《概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經濟數(shù)學）》按照2009年教育部數(shù)學與統(tǒng)計教學指導委員會關于“經濟管理類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”，銜接碩士研究生“數(shù)學三”考試大綱，合理設置教學內容的范圍和深度，積極探索將數(shù)學建模和數(shù)學實驗融入課程，注重介紹數(shù)學理論在現(xiàn)代經濟管理中的應用，為經濟管理類專業(yè)學生學習專業(yè)課程以及進一步深造提供必需

《國家級精品課程配套教材：運籌學模型及其應用》主要介紹了運籌學的基本理論及其在工程實際中的應用。教材在系統(tǒng)地介紹運籌學基本模型、基本算法、經典實例的同時，以解決工程實際中的運籌學案例為主線，以lingo軟件的使用為手段，從問題的模型建立、算法設計、模型求解到結果分析，全面而深刻地探究實踐、認識、再實踐、再認識的認知過程

《21世紀高等學校教材：微分方程數(shù)值解法（第2版）》包括常微分方程數(shù)值解法、拋物型方程的差分方法、橢圓型方程的差分方法、雙曲型方程的差分方法、非線性雙曲型守恒律方程的差分方法、有限元法簡介等共6章，每章后面附有一定數(shù)量的習題供練習之用�！�21世紀高等學校教材：微分方程數(shù)值解法（第2版）》適合于數(shù)學類本科生“微分方程數(shù)值

《高等應用數(shù)學(上)》由邢佳、郭金萍主編，主要介紹了預備知識、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、微分中值定理及導數(shù)應用、不定積分、定積分及其應用、空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分法及其應用、重積分、曲線積分和曲面積分、無窮級數(shù)、常微分方程等共12章內容�！陡叩葢�用數(shù)學(上)》對課后習題在難易程度上進行了細化，供學生自主選擇，

《新編高等應用數(shù)學（第2版）》突出“專”和“職”的特點，在編寫內容和體例上有一定突破，具體表現(xiàn)在：（1）考慮學習對象的實際情況及特點，每章教學內容注重以實例引入知識點和相關的數(shù)學概念，在理論闡述和習題編排中，有意識地培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和數(shù)學修養(yǎng)。將經濟問題、工程問題轉化為數(shù)學模型的思想貫穿于各章，加強與實際應用聯(lián)系較多

《運籌學》是為高等學校管理類專業(yè)運籌學課程編寫的教材。全書共分九章，每章開始有“引子”，每章后配有適量習題。第1章是緒論，簡單介紹運籌學的相關概念、建模方法及優(yōu)化算法；第2至第5章是規(guī)劃論部分，分別介紹線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、運輸問題、目標規(guī)劃等；第6章介紹圖論及其在管理實際中的應用；第7章介紹預測技術與方法；第8章和第9

《高等學校教材：概率論與數(shù)理統(tǒng)計》根據(jù)獨立學院學生的培養(yǎng)目標和要求，突出了對基本概念、基本定理及基本方法的介紹和訓練，對部分理論推導作了弱化處理。內容完整緊湊，難度適中，便于組織教學。全書共十章，內容包括隨機事件與概率、隨機變量及其分布、二維隨機變量及其分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律及中心極限定理、樣本及抽樣分布、

張軍翔編著的《菜鳥7步學會數(shù)據(jù)分析》以Boss、小強、王哥之間的任務布置、任務交流、任務解決為主線，講解數(shù)據(jù)分析的基本工作。全書共分 7章，層層深入，分別講解數(shù)據(jù)分析的必備知識，包括數(shù)據(jù)分析意圖、數(shù)據(jù)準備、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)展現(xiàn)、圖表美化、體現(xiàn)職場價值7個部分，讓讀者跟隨小強一起由菜鳥級別提升為真正的數(shù)據(jù)分析

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》共8章，包括隨機事件與概率、隨機變量（一維）及其分布、多維隨機變量及其分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、統(tǒng)計量與抽樣分布、參數(shù)估計、假設檢驗等內容。每章附有習題，書末給出了參考答案�！陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計》可作為高等學校理工科、經管各專業(yè)的教材和研究生入學考試的參考書，也可供工程技術人員

《數(shù)值計算方法（第3版）》主要介紹常用的數(shù)值計算方法，教材體系、內容安排、例題習題配置合理，被高校教師廣泛認可。鑒于現(xiàn)代數(shù)值技術的發(fā)展和高校課程的教學改革，結合教師的使用意見，編者對教材進行了較大修訂，以適應該課程的教學需要。主要修訂內容如下：第一章增加有效數(shù)字與相對誤差之間關系的定量結論；第二章增加一節(jié)簡介求解非線性