本書(shū)是盧卡奇關(guān)于美學(xué)和文藝學(xué)的集大成之作。書(shū)中以日常生活作為美學(xué)的本體論基礎(chǔ)，從馬克思主義反映論、實(shí)踐論和生存論的視角對(duì)審美和藝術(shù)做了系統(tǒng)的考察，成為國(guó)外闡釋性美學(xué)的一種范本。書(shū)中堅(jiān)持唯物論與辯證法的統(tǒng)一，對(duì)藝術(shù)和審美的起源、審美的目標(biāo)和結(jié)構(gòu)本質(zhì)、藝術(shù)創(chuàng)作和接受的心理學(xué)及美學(xué)原理以及藝術(shù)的社會(huì)效應(yīng)做了獨(dú)到的剖析，并且指

本書(shū)各類(lèi)高等院校公共選修課教材。地名是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，有其起源、發(fā)展和演變的一般規(guī)律。地名在人類(lèi)社會(huì)交往中必不可少，特別是在進(jìn)入信息社會(huì)的當(dāng)下，地名作為信息的載體，其標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化顯得尤為重要。如何規(guī)范地名命名和使用地名，已成為政府一項(xiàng)重要的管理職能�？茖W(xué)命名地名和使用地名，成為政府治理水

本書(shū)將2010年以來(lái)的專(zhuān)利代理師資格考試專(zhuān)利法律知識(shí)真題分類(lèi)解析，先分類(lèi)列出所有試題，再集中給出答案解析和考點(diǎn)分析，方便讀者演練。其中答案解析參考最新《專(zhuān)利法》及其實(shí)施細(xì)則、《專(zhuān)利審查指南2023》等法律法規(guī)，個(gè)別試題也進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整以適合最新法律法規(guī)。同時(shí)，每道試題除給出選項(xiàng)答案外，還特意留出“選錯(cuò)記錄”，方便讀者簡(jiǎn)

作者根據(jù)《專(zhuān)利合作條約實(shí)施細(xì)則》《專(zhuān)利合作條約行政規(guī)程》《PCT受理局指南》《PCT國(guó)際檢索和初步審查指南》等PCT相關(guān)規(guī)范文件的最新修改，以及《中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法》《中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法實(shí)施細(xì)則》《專(zhuān)利審查指南2023》的最新修改，對(duì)2021年版相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了修訂再版。本書(shū)內(nèi)容涵蓋PCT申請(qǐng)國(guó)際階段審查全過(guò)程，可為

意識(shí)形態(tài)是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作；大數(shù)據(jù)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已成為意識(shí)形態(tài)表達(dá)的主陣地和最前沿。我國(guó)是世界上網(wǎng)民最多的網(wǎng)絡(luò)大國(guó)，而青少年是互聯(lián)網(wǎng)的“原居民”和最大用戶(hù)群體，因此，構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)系統(tǒng)已成為重大時(shí)代課題。 本書(shū)立足于大數(shù)據(jù)時(shí)代背景，在遵循“循數(shù)而導(dǎo)”“循數(shù)而為”“循數(shù)而治”的大數(shù)據(jù)思維基礎(chǔ)上，建

作為技術(shù)經(jīng)理人考取高級(jí)證書(shū)的培訓(xùn)教材，本書(shū)旨在打造全國(guó)首套兼具科學(xué)性、實(shí)用性、前沿性和貫通性的高質(zhì)量技術(shù)經(jīng)理人專(zhuān)用系列教材，為我國(guó)技術(shù)經(jīng)理人培養(yǎng)體系建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。 高級(jí)技術(shù)經(jīng)理人處于職業(yè)生涯高級(jí)階段，除了具備初級(jí)和中級(jí)技術(shù)經(jīng)理人的能力素質(zhì)，還需具備卓越的戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務(wù)洞察和管理能力，制訂整個(gè)部門(mén)或組織機(jī)構(gòu)的科技

《技術(shù)經(jīng)理人中級(jí)教材》是全國(guó)首部中級(jí)技術(shù)經(jīng)理人專(zhuān)用教材，由中國(guó)科協(xié)與科技部聯(lián)合推進(jìn)編寫(xiě)。內(nèi)容涵蓋科技成果轉(zhuǎn)化法律法規(guī)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)布局、科技成果評(píng)估與推廣、商務(wù)談判等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)系統(tǒng)知識(shí)講解與實(shí)操案例分析，旨在提升技術(shù)經(jīng)理人的專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)操技能，助力其全鏈條參與技術(shù)轉(zhuǎn)移工作，推動(dòng)我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化體系的完善與發(fā)展。

技術(shù)經(jīng)理人是指在高校、科研院所等機(jī)構(gòu)從事技術(shù)轉(zhuǎn)移的專(zhuān)業(yè)人士。技術(shù)經(jīng)理人需具備良好的技術(shù)背景，能夠辨識(shí)科技項(xiàng)目的技術(shù)水平和應(yīng)用場(chǎng)景，能幫助科學(xué)家尋找合適的合伙人、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，熟悉科技成果轉(zhuǎn)化的法律法規(guī)和操作程序。2022年11月，人力資源和社會(huì)保障部新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典（2022年版）》正式發(fā)布，技術(shù)經(jīng)

有一條很小的小路，她不知道該往哪里走。 她繞過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)蟻群，變窄又變寬，盡量不讓自己給別人添麻煩。 但是，所有人都開(kāi)始要求她走這里、去那里，上上下下，來(lái)來(lái)回回……小路疲憊不堪。 就在她準(zhǔn)備停下來(lái)時(shí)，她遇到一個(gè)和她一樣迷茫的小男孩。 小路和男孩都不知道自己該往哪里走，但現(xiàn)在，他們可以一起去尋找方向了。

一座寧?kù)o的小島上住著一位老磨坊主。每當(dāng)漫長(zhǎng)的冬夜來(lái)臨，磨坊主就格外羨慕海上閃爍的燈塔，渴望著住進(jìn)燈塔里，也渴望有一束光照進(jìn)他孤單的生活。一天夜里，磨坊主發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小貓頭鷹，他為它涂藥膏、讀故事，他們共同度過(guò)了一個(gè)愉快的寒冬。 春天來(lái)了，貓頭鷹要飛走了……