本書是為幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和四川省普通高校招生公共管理與服務(wù)類職業(yè)技能考試大綱編寫的。本書包括秘書實(shí)務(wù)、文書擬寫與檔案管理、公共關(guān)系基礎(chǔ)和應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)四門課程的內(nèi)容以及技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)。課程內(nèi)容分章編寫，每章由把握考點(diǎn)、考法提示、知識(shí)梳理、例題解析和典型試題五大模塊組成。并配有

本書是為幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和四川省普通高校招生土木水利類職業(yè)技能考試大綱編寫的。本書包括土木工程力學(xué)、土木工程材料和土木工程測(cè)量三門課程的內(nèi)容以及技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)。課程內(nèi)容分章編寫，每章由把握考點(diǎn)、考法提示、知識(shí)梳理、例題解析和典型試題五大模塊組成。并配有各門課程的單元檢測(cè)試題和

本書是為幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和四川省普通高校招生農(nóng)林牧漁類職業(yè)技能考試大綱編寫的。本書包括植物生產(chǎn)與環(huán)境、畜禽營(yíng)養(yǎng)與飼料、動(dòng)物解剖生理和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理四門課程的內(nèi)容以及技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)。課程內(nèi)容分項(xiàng)目編寫，每個(gè)項(xiàng)目由把握考點(diǎn)、考法提示、知識(shí)梳理、例題解析和典型試題五大模塊組成。并配

本書是為幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和四川省普通高校招生旅游類職業(yè)技能考試大綱編寫的。本書包括旅游概論、中國(guó)旅游地理、餐飲服務(wù)與管理和前廳服務(wù)與管理四門專業(yè)課程理論知識(shí)及其專業(yè)技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)。課程內(nèi)容分項(xiàng)目編寫，每個(gè)項(xiàng)目由把握考點(diǎn)、考法提示、知識(shí)梳理、例題解析和典型試題五大模塊組成。并配

本書是為幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和四川省普通高校招生電子信息類職業(yè)技能考試大綱編寫的。本書包括電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、單片機(jī)原理及應(yīng)用三門課程的內(nèi)容以及技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)。課程內(nèi)容分章編寫，每章由把握考點(diǎn)、考法提示、知識(shí)梳理、例題解析和典型試題五大模塊組成。并配有各門課程

本書是為幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和四川省普通高校招生智能制造類職業(yè)技能考試大綱編寫的。本書包括機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工與實(shí)訓(xùn)、電子電工技術(shù)與技能和數(shù)控加工與工藝五門課程的內(nèi)容以及技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)。課程內(nèi)容分章節(jié)編寫，每個(gè)章節(jié)由把握考點(diǎn)、考法提示、知識(shí)梳理、例題解析和典型試題五大模塊

本書共四部分：教學(xué)管理、學(xué)生管理、學(xué)習(xí)生活指南、國(guó)家相關(guān)文件。內(nèi)容包括：四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理制度、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理辦法、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審辦法、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法、高校學(xué)生獲得學(xué)籍及畢業(yè)證書政策告知、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生選課指南、普通高等學(xué)校學(xué)生

本書從真實(shí)的學(xué)前融合教育的幼兒園入手，采用半結(jié)構(gòu)式的深度訪談為收集資料的研究方法，結(jié)合問卷調(diào)查、觀察法和實(shí)物分析法，同時(shí)訪談其他教師和家長(zhǎng)對(duì)所訪談的內(nèi)容進(jìn)行分析和核實(shí)。通過主題分析法對(duì)訪談資料進(jìn)行分析和整理，歸納其相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的意義，揭示幼兒教師融合教育體驗(yàn)本質(zhì)。

本書詳細(xì)探討了在高職院校中如何建立一支既具備深厚專業(yè)理論知識(shí)，又具備實(shí)際操作技能的“雙師型”教師隊(duì)伍，著重分析了如何將工匠精神融入“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。作者通過引入工匠精神，強(qiáng)調(diào)教師在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和技能方面的重要性，并提出了具體的建設(shè)策略和實(shí)施路徑。全書涵蓋了教師隊(duì)伍建設(shè)的理論基礎(chǔ)、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及未來發(fā)展建議，旨在

本書的作者是日本奧數(shù)銀獎(jiǎng)獲得者，日本名星小升初輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，從記憶層面科學(xué)分析學(xué)習(xí)的原理和大腦的機(jī)制，幫助小學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效果，克服覺得學(xué)習(xí)好麻煩的心理障礙，更有提高各科成績(jī)的訣竅。讓家長(zhǎng)陪寫作業(yè)不再痛苦，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，快速提升成績(jī)！