《新頭腦創(chuàng)意美勞課堂》分為折紙、剪紙、彩泥、創(chuàng)意手工四本。全書依據(jù)手腦互動(dòng)、激發(fā)創(chuàng)意的教育理論精心挑選了小朋友喜歡的手工美勞主題，通過(guò)精彩的內(nèi)容編寫、詳細(xì)的步驟說(shuō)明，貼心的操作提示，帶領(lǐng)孩子一起動(dòng)手動(dòng)腦，讓他們?cè)诔錆M樂(lè)趣的學(xué)與玩中，培養(yǎng)審美力，提高創(chuàng)造力。全書內(nèi)容豐富，由易到難，適合親子共做及幼兒園使用。

本書分享了小原流花道藝術(shù)中50多款極易上手的插花作品，詳細(xì)介紹了簡(jiǎn)單造型和自由布局。無(wú)論是簡(jiǎn)單的花和枝丫，還是路邊隨意撿到的枯樹枝，在作者的手中都能塑造出獨(dú)一無(wú)二的插花造型。本書很好地詮釋了日式美學(xué)的概念，能夠幫助讀者更好地欣賞花道的設(shè)計(jì)，完成簡(jiǎn)單的造型。

本書對(duì)民間傳統(tǒng)手工藝進(jìn)行了概述，并介紹竹編、草編、藤柳編、刺繡、中國(guó)結(jié)、木雕、泥塑、剪紙、皮影共9種傳統(tǒng)手工藝，包括其發(fā)展概況、工藝品類別、制作技術(shù)等方面。

本樂(lè)曲集收錄《步步高》《一步之遙》《七劍戰(zhàn)歌》《弦樂(lè)小夜曲》這四部不同國(guó)家、不同時(shí)期、不同風(fēng)格的經(jīng)典室內(nèi)樂(lè)作品。編者依據(jù)多年來(lái)排練演出的經(jīng)驗(yàn),將這些作品分為總譜和分譜并匯編成集。

《兒童美術(shù)資料大全兒童剪紙大全》其中包括了約580例的剪紙，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)孩子的感知能力，可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)左右腦共同發(fā)展。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與游戲、想象與表現(xiàn)、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的結(jié)合，起到科學(xué)的開發(fā)兒童智力，創(chuàng)造性的深化兒童的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

《兒童美術(shù)資料大全兒童折紙大全》中約有170例的折紙，要求孩子仔細(xì)按步驟完成，這有助于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按步驟、有順序，認(rèn)真做事的好習(xí)慣。折紙需要精細(xì)的手部動(dòng)作，因此可以鍛煉孩子手指的靈活性，促進(jìn)手、眼、腦的協(xié)調(diào)。折紙可以提高孩子的空間想象能力和觀察能力。

本書共四個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一為手繪POP廣告認(rèn)知，項(xiàng)目二為手繪POP基礎(chǔ)，項(xiàng)目三為平面手繪POP廣告的制作，項(xiàng)目四為立體手繪POP廣告的制作。本書既有手繪POP設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，又有手繪POP設(shè)計(jì)實(shí)踐知識(shí)。全書講解深入淺出，圖文并茂，通俗易懂，能夠引導(dǎo)學(xué)生較快地掌手繪POP設(shè)計(jì)。

本書結(jié)合我國(guó)大學(xué)專業(yè)教育未來(lái)的發(fā)展方向和現(xiàn)代大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)展示空間與裝置設(shè)計(jì)進(jìn)行了系統(tǒng)研究和探討。本書共分7章，第1章、第2章系統(tǒng)介紹展示空間形態(tài)與空間類型、展示空間的基本特點(diǎn)和品牌建構(gòu)體系及視覺設(shè)計(jì)與延展；第3章是重點(diǎn)，系統(tǒng)研究展示空間要素與類型，空間生成與建構(gòu)；第4章系統(tǒng)介紹商業(yè)展示空間的專項(xiàng)設(shè)計(jì)：人機(jī)工學(xué)與

本書主要內(nèi)容分為家具與室內(nèi)陳設(shè)的概述介紹，對(duì)陳設(shè)與家具設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、作用、原則和基本程序作了詳盡的論述，強(qiáng)調(diào)了陳設(shè)、家具在室內(nèi)環(huán)境中的地位和作用，內(nèi)容翔實(shí)、全面。本書系統(tǒng)構(gòu)建了室內(nèi)家具與裝飾藝術(shù)品陳設(shè)與設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，具有實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的特點(diǎn)。試圖使學(xué)生能在較短時(shí)間內(nèi)提高陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)水平和鑒賞力，為其日后的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)

本書分為8章，分別是概述、展示行為的動(dòng)因、展示行為的基本法則、展示設(shè)計(jì)與人機(jī)工程學(xué)、展示設(shè)計(jì)程序、展示空間中的多媒體技術(shù)應(yīng)用、展示模型設(shè)計(jì)與制作、優(yōu)秀展示空間賞析。本書在已有版本的使用基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善和提高。本書根據(jù)當(dāng)前社會(huì)對(duì)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的要求而編寫，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。本書編寫符合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本(專