《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：高等應(yīng)用數(shù)學(xué)（下冊）》主要介紹了預(yù)備知識、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理及導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、重積分、曲線積分和曲面積分、無窮級數(shù)、常微分方程等共12章內(nèi)容。《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：高等應(yīng)用數(shù)學(xué)（下冊）》對

本書共分四章十五節(jié),內(nèi)容包括:探究分析、研究的規(guī)劃、概率、統(tǒng)計(jì)推斷。

《運(yùn)籌學(xué)同步輔導(dǎo)與考研指南（清華版：運(yùn)籌學(xué)）（第3版）》分為十七章，每章由三部分構(gòu)成：第一部分是知識要點(diǎn)，第二部分是習(xí)題詳解，第三部分是考研真題解答。知識要點(diǎn)部分高度概括了原教材的所有概念、基本理論和重要算法，列出了各章的主要公式。同時(shí)對教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)作了提示，特別指出了考試中經(jīng)常用到的理論和方法。習(xí)題詳解部分給出

《研究生系列教材：最優(yōu)化方法》以算法的實(shí)用性為主，詳細(xì)地介紹了最優(yōu)化方法的基本理論和基本算法。對于大多數(shù)算法，本書都給出了實(shí)例，以對算法進(jìn)行說明；對于少數(shù)算法，則完全通過例題來闡述其原理和方法。書中特別對基本算法的原理都盡量給出幾何解釋，有利于讀者對算法的理解。本書對算法的理論部分做了適當(dāng)?shù)慕榻B，對主要定理進(jìn)行了證明，

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)試題分析與解答》選編了上海交通大學(xué)近年的15份本科生概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)試卷，對每一道試題均作詳解，部分題目有題前分析和題后點(diǎn)評。

本書內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型、系統(tǒng)的狀態(tài)響應(yīng)和輸出響應(yīng)、系統(tǒng)的能控性和能觀性、傳遞函數(shù)矩陣的狀態(tài)空間實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、狀態(tài)反饋和狀態(tài)觀測器、多項(xiàng)式矩陣和矩陣分式等。

《高等院校研究生規(guī)劃教材：應(yīng)用數(shù)值分析（第4版）》是為理工科大學(xué)各專業(yè)普通開設(shè)的“數(shù)值分析”課程編寫的教材。內(nèi)容包括數(shù)值分析基礎(chǔ)，線性代數(shù)方程組的數(shù)值解法，代數(shù)特征值問題，函數(shù)插值，數(shù)值積分與數(shù)值微分，函數(shù)逼近，非線性方程和方程組的數(shù)值解法，常微分方程初、邊值問題的數(shù)值解法。每章附有本章小結(jié)、習(xí)題和數(shù)值實(shí)驗(yàn)題。全書以M

《隨機(jī)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用》涉及隨機(jī)事件、概率公理、全概率公式、貝葉斯公式、隨機(jī)變量及其分布、二維變量的聯(lián)合分布、數(shù)學(xué)期望、條件期望、大數(shù)定律、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容�！峨S機(jī)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用》提供了處理截尾變量均值與方差的半?yún)��?shù)界的方法。本書可為廣大讀者在概率論、高斯過程、小值概率、Stein方法、矩問題等領(lǐng)域進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供必要的知識儲備

本講義是由天津大學(xué)數(shù)學(xué)系概率統(tǒng)計(jì)課程組全體教師經(jīng)過長期實(shí)踐教學(xué)總結(jié)共同編寫而成，著眼介紹概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的基本概念、原理和方法。講義內(nèi)容緊密結(jié)合工科各專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)要求，強(qiáng)調(diào)理論描述與直觀含義相結(jié)合，理論計(jì)算和計(jì)算機(jī)計(jì)算相結(jié)合，配以豐富新穎的例題，使得學(xué)生更容易對理論做到融會貫通。

本書作為高等學(xué)校理工類專業(yè)的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程的教材，對概率論中的關(guān)鍵概念進(jìn)行了全新闡述，同時(shí)強(qiáng)調(diào)教材的實(shí)用性與應(yīng)用性，注重講授解決問題的分析方法而不是數(shù)學(xué)公式。書中增加了條件數(shù)學(xué)期望的內(nèi)容，供師生選學(xué)。另外，增加了基本隨機(jī)過程——泊松過程和馬爾科夫鏈的介紹以開拓讀者的應(yīng)用視野。