圖書(shū)名稱：日語(yǔ)中級(jí)閱讀入門 條形碼：9787544683029 作者：(日)富岡純子,(日)島恭子,共著 《日語(yǔ)中級(jí)閱讀入門》是一部寓閱讀于趣味之中的教材。全書(shū)31篇課文，每篇文章約700~1200字左右。內(nèi)容豐富，體裁多樣，還增設(shè)了強(qiáng)化訓(xùn)練習(xí)題。本書(shū)能幫助讀者提高日語(yǔ)閱讀能力和擴(kuò)充日語(yǔ)詞匯量，通過(guò)高層次級(jí)別日語(yǔ)能力

圖書(shū)名稱：日語(yǔ)高級(jí)閱讀 條形碼：9787544683005 作者：(日)柿倉(cāng)侑子,等著 《日語(yǔ)高級(jí)閱讀》是一部寓閱讀于趣味之中的教材。全書(shū)30篇課文，內(nèi)容豐富，體裁多樣，還增設(shè)了強(qiáng)化訓(xùn)練習(xí)題。本書(shū)能幫助讀者提高日語(yǔ)閱讀能力，擴(kuò)充日語(yǔ)詞匯量，進(jìn)一步了解日本人的思維方式和日本社會(huì)狀況，通過(guò)高層次級(jí)別日語(yǔ)能力考試。

本教程以學(xué)術(shù)英語(yǔ)為主要教學(xué)目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的視、聽(tīng)、說(shuō)、等通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力，適合各類專業(yè)大學(xué)生使用。全書(shū)共8個(gè)單元，每單元包含聽(tīng)、視、說(shuō)三個(gè)部分，全面提高學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)言能力的同時(shí)，注重培養(yǎng)批判性思維能力。 本教程的教師用書(shū)提供背景知識(shí)介紹、教學(xué)建議、練習(xí)答案、錄音腳本等。

《交際德語(yǔ)教程(第三版）B1詞匯手冊(cè)》系德國(guó)Cornelsen出版社于2022年新出品的《交際德語(yǔ)教程（第三版）》系列配套詞匯手冊(cè)B1級(jí)別圖書(shū)。該系列共分A1-B1等三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別又有學(xué)生用書(shū)、測(cè)試手冊(cè)、詞匯手冊(cè)和教師用書(shū)等品種，為德語(yǔ)初學(xué)者和教師提供一套完整的學(xué)習(xí)和教學(xué)方案。該分冊(cè)延續(xù)以往的編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)詞目在學(xué)

《新公共法語(yǔ)》分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三冊(cè)，第一版于2007年起陸續(xù)出版。教材編寫(xiě)系統(tǒng)性強(qiáng)，由淺入深，內(nèi)容精簡(jiǎn)實(shí)用，貼合法語(yǔ)公外、二外教學(xué)，能幫助學(xué)生構(gòu)建完整的基礎(chǔ)法語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)體系，培養(yǎng)基本的法語(yǔ)交際能力和跨文化溝通能力。為使老教材繼續(xù)煥發(fā)生命力，我們與作者溝通后對(duì)其進(jìn)行修訂，主要包括：重新調(diào)整語(yǔ)音板塊，調(diào)整部分過(guò)時(shí)內(nèi)容，

進(jìn)化論的翻譯史、傳播史是近代翻譯史、近代思想傳播史的一個(gè)經(jīng)典案例，反映了近代歷史性的思想變動(dòng)。因此，追溯進(jìn)化論傳播的起點(diǎn)翻譯，具有較大的意義。本書(shū)選取了清末進(jìn)化論翻譯史上的六部代表性譯著，將其與原著進(jìn)行逐字逐句的對(duì)比，通過(guò)分析中國(guó)譯者的増、刪、修改等操作，考察譯者的政治立場(chǎng)、進(jìn)化論思想的接受情況等。在此基礎(chǔ)上，探討進(jìn)化

1.《西班牙語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》西班牙語(yǔ)頂配團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)，質(zhì)量有保證 2.《西班牙語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》語(yǔ)篇優(yōu)中選優(yōu)從3000多篇西班牙語(yǔ)文章中遴選經(jīng)典選段，內(nèi)容貼近西班牙語(yǔ)國(guó)家社會(huì)生活，語(yǔ)言地道、原汁原味，各個(gè)級(jí)別都符合歐洲語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。 3.《西班牙語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》主題閱讀，題材豐富主題涉及自然知識(shí)、歷史文化、家庭生活、科技社會(huì)

本書(shū)為國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目慧琳《一切經(jīng)音義》聲類研究的結(jié)題成果。本書(shū)以歷史音韻學(xué)、語(yǔ)音學(xué)等為理論背景，通過(guò)運(yùn)用系統(tǒng)參照法與概率統(tǒng)計(jì)法，探討慧琳《一切經(jīng)音義》的聲類系統(tǒng)及與之相關(guān)的重要的語(yǔ)音問(wèn)題，一是深入分析當(dāng)前聲類研究的主流方法??系聯(lián)法在大型音義材料中運(yùn)用的可能性；二是用系統(tǒng)參照法分析各聲母被音字在慧琳《一切經(jīng)音義》

本書(shū)是基于產(chǎn)出導(dǎo)向法編寫(xiě)的英語(yǔ)綜合產(chǎn)出能力培養(yǎng)教學(xué)用書(shū)。根據(jù)產(chǎn)出輸入一體鏈，編寫(xiě)了以產(chǎn)出目標(biāo)為準(zhǔn)繩的12個(gè)主題單元，每單元包括英語(yǔ)綜合產(chǎn)出活動(dòng)、輸入語(yǔ)篇和自測(cè)習(xí)題、推薦資源。運(yùn)用詞、句、篇逐層建構(gòu)的習(xí)題設(shè)計(jì)，服務(wù)語(yǔ)言、主題及邏輯知識(shí)與技能的促成；融合語(yǔ)言外的其他通用知識(shí)與技能來(lái)提升綜合能力；發(fā)揮產(chǎn)出活動(dòng)在英語(yǔ)綜合產(chǎn)出能

本書(shū)由國(guó)家語(yǔ)委科研機(jī)構(gòu)中國(guó)東北亞語(yǔ)言研究中心組織編撰，主要從語(yǔ)言政策與語(yǔ)言規(guī)劃語(yǔ)言動(dòng)態(tài)與語(yǔ)言生活語(yǔ)言教育與教育政策國(guó)際中文教育四個(gè)方面較為系統(tǒng)地呈現(xiàn)了俄羅斯、日本、韓國(guó)和蒙古國(guó)的語(yǔ)言生活狀況。綜合語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科視角，其中重要文章有：《蒙古國(guó)文字改革現(xiàn)狀、舉措及問(wèn)題》《二十大報(bào)告概念隱喻的日語(yǔ)翻譯情況》《日