《外國現(xiàn)代設(shè)計史》的主要內(nèi)容為19世紀(jì)工業(yè)革命以來的外國近現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)發(fā)展史及風(fēng)格解析，在作者多年研究成果的基礎(chǔ)上，編寫而成，內(nèi)容詳盡，知識豐富�！锻鈬F(xiàn)代設(shè)計史》主要面向高等專業(yè)院校的本科生和研究生，有較強的針對性，緊緊圍繞目前設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)所開設(shè)的有關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容和要求，在理論與實踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的基礎(chǔ)上，全
《中國藝術(shù)設(shè)計史》分為十章，按照歷史時間的沿革，對石器、玉器、陶器、骨器、建筑、園林、紡織、服飾、工具、農(nóng)具、兵器、車輛、食器、文字、貨幣、家具、樂器等方面的內(nèi)容進行了充分的論述，試圖對中國歷史中器物的源流理意進行全面的梳理，構(gòu)建獨立的中國藝術(shù)設(shè)計史的學(xué)科體例，并以期獲得教學(xué)環(huán)節(jié)的適用，推進當(dāng)代中國藝術(shù)設(shè)計教育事業(yè)的蓬
《中國藝術(shù)設(shè)計史》分為十章，按照歷史時間的沿革，對石器、玉器、陶器、骨器、建筑、園林、紡織、服飾、工具、農(nóng)具、兵器、車輛、食器、文字、貨幣、家具、樂器等方面的內(nèi)容進行了充分的論述，試圖對中國歷史中器物的源流理意進行全面的梳理，構(gòu)建獨立的中國藝術(shù)設(shè)計史的學(xué)科體例。并以期獲得教學(xué)環(huán)節(jié)的適用，推進當(dāng)代中國藝術(shù)設(shè)計教育事業(yè)的蓬
《中外工藝美術(shù)史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集》具備所具中外工藝美術(shù)史專家、覆蓋面廣、試題成熟、重點突出、考點明晰的特點，能為廣大考生梳理教材、把握重點難點節(jié)省寶貴的時間和精力，可以取得事半功倍的效果。各分冊既詳略得當(dāng)又有所側(cè)重，也為研究生復(fù)試提供了良好的借鑒。
《世界現(xiàn)代設(shè)計史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集》結(jié)合全國多所知名藝術(shù)院校的考研真題和考查重點。講述了現(xiàn)代設(shè)計和現(xiàn)代設(shè)計教育，現(xiàn)代設(shè)計的萌芽與“工藝美術(shù)”運動，“新藝術(shù)”運動，“裝飾藝術(shù)”運動，現(xiàn)代主義設(shè)計的萌起，包豪斯，工業(yè)設(shè)計的興起，現(xiàn)代設(shè)計的職業(yè)化和制度化和豐裕社會與國際主義風(fēng)格。
本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是在上一版《美術(shù)欣賞》（教育部高職高專規(guī)劃教材）的基礎(chǔ)上，結(jié)合高等職業(yè)教育現(xiàn)實發(fā)展需求精心修訂而成的。本書以提高高職高專學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力為修訂指導(dǎo)思想，從學(xué)習(xí)和掌握美術(shù)欣賞的基本知識入手，講解觀賞性美術(shù)和實用性美術(shù)的主要特點，對古今中外美術(shù)的主要門類和體裁中的代表作逐
本書是全國高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材。 本書按照前瞻性、科學(xué)性、普遍性、實用性、創(chuàng)新性的原則編寫，主要內(nèi)容包括旅游紀(jì)念品概述、旅游紀(jì)念品的種類、旅游紀(jì)念品的特性、圖形設(shè)計構(gòu)成及組合步驟訓(xùn)練、旅游紀(jì)念品的調(diào)查與定位、旅游紀(jì)念品的創(chuàng)意與設(shè)計、旅游紀(jì)念品設(shè)計實例等。本書還配有豐富的旅游紀(jì)念品素材圖片及電子教案，方便教師
手工藝由人民創(chuàng)造，從生產(chǎn)生活中產(chǎn)生，在漫長的歷史進程中傳承。在漫長的歷史進程中傳承。但面對著洶涌而來的全球化浪潮，如何維護我們自身的文化命脈，保持和發(fā)揚自己的民族特性及文化個性，已成為至關(guān)重要的課題。本書中具體講解了一百多項手工藝的歷史淵源和制作過程，圖文并茂，便于讀者了解我國的手工藝文化，進而激發(fā)讀者對手工藝的關(guān)心與
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