《中華工藝》介紹了五十六個(gè)民族，五千年文明，九百六十萬(wàn)平方公里土地。文化豐富多彩，民俗異彩紛呈。《中華行俗》冠名中華，為弘揚(yáng)我華夏民族輝煌燦爛的文化精華，傳承我華夏民族的文化傳統(tǒng)。但實(shí)難在《中華行俗》中窮盡所有民族、所有地域、所有風(fēng)俗、所有……故只能擷取滄海之一粟，將我們所親身感受過(guò)的、研究過(guò)的收錄其中。在此，沒(méi)有對(duì)任

作為國(guó)內(nèi)第一部《中國(guó)工藝美術(shù)史》，《中國(guó)工藝美術(shù)史(修訂本)》是田自秉教授三十多年探索和研究的心血之作，也是研究中國(guó)工藝美術(shù)發(fā)展歷程的一部權(quán)威著作，曾收入龐薰琹先生主編的《中國(guó)工藝美術(shù)叢書》《中國(guó)工藝美術(shù)史(修訂本)》匯集和整理了我國(guó)自原始社會(huì)至二十世紀(jì)八十年代以來(lái)的工藝美術(shù)史料，系統(tǒng)闡述了我國(guó)工藝美術(shù)的歷史沿革和發(fā)展

本系列叢書雖然以教材的形式出現(xiàn)，但是由于國(guó)內(nèi)可以參照的現(xiàn)成教材不多，寫作者基本都是把它當(dāng)成專著來(lái)創(chuàng)作的。他們不僅對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行了整理，而且結(jié)合教學(xué)和實(shí)際中的問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)那些與我國(guó)當(dāng)前實(shí)際最貼近的理論問(wèn)題進(jìn)行介紹和討論，在表述上也更貼近中國(guó)使用者的習(xí)慣，這一優(yōu)勢(shì)是由國(guó)外著作翻譯而來(lái)的教材所不具有的。

《外國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》的主要內(nèi)容為19世紀(jì)工業(yè)革命以來(lái)的外國(guó)近現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展史及風(fēng)格解析，在作者多年研究成果的基礎(chǔ)上，編寫而成，內(nèi)容詳盡，知識(shí)豐富�！锻鈬�(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》主要面向高等專業(yè)院校的本科生和研究生，有較強(qiáng)的針對(duì)性，緊緊圍繞目前設(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)所開(kāi)設(shè)的有關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容和要求，在理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的基礎(chǔ)上，全

《外國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》的主要內(nèi)容為19世紀(jì)工業(yè)革命以來(lái)的外國(guó)近現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展史及風(fēng)格解析，在作者多年研究成果的基礎(chǔ)上，編寫而成，內(nèi)容詳盡，知識(shí)豐富�！锻鈬�(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》主要面向高等專業(yè)院校的本科生和研究生，有較強(qiáng)的針對(duì)性，緊緊圍繞目前設(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)所開(kāi)設(shè)的有關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容和要求，在理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的基礎(chǔ)上，全

《中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史》分為十章，按照歷史時(shí)間的沿革，對(duì)石器、玉器、陶器、骨器、建筑、園林、紡織、服飾、工具、農(nóng)具、兵器、車輛、食器、文字、貨幣、家具、樂(lè)器等方面的內(nèi)容進(jìn)行了充分的論述，試圖對(duì)中國(guó)歷史中器物的源流理意進(jìn)行全面的梳理，構(gòu)建獨(dú)立的中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史的學(xué)科體例，并以期獲得教學(xué)環(huán)節(jié)的適用，推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育事業(yè)的蓬

《中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史》分為十章，按照歷史時(shí)間的沿革，對(duì)石器、玉器、陶器、骨器、建筑、園林、紡織、服飾、工具、農(nóng)具、兵器、車輛、食器、文字、貨幣、家具、樂(lè)器等方面的內(nèi)容進(jìn)行了充分的論述，試圖對(duì)中國(guó)歷史中器物的源流理意進(jìn)行全面的梳理，構(gòu)建獨(dú)立的中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史的學(xué)科體例。并以期獲得教學(xué)環(huán)節(jié)的適用，推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育事業(yè)的蓬

《中外工藝美術(shù)史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集》具備所具中外工藝美術(shù)史專家、覆蓋面廣、試題成熟、重點(diǎn)突出、考點(diǎn)明晰的特點(diǎn)，能為廣大考生梳理教材、把握重點(diǎn)難點(diǎn)節(jié)省寶貴的時(shí)間和精力，可以取得事半功倍的效果。各分冊(cè)既詳略得當(dāng)又有所側(cè)重，也為研究生復(fù)試提供了良好的借鑒。

《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集》結(jié)合全國(guó)多所知名藝術(shù)院校的考研真題和考查重點(diǎn)。講述了現(xiàn)代設(shè)計(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育，現(xiàn)代設(shè)計(jì)的萌芽與“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)，“新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)，“裝飾藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的萌起，包豪斯，工業(yè)設(shè)計(jì)的興起，現(xiàn)代設(shè)計(jì)的職業(yè)化和制度化和豐裕社會(huì)與國(guó)際主義風(fēng)格。

本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是在上一版《美術(shù)欣賞》（教育部高職高專規(guī)劃教材）的基礎(chǔ)上，結(jié)合高等職業(yè)教育現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求精心修訂而成的。本書以提高高職高專學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力為修訂指導(dǎo)思想，從學(xué)習(xí)和掌握美術(shù)欣賞的基本知識(shí)入手，講解觀賞性美術(shù)和實(shí)用性美術(shù)的主要特點(diǎn)，對(duì)古今中外美術(shù)的主要門類和體裁中的代表作逐