本書為兒童文學(xué)作家程瑋老師的新作。小說女主人公紅葉被小提琴聲吸引，正巧有一天，她在學(xué)校塵封的柜子中找到一把小提琴，發(fā)現(xiàn)琴的原主人是一位名為凱瑟琳的小提琴家。幾年后，一次偶然的機(jī)會，紅葉的小提琴技巧得到了凱瑟琳的指點，凱瑟琳提議資助紅葉去國外的專業(yè)學(xué)校學(xué)琴。凱瑟琳在深思熟慮后拒絕了，她明白，她對小提琴的熱愛來自對美的追求

本書為程瑋的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。本書講述了姚小禾考上了省中，整個南山縣才錄取她一個，她一下子從封閉的大山里來到了現(xiàn)代化的大都市。她在這里結(jié)識了性格各異、家庭背景不同的同學(xué)們，在和同學(xué)們的相處中，有不同觀念的碰撞，有友情，也有嫉妒和背叛，故事展示了新時期少年的精神風(fēng)貌和成長歷程……姚小禾善良、勤奮，克服了學(xué)習(xí)上的障礙，融入

本書講述了一個女孩的故事：按照父母的意思，雨兒沒有參加高考，而是直接飛到德國。在爸爸的學(xué)生于阡“細(xì)碎的忠告”下，雨兒順利進(jìn)入預(yù)科班，面對陌生環(huán)境和東西方文化的差異，雨兒必須學(xué)會獨自面對生活中的挑戰(zhàn)……也因為一條紅圍巾，兩代人的命運就這樣被緊緊系在兩頭：于阡憑借她的智慧和閱歷，給予了雨兒女性生命中寶貴的精神財富；雨兒也用

本書是著名兒童文學(xué)作家程瑋的作品，她畢業(yè)于南京大學(xué)中文系。這是一部令人難忘的作品，這樣那樣的情節(jié)似乎就發(fā)生在身邊。少女葉葉的家庭變故將她的命運和劉莎、李佳同、濛等人物交織在一起。不同人物由于性格和生長環(huán)境的差異，對人生有著不一樣的期許和追逐，在經(jīng)歷了一系列事情之后，他們回望自己的選擇，對人生有了新的認(rèn)識。每個人的成長都

本選題為程瑋老師《少女的紅發(fā)卡》《少女的紅襯衣》《少女的紅圍巾》《豆蔻年華》以及《來自凱瑟琳的禮物》的套裝選題。這五本小說均寫出青春的故事與少女的哲思，作者文筆細(xì)膩，情感幽微，帶給讀者關(guān)于人生的思考。五部作品中的主人公來自不同的時代，出身于不同的家庭，都在青春期遇到了人生中不可避免的對未來的迷茫。在作者的筆下，她們都逐

本書為德國心理學(xué)家、格式塔治療之父弗雷德里克·皮爾斯的第一部著作，1942年初次出版于南非，1947年在英國再版。在本書中，皮爾斯修正、擴(kuò)展了他關(guān)于口腔阻抗的論文，在某些方面強(qiáng)烈地批判了精神分析，并且創(chuàng)造性地整合了弗洛伊德的精神分析、弗里德倫德爾的分化思想、史末資的整體論、賴希的思想、有機(jī)體的理論、格式塔心理學(xué)、韋特海

本書緊扣高職高專臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及基層臨床崗位需求，遵循“崗課賽證”理念，依據(jù)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐技能考試大綱和全國臨床技能競賽設(shè)計，精簡重復(fù)內(nèi)容，融入豐富數(shù)字化資源，適用于三年制臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。全書分三大模塊、六大項目、23項任務(wù)，注重強(qiáng)化臨床基本技能，每個知識點均實現(xiàn)一結(jié)合臨床案例，二對接執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。章節(jié)

全書內(nèi)容包括化學(xué)實驗基礎(chǔ)理論與基本操作、基礎(chǔ)出實驗、綜合性實驗和設(shè)計性實驗，符合實驗教學(xué)規(guī)律�；�本型綜合實驗和應(yīng)用型綜合實驗部分采取專題帶實驗項目的模式；研究型綜合實驗與科研探索計劃則以課題模式領(lǐng)銜，給出一些熱點方向的的背景、示范實驗和拓展導(dǎo)引等，研究型綜合實驗與科研探索計劃則以課題模式領(lǐng)銜，給出一些熱點方向的的背景、

本教材是“全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)”之一，采用“模塊→項目一任務(wù)→活動”結(jié)構(gòu)進(jìn)行編寫。教材內(nèi)容主要包括：GSP概述、GSP對人員與機(jī)構(gòu)的要求、GSP對藥品采購的管理、GSP對藥品收貨與驗收的管理、GSP對儲存養(yǎng)護(hù)設(shè)施與設(shè)備的管理、GSP對校準(zhǔn)與驗證的管理、GSP對藥品儲存、養(yǎng)護(hù)的管理、藥品銷售與廣告宣傳

本教材是全國高職高專院校藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材（第三輪）之一，根據(jù)中藥制劑技術(shù)教學(xué)大綱的基本要求和課程特點編寫而成，內(nèi)容上涵蓋中藥制劑工作基礎(chǔ)知識、中藥制劑通用技術(shù)、液體制劑、浸出制劑、注射劑、片劑、丸劑、膠囊劑、外用膏劑、中藥制劑新技術(shù)與新劑型等12章、21個實訓(xùn)項目。本教材緊密結(jié)合當(dāng)前行業(yè)發(fā)展和崗位實際要求，充分體現(xiàn)新