹⒆游磥淼挠H密關(guān)系、人際關(guān)系等一切關(guān)系護(hù)航。而塑造好的親子關(guān)系的關(guān)鍵是成為教練式父母，懂得孩子在每個(gè)成長階段需要的心理營養(yǎng)，在對(duì)的階段供給對(duì)

孩子的每個(gè)小情緒背后，都藏著一個(gè)需求，你了解嗎？ 想要給孩子定規(guī)矩，孩子要么不聽，要么哭鬧反抗，應(yīng)該如何和孩子溝通？ 如何養(yǎng)出一個(gè)情商高、有禮貌、懂尊重的優(yōu)秀孩子？方法你知道嗎？ 決定孩子優(yōu)秀與否的因素，除了智商，還有情商。情商的高低才是決定他們未來跑多遠(yuǎn)的關(guān)鍵！ 《高情商的養(yǎng)育》是糖媽用心寫給中國父母的一本親子家教書