本書對思想政治教育文化范式進行深入研究，以期深化思想政治教育以文化人、以文育人研究。本書的創(chuàng)新性體現(xiàn)在厘清思想政治教育文化范式的譜系地位并對其內(nèi)涵進行精準界定，對思想政治教育文化范式結(jié)構(gòu)模型進行了深入分析，嘗試破解思想政治教育文化范式的通約性問題和轉(zhuǎn)換問題，在分析新時代高校思想政治教育文化范式現(xiàn)狀的基礎上提出其優(yōu)化路徑

本書以傳統(tǒng)文化與思想政治教育為基底，以文化的融合發(fā)展為導向，對融合發(fā)展視域下的傳統(tǒng)文化與思想政治教育進行深入研究。介紹了傳統(tǒng)文化與思想政治教育的基本概述，引導讀者對傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、思想政治教育的性質(zhì)與特點等方面有一個基礎的認識；介紹了融合發(fā)展視閾下的傳統(tǒng)文化與思想政治教育發(fā)展的原則，讓讀者對如何在融合發(fā)展的視域下發(fā)展傳

思想教育是我國精神文明建設的首要內(nèi)容，思想教育要對時代新要求做出有力回應，就需要進行創(chuàng)新與發(fā)展。本專著系“‘融媒體’視閾下大學生主流意識形態(tài)認同培育探賾”課題的研究成果，立足于當代思想教育基礎理論，在對思想教育的主體、客體、介體進行具體論述的基礎上，就優(yōu)化思想教育體系、提升思想教育有效性展開分析，并著重探索了當代思想教

雷鋒日記

網(wǎng)絡政治意識形態(tài)傳播充滿復雜性與變動性。復雜性在于網(wǎng)絡政治意識形態(tài)的傳播與當今時代紛繁復雜的傳播環(huán)境緊密相連，即“后真相”“后微博”“后政治傳播”等時代特征共同構(gòu)筑了網(wǎng)絡政治意識形態(tài)的傳播環(huán)境，使得網(wǎng)絡政治意識形態(tài)在三種“后時代”相互交織的環(huán)境中既迎來了傳播機遇，也面臨著傳播挑戰(zhàn)。變動性體現(xiàn)為自媒體、社交媒體、大數(shù)據(jù)、

政工師是指國有企業(yè)、集體所有制企業(yè)、外商投資企業(yè)(“三資”企業(yè))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和具備條件的實行企業(yè)化管理的事業(yè)單位中專職從事黨的工作和思想政治工作的人員�！墩�工師論文集2022》一書收錄了天津市政工干部的文章。該論文集反映了政工干部的較高的理論水平，所收錄文章內(nèi)容以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持正確的政治方向

本年鑒由江蘇省委宣傳部辦公室組織編纂，全面系統(tǒng)地記述和反映2021年度全省宣傳思想文化工作基本情況、基本面貌，以及全省文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的資料性書籍。內(nèi)容包括工作綜述、重要會議、領導講話、重要文件、重大活動、大事記、重點工作、直屬全額撥款事業(yè)單位和基金會協(xié)會工乍、省直宣傳文化系統(tǒng)單位工作、設區(qū)市工作，還收錄了先

本書內(nèi)容包括：與“兩彈一星”奉獻者的時空對話；在世界屋脊鑄就的精神豐碑—青海原子城紀念館解說詞；護衛(wèi)國家安全的倚天長劍——東風3號導彈講述詞；心中浩茫終不悔春雷作伴國尊嚴—中國第一個核武器研制基地紀念碑敬讀等。

本書借鑒布迪厄的“場域”理論，從實踐社會學視角，戰(zhàn)爭時期沂蒙地區(qū)的地理、文化、社會和經(jīng)濟洛“場域”，探討它們在沂蒙精神生成過程中的內(nèi)在邏輯關系，指出沂蒙山區(qū)獨特的地理“場域”為沂蒙精神的孕育生成提供了特定的地域空間，傳統(tǒng)文化“場域”為沂蒙精神提供了深厚的文化底蘊和思想基礎，當時的時代背景為沂蒙精神提供了生動的社會空間，

近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術及其應用發(fā)展迅速，數(shù)據(jù)信息量激增，過去幾年里所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，已經(jīng)完全超過整個人類歷史上所產(chǎn)生數(shù)據(jù)的總和。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，思想政治教育也迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)，這就需要將新時代教育與現(xiàn)代化技術深入融合，利用大數(shù)據(jù)思維和技術提升思想政治教育質(zhì)量。本書主要涵蓋了思想政治教育及其載體變革、大數(shù)據(jù)時代相關基礎