《人工智能與人類未來》這本書為會思考的通識課系列叢書中的第2冊。本書從人工智能技術(shù)概念和科學(xué)技術(shù)如何影響人類社會生活的角度出發(fā)，講述人工智能技術(shù)如何改變?nèi)祟惖乃伎挤绞胶凸ぷ鞣绞剑�以及人類與人工智能技術(shù)的共生問題。本書共分19節(jié)，每節(jié)均圍繞關(guān)于人工智能技術(shù)的一系列基本問題展開講解，通過通俗易懂、深入淺出的文字講解，必要的

本書是一部系統(tǒng)解析用戶體驗（UX）設(shè)計全流程的專業(yè)著作。全書以用戶為中心，構(gòu)建了涵蓋產(chǎn)品定位、概念發(fā)展、原型開發(fā)、產(chǎn)品評估及數(shù)據(jù)收集的完整方法論，旨在為企業(yè)和設(shè)計從業(yè)者提供可落地的實踐指導(dǎo)，助力產(chǎn)品實現(xiàn)用戶需求與商業(yè)價值的平衡。本書突出三大特色：一是構(gòu)建研究設(shè)計驗證全鏈路方法論，覆蓋從需求洞察到體驗優(yōu)化的完整周期；二是

本書為十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書內(nèi)容主要以TCP/IP協(xié)議簇為主線，圍繞協(xié)議簇各層協(xié)議，介紹網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理，并通過實驗實訓(xùn)案例幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)通信的相關(guān)知識。全書共8個模塊，內(nèi)容包括走進網(wǎng)絡(luò)世界、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、物理層與數(shù)據(jù)通信技術(shù)、數(shù)據(jù)鏈路層與局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)層與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、傳輸層與數(shù)據(jù)傳輸

本書是安徽省十四五普通高等教育規(guī)劃教材《C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)》（葛方振、洪留榮主編）的配套實驗教程，強調(diào)動手能力在C語言教學(xué)中的重要性，通過一系列的實驗和配套的練習(xí)題，來提高學(xué)生的編程技巧及實踐能力。本書遵循由淺入深的原則，確保學(xué)習(xí)過程循序漸進；關(guān)注知識點之間的相互聯(lián)系與融合，提升學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識和算法思維；通過簡化處

本書為十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是國家精品在線開放課程及職業(yè)教育國家在線精品課程Java語言程序設(shè)計的配套教材。本書是一本面向Java語言程序設(shè)計的項目化教材，突出情境案例導(dǎo)引、知識技能講解和項目同步開發(fā)，重在培養(yǎng)學(xué)生的Java語言編程技能和軟件開發(fā)工程素養(yǎng)。全書共11個單元，內(nèi)容包括初識Java語言、Java語言

本書為十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃項目中軟件技術(shù)（軟件與大數(shù)據(jù)技術(shù)）專業(yè)群教材建設(shè)成果之一，同時為職業(yè)教育國家在線精品課以及國家職業(yè)教育軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫的配套教材。 本書旨在培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)、組織數(shù)據(jù)、應(yīng)用結(jié)構(gòu)優(yōu)化的數(shù)據(jù)進行高效編程的能力。全書共8個單元，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與

本書旨在培養(yǎng)高等職業(yè)院校學(xué)生的信息技術(shù)與人工智能素養(yǎng)，提升計算思維，樹立正確的數(shù)字社會價值觀和責(zé)任感。全書分為信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)篇和人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)篇，共8個單元。信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)篇（單元1~單元4）以實際工作中的任務(wù)案例為載體進行組織，重點介紹文檔處理、表格處理、演示文稿、信息數(shù)據(jù)素養(yǎng)；人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)篇（單元5~單元

本書從機構(gòu)拓?fù)涮卣鞯慕嵌忍剿骱脱芯坎⒙?lián)機器人機構(gòu)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)優(yōu)化問題，清晰闡述其內(nèi)涵、原理和方法，從而拓展了機器人機構(gòu)拓?fù)鋵W(xué)的發(fā)展方向。第1章介紹了從拓?fù)渚C合到拓?fù)浞治�、從基于拓�(fù)湫阅艿耐負(fù)浣Y(jié)構(gòu)優(yōu)化再到拓?fù)湓O(shè)計的發(fā)展歷程，闡述了拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)優(yōu)化的內(nèi)涵、原理和方法，以及拓?fù)浞治鰧ν負(fù)浣Y(jié)構(gòu)優(yōu)化的作用。第2章介紹了并聯(lián)機構(gòu)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

本書為十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書依據(jù)教育部頒布的《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》，同時兼顧全國計算機等級考試一級WPSOffice的相關(guān)要求進行編寫，及時納入新知識和新技術(shù)，以信息技術(shù)基礎(chǔ)知識為主線，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，通過模塊化設(shè)計，項目化教學(xué)，任務(wù)實施，目標(biāo)明確、實踐性強，實現(xiàn)理實一體化教學(xué)

本書是十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，同時也是國家職業(yè)教育軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。本書以教育案例大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練學(xué)分管理系統(tǒng)作為貫穿全書的項目載體，重點闡述軟件開發(fā)的基本過程和項目管理方法。全書共分8個單元，第1單元介紹軟件開發(fā)過程模型與軟件開發(fā)方法的選取；第2至6單元系統(tǒng)闡述了需求分析、軟件設(shè)計、編碼、軟件