成長在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生，在成長環(huán)境、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有獨(dú)特性。他們大部分是獨(dú)生子女，家庭物質(zhì)條件較好，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境相對自由開放，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，比較有個(gè)性，創(chuàng)新能力強(qiáng)，思維方式不受傳統(tǒng)習(xí)慣制約，形成了多元化價(jià)值觀；個(gè)人綜合素質(zhì)高，對社會對國家有責(zé)任感，愿意為國家和社會做出貢獻(xiàn)與努力；但是一部分大

本書立足馬克思主義理論學(xué)科的研究視角，緊扣思想教育主線，圍繞大學(xué)生思想教育工作的核心內(nèi)容，通過對新媒體時(shí)代大學(xué)生思想教育工作相關(guān)問題的闡釋，系統(tǒng)分析大學(xué)生思想教育工作在當(dāng)今社會廣泛運(yùn)用新媒體的時(shí)代背景下所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。從而發(fā)現(xiàn)其中存在的問題與原因，并在此基礎(chǔ)上提出對新媒體時(shí)代大學(xué)生思想教育工作的根本原則、為培養(yǎng)德智

本書為教育部2022年高校思想政治工作培育建設(shè)項(xiàng)目《高校思想政治工作研究文庫》之一。新時(shí)代如何加強(qiáng)高校班級建設(shè)，既是當(dāng)前思想政治教育領(lǐng)域面臨的一項(xiàng)前沿課題，也是新時(shí)代高校思想政治工作所面臨的一項(xiàng)實(shí)踐難題。為了給高校輔導(dǎo)員和班主任提供切實(shí)可行的實(shí)操指導(dǎo)，作者結(jié)合班級建設(shè)的時(shí)代挑戰(zhàn)和多樣需求，依據(jù)南京師范大學(xué)堅(jiān)持15年的探

這是一本研究中國思想政治教育現(xiàn)狀的著作。全書共25章，分別就思想政治教育的范疇、方法、治理、形象、話語體系、內(nèi)生動力等方面做了創(chuàng)新的研究。 本書系統(tǒng)回顧了2023年思想政治教育研究的新發(fā)展、新成果、新貢獻(xiàn)，共分為25章，分別對黨內(nèi)集中教育、中國式現(xiàn)代化、習(xí)近平文化思想、立德樹人、黨史學(xué)習(xí)教育、心理健康教育、傳統(tǒng)文化、

全書以“靛花巷三號”這一與西南聯(lián)大緊密關(guān)聯(lián)的歷史地名為線索，從聞一多、朱自清、梅貽琦、胡適、陳寅恪等一大批名家所寫的200余封書信出發(fā)，貫連起豐富的檔案、日記、回憶錄、通訊等原始文獻(xiàn)，從歷史細(xì)部鉤沉了這一抗戰(zhàn)大學(xué)在教書救國、讀書報(bào)國的使命中，在辦學(xué)、學(xué)術(shù)、事件、人物、生活、情感等多方面鮮為人知的樣貌，從不同維度呈現(xiàn)其豐

本書選擇具有核心思想政治教育功能、貼近新時(shí)代、學(xué)生最關(guān)心的核心內(nèi)容進(jìn)行大中小一體化教學(xué)設(shè)計(jì)，具體內(nèi)容包括“價(jià)值引領(lǐng)—培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”“精神鑄魂—弘揚(yáng)中國精神”“道德修身—培養(yǎng)和踐行社會主義道德”“文化強(qiáng)國—堅(jiān)定中國特色社會主義文化自信”“愛智之學(xué)問—哲學(xué)的魅力”五個(gè)專題。具體設(shè)計(jì)遵循一體化進(jìn)階理念，小學(xué)階

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，是高校的立校之本。作者以福建農(nóng)林大學(xué)為視角，圍繞全面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，立足中國，放眼世界，從理論和實(shí)踐兩個(gè)維度探索中外合作辦學(xué)、來華留學(xué)、孔子學(xué)院等國際化辦學(xué)實(shí)踐，總結(jié)高校立德樹人的國際化經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步豐富高校立德樹人的時(shí)代內(nèi)涵，回答高校為黨育人、為國育才，講好中國故事，建設(shè)人類命

本書以職業(yè)本科人才培養(yǎng)為研究對象，在梳理相關(guān)政策、文獻(xiàn)等資料基礎(chǔ)上，研究了我國近現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展歷史、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)的價(jià)值理念、職業(yè)本科人才培養(yǎng)的邏輯機(jī)理、職業(yè)本科人才培養(yǎng)的困境叢林、職業(yè)本科人才培養(yǎng)的案例分析、職業(yè)本科人才培養(yǎng)的策略思考都會召開一次擴(kuò)大規(guī)模的研討，進(jìn)行年度回顧與展望。我發(fā)現(xiàn)，在2022

本書屬于高校教育管理方面的著作，由高校教育管理工作綜述、高校教育管理工作價(jià)值與功能闡析、高校課程管理工作、高校教師教育管理工作、高校學(xué)生教育管理工作、高校校園文化管理工作、高校教育管理工作的創(chuàng)新發(fā)展等部分組成。全書從高校教育管理的基礎(chǔ)理論入手，針對高校教學(xué)管理的各個(gè)方面展開了詳細(xì)論述，針對具體問題進(jìn)行了闡釋，指明了高校

本書整理匯總了2022年牡丹江師范學(xué)院課程思政教學(xué)案例約五十個(gè)，內(nèi)容涉及各個(gè)學(xué)科，包括教育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、英語教學(xué)、日語教學(xué)、物理與電子信息工程、歷史與文化、金融學(xué)、文學(xué)藝術(shù)以及體育教學(xué)等，以牡丹江師范學(xué)院課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，全面介紹了各課程的基本信息、課程思政教學(xué)改革整體設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)、教