這本書，將幫助壓抑、焦慮、失助的成年人，找到關(guān)于自我、關(guān)于關(guān)系的正確打開方式。 作者在書里，列舉了很多陷在“自我認知黑箱”里的成年人的樣子： 低價值感，覺得自己很糟糕、不被愛； 不肯放松和肯定自己； 一味遷就“巨嬰父母”，卻讓自己活在內(nèi)疚里； 無法擺脫“為別人而活”的陷阱…… 本書談?wù)摷彝�、談�(wù)搻叟c恨、談?wù)?/p>

本書為“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點教材（編號：2019-2-010）。本書旨在培養(yǎng)和引導(dǎo)初入工程行業(yè)的工程師和未來工程從業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)工程倫理知識，并逐步加強工程倫理職業(yè)道德的養(yǎng)成。全書采取“理論教育+案例分析”的形式，對工程倫理學(xué)的基本概念、職業(yè)倫理規(guī)范、倫理困境及解決辦法、工程中的內(nèi)外部社會責(zé)任和全球化工程中的倫理進

本書分上、下兩篇進行講述，上篇理論篇包括工匠精神的內(nèi)涵與本質(zhì)、解讀各國工匠精神、工匠精神的提出及時代意義、培育工匠精神的挑戰(zhàn)及途徑；下篇實踐篇包括工匠精神與愛崗敬業(yè)、工匠精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工匠精神與中國制造，以及引領(lǐng)青年培育工匠精神，共建共享中國夢。

本書旨在探尋人生的真諦，找尋人生的方向、價值與意義，故分為十二個主題，每個主題又分十個相關(guān)點。

本書為國家社科基金重大項目成果(13&ZD066)。本書是一部從道德哲學(xué)的思想進路上探究倫理學(xué)理論與實踐問題的理論性學(xué)術(shù)著作。作者從一種道德探究的范式出發(fā)，提出了從本體思維到倫理思維的轉(zhuǎn)換，并圍繞十大問題展開：何謂道德？誰是道德的敵人？我是我兄弟的看護人嗎？如何理解道德與幸福的一致性？人為何要“以福論德”而不“

本書對人們行走社會必須具備的做人智慧進行了全面的歸納和總結(jié)，從中得出做事先做人、低調(diào)做人等具有普遍意義的做人方法和規(guī)律，讓人們在如何做人上有章可循。

“于我而言，她是*棒的女朋友”，把英子女士當(dāng)成*棒女朋友的津端先生走了�！靶抟蛔吡酥�后我是孤獨的，更確切地說是陷入了無盡的虛空之中”——英子89歲，第一次嘗到一個人生活的滋味。在修一先生去世后，無論做什么事情，英子女士都覺得無盡的虛空，時間仿佛停滯了一般，春、夏、秋、冬四季的流轉(zhuǎn)仿佛只是毫無意義的更迭。吃飯時隨便湊合湊

王永彬，字宜山，人稱宜山先生，一生經(jīng)歷了乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治五個時期。他不喜科舉，很晚才恩獲貢生科名，為修職郎，后候選教諭。一生治學(xué)甚廣，勤于著述。他在《圍爐夜話》開頭提到此書由來：寒夜圍爐，是田家人之樂趣所在。默默無言或者嬉笑作樂，不是虛度良宵嗎？我不過一識字農(nóng)人，晚上與家人聚在一起，在炭火堆里烤紅薯的當(dāng)兒，

人生短短幾十年，猶如“白駒過隙”。在這個歷程中，有的人兒孫滿堂，家庭和睦，其樂融融；有的人妻離子散，孑然一身，孤苦伶仃；還有的人家破人亡，鰥寡孤獨，凄凄慘慘……值得深思！在幾十年的教學(xué)生涯中，作者通過對歷史人物的了解和對生活的長期觀察，發(fā)現(xiàn)在短短幾十年的人生歷程中存在很多陷阱，提醒讀者一定要看清前方的路，把握好人生的每

幸福，是人類的基本欲望，同時也帶來基本的焦慮與失望。每個人都期待幸福，每個人也都對幸福問題感到困惑。 本書作者丹尼爾?內(nèi)特爾希望結(jié)合心理學(xué)、精神病學(xué)和哲學(xué)的全新成果來揭示幸福背后的科學(xué)原理，去探究這樣一些問題：人類總體來說是幸福的還是不幸福的？成功能讓我們幸福嗎？對于不幸福有什么樣的補救措施嗎？為什么有些人比其他人更