本書內(nèi)容著重闡述少兒美術(shù)欣賞的對象、特點、方法以及教學(xué)應(yīng)用等，根據(jù)學(xué)前兒童和小學(xué)階段兒童的心里、生理對美術(shù)作品的認(rèn)知，開發(fā)兒童的智力、培養(yǎng)他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對美得感受力和欣賞能力，同時也是讓師范生有一個實用參考教材，為他們以后畢業(yè)提供一本教學(xué)實用參考范本。

表達(dá)欲是人類社會性的重要元素，在公物上寫寫畫畫自古有之，然而真正賦予涂鴉以藝術(shù)靈魂的是一群紐約布朗克斯街區(qū)的年輕人，被忽視的移民、黑人少年將無處發(fā)泄的表達(dá)欲宣泄在寂靜的白墻、完好的公共設(shè)施上�！兑曈X亞文化：涂鴉》結(jié)合二十世紀(jì)六七十年代以來，夾雜著對未來的不安和躁動的時代背景，講述涂鴉藝術(shù)如何從被認(rèn)為是破壞公物的行為，到

本書是廣州美術(shù)學(xué)院現(xiàn)代設(shè)計教學(xué)叢書之一，由作者在參考、借鑒國內(nèi)相關(guān)院校設(shè)計藝術(shù)學(xué)科教材的基礎(chǔ)上，通過近十年的摸索、修訂而成。該書是藝術(shù)與科技專業(yè)中展示設(shè)計與會展設(shè)計方向的造型基礎(chǔ)教學(xué)的小結(jié)，兼顧了造型基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)性、普遍性和專業(yè)性，提供了 一定周期和特定范圍的基礎(chǔ)解決之道。本書圖文并茂，具有一定的知識性、實用性和啟迪

本書注重對個性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，同時遵循自然界永恒的規(guī)律。對色彩表現(xiàn)的學(xué)習(xí)是提高藝術(shù)素養(yǎng)的最好辦法之一。本書第一章對色彩表現(xiàn)基本知識進(jìn)行講解，以便于大家掌握色彩表現(xiàn)規(guī)律和原理的掌握；第二章介紹色彩表現(xiàn)工具。第三章和第四章是本書的核心部分，分別介紹了對色彩表現(xiàn)的觀察與對比以及色調(diào)與表現(xiàn)，并結(jié)合課程教學(xué)進(jìn)行歸納和演示；對水粉

本書共分8章，內(nèi)容主要包括：外國繪畫藝術(shù)賞析、中國繪畫藝術(shù)賞析、外國雕塑藝術(shù)賞析、中國雕塑藝術(shù)賞析、外國建筑藝術(shù)賞析、中國建筑藝術(shù)賞析、外國藝術(shù)設(shè)計賞析、中國工藝藝術(shù)與園林賞析。

構(gòu)成基礎(chǔ)源于包豪斯學(xué)校，是我們進(jìn)行一切造型藝術(shù)及各類設(shè)計的基礎(chǔ)課程。自然界中絕大多數(shù)的存在都可以通過形與色來感受與認(rèn)知。形，顧名思義，是指事物的外形與結(jié)構(gòu)；色，指事物的色彩。在設(shè)計基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，主要培養(yǎng)大家對形、色、質(zhì)敏銳的觀察、感受與理解的能力。本書按照教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編寫，將構(gòu)

《藝術(shù)設(shè)計通論》試圖從藝術(shù)設(shè)計學(xué)科架構(gòu)的角度去思考。既呈現(xiàn)出學(xué)科前沿知識。又保證學(xué)科體系的清楚明晰。同時，該書將理念知識講授與課堂互動、練習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練、課后自測、試卷考核相結(jié)合，做到圖文并茂、生動形象，信息量大而又結(jié)合專業(yè)實踐�！端囆g(shù)設(shè)計通論》適合普通高等院校藝術(shù)設(shè)計所有專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用.也適合作為高職、高專、中專院校

《零基礎(chǔ)學(xué)美術(shù)：基礎(chǔ)色彩教程》匯集了靜物、風(fēng)景、場景的色彩知識，講解了不同色彩練習(xí)時要注意的問題。內(nèi)容分為四大部分，一部分為色彩基礎(chǔ)知識；第二部分為色彩風(fēng)景；第三部分為色彩靜物；第四部分為場景色彩。

本書為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)研究與教學(xué)實踐成果展示。從專業(yè)基本情況、教學(xué)理念、師資力量、課程設(shè)置、校外實踐基地、學(xué)生工作室建設(shè)等方面展示了近年專業(yè)的建設(shè)成果，分享了專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研互相轉(zhuǎn)化的探索過程與辦學(xué)經(jīng)驗。本書收錄了視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)重要課程的課程教學(xué)大綱、教研論文以及大量優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)、

本書共分為八章，主要包括緒論、繪畫藝術(shù)鑒賞、雕塑藝術(shù)鑒賞、建筑藝術(shù)鑒賞、書法藝術(shù)鑒賞、音樂藝術(shù)鑒賞、戲劇藝術(shù)鑒賞、工藝美術(shù)鑒賞等內(nèi)容。本書在對各門類藝術(shù)進(jìn)行簡要的概述后，以歷史為線索串聯(lián)作品，經(jīng)典作品的賞析自然貫穿在歷史進(jìn)程之中。全書努力做到材料豐厚，既可見歷史的清晰脈絡(luò)，又不失詳細(xì)的作品分析，引導(dǎo)讀者逐步掌握諸藝術(shù)門