上冊(cè):跛腳的錫兵站在窗臺(tái)上,正深情地望著遠(yuǎn)處的女舞蹈家,一陣風(fēng)吹來(lái),他跌落窗外,小錫兵將經(jīng)歷怎樣的歷險(xiǎn)?漢塞爾兄妹發(fā)現(xiàn)了一座糖果屋,他們大口地吃了起來(lái)。突然,一個(gè)陰森的聲音傳來(lái):\"誰(shuí)在啃我的房子?\"兄妹倆會(huì)發(fā)生什么樣的奇遇?美麗的公主正在接受仙女們的生日祝福,壞女巫不請(qǐng)自來(lái),她詛咒道:\"公主會(huì)在十五歲的時(shí)候被紡錘
《古羅馬神話故事》選取了很具代表性的古羅馬神話故事,包括神的出世、神的家族、神的創(chuàng)造、神的戰(zhàn)爭(zhēng)、人類(lèi)的起源、人神愛(ài)戀等,同時(shí)輔以與文字內(nèi)容相契合的精美圖片,展現(xiàn)給讀者一幅波瀾壯闊的神話圖卷,使讀者徜徉于別開(kāi)生面的人神世界。
《寫(xiě)給孩子的希臘星座神話故事》帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入浩瀚的宇宙,探索星座的起源,了解星座背后的故事,通過(guò)故事中的人物、情節(jié),收獲面對(duì)困難挫折,勇敢堅(jiān)強(qiáng)、毫不畏懼的品質(zhì)。通過(guò)圖畫(huà),認(rèn)識(shí)天空中的星座結(jié)構(gòu),擴(kuò)展孩子天文知識(shí)。
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《寫(xiě)給孩子的中外孝順美德故事》幫助孩子們成為一個(gè)知感恩、懂報(bào)恩的人。通過(guò)閱讀一篇篇?jiǎng)尤诵南业男⑿泄适,體驗(yàn)親情的牢固,搭建孩子與父母間理解的橋梁,引導(dǎo)孩子對(duì)自己的父母抱有感恩之心,會(huì)用行動(dòng)來(lái)愛(ài)和報(bào)答自己的父母。
《寫(xiě)給孩子的中外生活哲理故事》通過(guò)一個(gè)個(gè)富有哲理的故事,深入淺出的傳達(dá)豐富的道理,帶領(lǐng)孩子了解多樣的社會(huì),體驗(yàn)人類(lèi)豐富的情感,幫助他們了解這個(gè)充滿智慧的世界,做一個(gè)懂事明理的好孩子。
《寫(xiě)給孩子的中外節(jié)日民俗故事》帶領(lǐng)孩子了解中外富有意義的節(jié)日來(lái)歷及慶祝方式,通過(guò)閱讀故事,提升孩子對(duì)生活的感知力,發(fā)展孩子的表達(dá)能力。每一個(gè)節(jié)日都是一個(gè)傳承,孩子們?cè)陂喿x、慶祝的同時(shí)體驗(yàn)豐富的情感,從節(jié)日故事中,樹(shù)立認(rèn)真的生活態(tài)度,學(xué)會(huì)快樂(lè)生活的方式。
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),世界格局不斷發(fā)生變化,文學(xué)作為社會(huì)文化的重要表現(xiàn)形式,深深鐫刻著時(shí)代的烙印。2017年的世界文學(xué)對(duì)于文學(xué)所表現(xiàn)的人類(lèi)共性與民族個(gè)性在內(nèi)容和形式上都進(jìn)行了新的探索,展示了當(dāng)下世界的變化與發(fā)展;對(duì)于現(xiàn)實(shí)的反映與歷史的反思更加明顯,印證了文學(xué)的神圣使命。《外國(guó)文學(xué)通覽:2017》通過(guò)盤(pán)點(diǎn)和梳理這一年中世界各
《外國(guó)文學(xué)名著選介》是本社出版的《外國(guó)文學(xué)》的配套教材,分上下兩冊(cè)。上冊(cè)介紹歐美文學(xué)中的上古、中古和近代文學(xué);下冊(cè)介紹歐美文學(xué)中的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及亞非文學(xué)。本書(shū)的編寫(xiě)模式,是把原作故事梗概與節(jié)選的精彩內(nèi)容結(jié)合起來(lái),讀者既能從中了解到相關(guān)作品的主要故事情節(jié),又能體味到原作的風(fēng)格和韻味,進(jìn)而較好地從整體上把握相關(guān)作品的思想和藝