領導力在當代團隊管理中，具有極其重要的意義和作用。如何打造領導力？書稿通過三個層面，抽絲剝繭地解析了這一問題。首先，書稿指出，領導力是一個多元而又多變的系統(tǒng)，傳統(tǒng)的權力強調縱向的職位對職位的控制，現(xiàn)代的領導力注重橫向的人對人的影響�，F(xiàn)代社會的領導力，必將是更加開闊的。其次，書稿指出，領導實踐是由“人”和“事”兩方面組成

《領導力是怎樣煉成的》從管理自我（員工到領導者的角色轉型）、管理精髓（團隊、關系、會議的管理）、領導層級（各層級人才繼任與工作任務）、實例與法則（管理工作的實際應用）四個維度出發(fā)，幫助讀者以領導者的視角重新定位自己，提升領導力水平，深化領導者素質，大限度激發(fā)非職權影響力，在實際管理工作中，真正做到整合思維、統(tǒng)御全局。

哈佛領導課

北大領導課

中層領導是企業(yè)的中堅力量，他們處于“上傳”和“下達”的樞紐位置，是企業(yè)高效執(zhí)行的抓手，是連接“頭腦”和“四肢”的“脊梁”。很多組織能保持持續(xù)發(fā)展，業(yè)績不斷創(chuàng)新高，關鍵在于有一批卓越的中層管理者。 本書從中層領導的特殊性出發(fā)，講述了中層領導應具備的素質，如溝通、激勵、授權、用人、協(xié)同以及晉升等內容。全書以較新的理論和生

《領導科學與方法》主要是參考了領導科學領域里眾多專家學者的理論觀點與新成果，結合領導者的工作內容和方法，從基礎理論與操作方法兩方面進行論述。全書共十章，前兩章屬于領導科學的基礎理論，后八章主要是具體的領導工作內容與方法�！额I導科學與方法》編寫的基本思想是，立足于現(xiàn)代社會領導工作的現(xiàn)實需要，汲取領導科學領域優(yōu)秀教材和相關

本書是一本有關領導的教材，旨在幫助讀者更好地理解領導并構建有關領導的基本模型。雖然實踐中的領導現(xiàn)象多種多樣，但領導的本質從來沒有改變。本書明確地將領導定義為領導者與被領導者在一個環(huán)境下發(fā)生的影響關系�；�于這樣的定義，本書簡明又著重地介紹了領導系統(tǒng)的四個基本要素：領導者、被領導者、影響以及領導環(huán)境。本書特別強調，對領導的

本書的基本宗旨是：任何人都能學習領導學，任何人都能提高領導力。全書不僅繼續(xù)關注領導的實用技能，而且強調如何提高領導效率。在這個新世界中，領導者必須學會更多地運用影響力，而不是權力；必須適應局面不明朗的情況，適應變革；必須與時俱進，在新環(huán)境中快速成長。要么按我說的去做，要么滾蛋這句口頭禪會你快速退出領導層。本書列出了很多

管理者應該充分利用各種數(shù)據(jù)激勵、說服、引導下屬更好地完成各項工作的同時，還要巧妙地運用各種數(shù)據(jù)與客戶和自己的上級溝通，讓他們更好地與自己進行協(xié)作。 《用數(shù)據(jù)說話決策說服表達中的數(shù)字力》從如何通過數(shù)字獲得他人的認同感說起，介紹了數(shù)字在我們的生活和工作中所扮演的重要角色，說明了靈活運用數(shù)據(jù)所應具備的思維方式，講解了管理者應

本書將領導定義為管理能量，從行為、思維和價值觀三個層次來分析領導。強調信息時代要注重影響人的思維和心靈，并著重于如何透過多變的人類行為將第三層領導應用于管理中。除了用于本科生及MBA課程，本書還在美國、巴西、加拿大、哥斯達黎加、泰國、日本、德國、希臘、荷蘭、英國、土耳其、埃及和南非等地用于針對在職管理者的高管培訓課程。