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西方語(yǔ)言與文化

抓住每個(gè)公開(kāi)演講瞬間，掌握人生關(guān)鍵時(shí)刻。日本專業(yè)演講撰稿人蟇田吉昭，濃縮36年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為者揭秘公開(kāi)演講的秘訣。不論你是茫然無(wú)措的演講手，還是渴望提升現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的老手，都能在這本書中找到切實(shí)可行的方法。跟隨本書的指引，者可以刻意練習(xí)多場(chǎng)景下的公開(kāi)發(fā)言技巧，輕松應(yīng)對(duì)各種即興時(shí)刻，發(fā)揮自己的潛能。解除煩惱的公開(kāi)演講貼士：1.

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很多時(shí)候，我們不是不愿意道歉，而是擔(dān)心被拒絕。也許，過(guò)去多次被拒絕的道歉經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)讓我們的內(nèi)心留下了深深的陰影。為什么明明說(shuō)了“對(duì)不起”，對(duì)方卻仍然憤怒不已、不肯原諒我呢？為什么明明道歉過(guò)很多次，對(duì)方卻說(shuō)我從不肯道歉昵？在《道歉的五種語(yǔ)言》中，蓋瑞·查普曼與資深心理咨詢師詹妮弗·托馬斯合作，在“愛(ài)的五種語(yǔ)言”的研究基礎(chǔ)

出國(guó)留學(xué)語(yǔ)境的重要特點(diǎn)是：它構(gòu)建了一個(gè)與兒童母語(yǔ)習(xí)得環(huán)境類似的、以二語(yǔ)為思維工具的“強(qiáng)迫性”的社會(huì)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境�；�于對(duì)二語(yǔ)口語(yǔ)與寫作技能發(fā)展情況及社會(huì)心理認(rèn)知因素的考察，《出國(guó)留學(xué)語(yǔ)境下的二語(yǔ)習(xí)得研究》力圖描繪在出國(guó)留學(xué)與國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)境下，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在一學(xué)年之后在產(chǎn)出型技能發(fā)展上所出現(xiàn)的同步與異步發(fā)展趨勢(shì)以及不同社

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