本教材在充分吸納國內(nèi)外寫作教材成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，立足地方性本科院校的實際，將視角從一般的寫作知識介紹和常規(guī)的寫作技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)向理論技能素質(zhì)三位一體的培養(yǎng)模式上，本教材分三編詳述寫作理論及內(nèi)容：上編，寫作原理論；中編，寫作過程論；下編，寫作文體論。本教材致力于寫作的現(xiàn)代性表達。新媒體時代的微寫作呈現(xiàn)出寫作行為自主性、傳播方

本書以學(xué)者對談形式，就翻譯本質(zhì)、翻譯倫理、翻譯價值、翻譯批評、翻譯家研究等涉及翻譯的根本性問題展開深入思考，主要內(nèi)容包括：翻譯批評與翻譯理論建構(gòu)；把握翻譯的豐富性、復(fù)雜性與創(chuàng)造性；翻譯倫理的本質(zhì)訴求；翻譯的定位與翻譯價值的把握；走進翻譯家的精神世界；翻譯研究的問題、路徑與方法等。本書立足翻譯歷史觀與文化觀，針對以上涉及

語言接觸是語言演變的根本動因。在一個多世紀的發(fā)展中，其從學(xué)科發(fā)展到理論建設(shè)也都日臻完善。而語言接觸引起的語言演變現(xiàn)象更是成為當前學(xué)界研究的熱點問題。不過，由于語言接觸現(xiàn)象本身的復(fù)雜性，學(xué)界對語言接觸的研究存在著一定的不均衡現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為對國內(nèi)少數(shù)民族語言與漢語接觸、普通話與方言接觸著力較多，研究得也更為深入。而對漢語

二語的發(fā)展變異指的是第二語言發(fā)展中學(xué)習(xí)者的語言行為在不同時間點發(fā)生的習(xí)得與磨蝕并存的情況。本書在提出動態(tài)變異觀的動態(tài)系統(tǒng)理論的研究視角下，運用縱向歷時個案研究法，對第二語言（英語）口語系統(tǒng)的基本分析單位（詞匯和句法）發(fā)展過程中的變異情況進行研究，以期發(fā)現(xiàn)二語口語發(fā)展變異規(guī)律、提出二語口語提升路徑。本書將有助于為我國制定

你知道短短千余字的《三字經(jīng)》中，都有哪些好玩的故事嗎？ 在這本書中，饅頭大師將帶領(lǐng)饅頭家族陪你拜訪歷代名人，看看他們小時候的經(jīng)歷，比如孟子的母親為什么搬了三次家，孔子為什么非要兒子學(xué)習(xí)禮節(jié)和禮儀；也將和你聊聊常識，解答你對世界的種種疑惑，去發(fā)現(xiàn)四季的由來，感受自然的神奇。 另外三本則包括了從為人到處世，從文學(xué)到常識，從

第十屆現(xiàn)代漢語虛詞研究與對外漢語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會由上海師范大學(xué)對外漢語學(xué)院與喀什大學(xué)中國語言學(xué)院聯(lián)合主辦，于2022年8月以線上方式成功舉行。來自中國社會科學(xué)院、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京語言大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、暨南大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、安徽大學(xué)、江蘇大學(xué)、廈門大學(xué)、大連理工大學(xué)、

讀書須先識字。漢字，特別是漢字字源，蘊含了中國歷史文化的基因�！墩f文解字》這部中國最古老的字書是理解漢字的首要經(jīng)典，但是由于生僻字多，釋義古奧，現(xiàn)代人已經(jīng)不易讀懂。 本書發(fā)凡起例，抽取《說文解字》全部540個部首，也就是540個最具代表性的漢字，做音、形、義的解釋，結(jié)合文字演變、插圖釋義，讓今天的讀者得以理解漢字的字源

蔣伯潛《文字學(xué)纂要》，內(nèi)容融匯古今，語言清通簡要，是一部引導(dǎo)青年學(xué)子進入文字學(xué)學(xué)習(xí)與研究的入門之作。本書以字形為主，整理了漢字音形義的歷史嬗變，源流有自，融會貫通。援引例證，排除門戶之見，立論公允，據(jù)實論述，且能結(jié)合實際，力求具體實用。本書不僅有助于讀者了解中國文字學(xué)的概貌，也為當前語文教育領(lǐng)域課程知識的建設(shè)提供了支持

西班牙語精讀綱要是針對高校西班牙語專業(yè)精讀課程編寫的一套教材，一共4冊，每冊分16課，對照國內(nèi)高校西語專業(yè)普遍使用的《現(xiàn)代西班牙語》教材，設(shè)立語音要點、生詞解析、熟詞點撥、語法釋疑、課文精講、文化經(jīng)緯、練習(xí)提要、語法專題、文化專題等多個板塊，針對中國學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語的難點，進行深入淺出的講解。 本書是西班牙語精讀綱要系

古代語言知識和現(xiàn)代語言知識是在目前的世界上至少有可能使人超越狹隘的民族觀點的兩種杠桿。 ――恩格斯 通曉古俄語是真正掌握現(xiàn)代俄語的基礎(chǔ)。 本書首次從語音學(xué)、形態(tài)學(xué)和句法學(xué)三個方面詳述了上古時期俄語語音和語法的變化與發(fā)展。書中在理論闡述的同時輔以豐富的古俄語典故和實例，并配有現(xiàn)代俄語轉(zhuǎn)寫和中文譯文，方便初次接觸古俄語的讀