本書(shū)在總結(jié)、吸收全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)成果的基礎(chǔ)上，立足中國(guó)特色學(xué)徒制體系建構(gòu)，政、行、企、�？缃鐓f(xié)同，東西部校企聯(lián)動(dòng)，整合優(yōu)質(zhì)學(xué)校與頭部企業(yè)資源，從理論架構(gòu)、創(chuàng)新實(shí)踐、輻射影響、反思展望四個(gè)層面探索了中國(guó)特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與雙線深融教學(xué)模式構(gòu)建，校企雙師培養(yǎng)機(jī)制與崗位育人新方法等，促進(jìn)職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展，為職業(yè)院校探

本教材為師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課教材，是基于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫(xiě)的。本教材旨在通過(guò)對(duì)學(xué)前兒童家庭教育的理論研究，用科學(xué)的教育觀念指導(dǎo)學(xué)前兒童家庭教育實(shí)踐，充分發(fā)揮家庭的教育功能，提高家庭教育的質(zhì)量。

這是湖北省圖書(shū)館為紀(jì)念《讀者空間》(內(nèi)刊)創(chuàng)刊十周年而匯編的一部文集，所選文章圍繞“讀書(shū)”這一主題，寫(xiě)所思、所得、所悟。該書(shū)見(jiàn)證了湖北省圖書(shū)館閱讀推廣事業(yè)的蓬勃發(fā)展，內(nèi)容共分為“名家雜談”“文心速遞”“書(shū)海拾貝”“圖書(shū)館緣”“家鄉(xiāng)輯話”五個(gè)部分，共60余篇文章。該書(shū)文采斐然、月章星句，格調(diào)清雅，其中既有名家撰寫(xiě)的讀書(shū)感

本書(shū)共包括14個(gè)行業(yè)的人才需求與職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報(bào)告，每個(gè)報(bào)告包括行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)技術(shù)技能人才隊(duì)伍狀況及需求分析、職業(yè)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與人才情況、行業(yè)技術(shù)技能人才需求與職業(yè)院校人才培養(yǎng)匹配分析和職業(yè)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)意見(jiàn)與政策建議。

本書(shū)主要包括：家庭形態(tài)、家庭文化、家庭關(guān)系：親密關(guān)系、家庭關(guān)系：親子關(guān)系、家教因素、家教效能等內(nèi)容。

《送給媽媽的家庭教育指南》系列共分兩冊(cè)，在家庭環(huán)境中，承擔(dān)孩子教育重任的一般都是家里的媽媽。媽媽對(duì)孩子的教育產(chǎn)生著重要的影響。在孩子教育的過(guò)程中，媽媽們會(huì)遇到各種各樣棘手的問(wèn)題，比如孩子不聽(tīng)話，不服從管教，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)一塌糊涂。很多媽媽在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)都非常苦惱，甚至有的媽媽痛苦不堪，苦惱焦躁，她們不知道如何解決

本書(shū)集合了北京青年政治學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院19位教師課程思政的研究成果，他們中有北京市課程思政優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的名師，有北京市教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)的教學(xué)骨干，也有獲得國(guó)家學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能大賽的指導(dǎo)教師。論文涉及主題有對(duì)學(xué)前教育課程思政內(nèi)涵本質(zhì)的探討，也有對(duì)具體學(xué)前教育課程思政的實(shí)踐探索和經(jīng)驗(yàn)分享，有對(duì)學(xué)前教育理論類(lèi)課程課

本書(shū)介紹了中國(guó)職業(yè)教育2012年至2022年發(fā)展成就，是世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)成果材料之一，是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的重要回顧與總結(jié)，為我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展方向的探索提供了重要參考，也是我國(guó)職業(yè)教育工作者工作、學(xué)習(xí)、科研的參考書(shū)。同時(shí)，本書(shū)出版也旨在與國(guó)際社會(huì)分享中國(guó)職業(yè)教育創(chuàng)新舉措、發(fā)出職業(yè)教育合作邀約。全書(shū)分為序言和四篇

本書(shū)依據(jù)《四川省普通高校對(duì)口招生職業(yè)技能考試大綱汽修類(lèi)(2019年版)》的最新要求進(jìn)行編寫(xiě)。本書(shū)分為三個(gè)部分。第一部分是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括知識(shí)與技能導(dǎo)圖、知識(shí)要點(diǎn)、單元練習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)；第二部分是技能操作，包括對(duì)技能操作標(biāo)準(zhǔn)的解讀、知識(shí)點(diǎn)梳理、模擬實(shí)操考題及解析；第三部分為綜合練習(xí)。主要涉及課程汽車(chē)文化、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)

隨著社會(huì)的進(jìn)步和基礎(chǔ)教育的發(fā)展，家庭教育得到越來(lái)越多的重視。《家庭教育促進(jìn)法》也明確規(guī)定了家庭教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù)。本書(shū)從家庭勵(lì)志教育入手，按照理論、方法、實(shí)踐應(yīng)用的邏輯順序展開(kāi)研究。首先梳理了我國(guó)家庭勵(lì)志教育的演進(jìn)過(guò)程，從認(rèn)識(shí)志向、確立目標(biāo)、規(guī)劃行動(dòng)、堅(jiān)持行動(dòng)四個(gè)層面探討了新家庭勵(lì)志教育模式，構(gòu)建了家庭勵(lì)志教育“