健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用

本書以留學生的實際需要為導(dǎo)向，并且將醫(yī)學中的心理行為問題，包括各種疾病的心理行為學基礎(chǔ)、各種疾病的心理行為變化與心理學的系統(tǒng)知識和相關(guān)技術(shù)緊密結(jié)合起來，包括在疾病過程中如何應(yīng)用有關(guān)心理學知識和技術(shù)。以提高留學生對相關(guān)學科的學習興趣，提高相關(guān)的教學質(zhì)量。

自1956年第1版出版以來，《醫(yī)學生理學》歷經(jīng)修訂，現(xiàn)已成為世界范圍內(nèi)的生理學教科書。新的第13版依然延續(xù)了“用簡明的語言講述生理學核心知識”的編寫傳統(tǒng)，并加入近年來重要的新進展。《醫(yī)學生理學（第13版原版影�。�》圖片數(shù)量進一步增加，生理學與臨床的聯(lián)系及分子機制方面的內(nèi)容也有較多擴充�！夺t(yī)學生理學（第13版原版影�。�》

本教材分三部分共12章，主要包括解剖學、組織學、胚胎學和生理學。三個部分即互相關(guān)聯(lián)又彼此獨立，整個教材既保留了上版的精華部分又增加了新的信息化輔助教學內(nèi)容，更加符合學習規(guī)律和教學要求。全書參考教學計劃128學時編寫，附有插圖和圖表。各學�？筛鶕�(jù)專業(yè)、對象不同進行合理取舍和調(diào)整。

《成長》 在成長的過程中，孩子們會感知到身體的各種變化。這本書不同于其他的身體小百科，向孩子們普及人體的科學知識，而是從縱向范疇闡釋“成長”，帶孩子們了解嬰兒時期的狀態(tài)、青春期的特征、成年后的變化等，滿足他們對身體變化的好奇和探索，并讓他們感知到生命的神奇。超過60張翻翻頁，讓孩子自動動手翻開真相，翻

《身體》 眼淚是從哪里來的？為什么我們會打哈欠？肌肉有什么作用？膝蓋是怎樣彎曲的？……每個孩子在成長過程中都會對自己的身體產(chǎn)生好奇，這本書中有超過60個關(guān)于身體的小知識，幫助孩子進一步了解人體，并感知生命的趣味和不可思議。60多張翻翻頁，讓孩子翻開真相，翻出驚喜，翻開樂趣。

本教材共16章，內(nèi)容包括細胞生物學的研究方法、細胞的基本概念與分子基礎(chǔ)、細胞膜與物質(zhì)的跨膜運輸、核糖體、細胞的內(nèi)膜系統(tǒng)、線粒體、細胞骨架與細胞的運動、細胞核、細胞外基質(zhì)、細胞連接與細胞黏著、細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、細胞分裂與細胞周期、細胞分化、細胞的衰老與死亡、干細胞等，編寫簡明扼要、重點突出。本書紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源一體化設(shè)計

本書主要介紹了精神心理科常見疾病臨床診斷思維及常用治療方法，包括精神心理科常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷，書中著重對診斷、鑒別診斷以及新近診療進展予以解讀與說明。全書思路清晰，內(nèi)容豐富，旨在幫助精神心理科醫(yī)師將常見疾病的診療新進展和新技術(shù)更好地應(yīng)用于臨床。也適合相關(guān)專業(yè)作為參考資料應(yīng)用。

本書是微整形注射的解剖教科書，將面部進行分區(qū)，介紹對每一個分區(qū)進行注射的解剖知識和注射層次，包括額部、顳部、眶周、中面部、下面部、私密部位、其他注射部位的解剖知識，解剖圖片為灌注后的新鮮尸體圖，并配手繪圖進行詳細解釋，更為形象地為讀者暫時展示注射部位的解剖注意事項，并在介紹解剖知識的同時，介紹了可能會發(fā)生的并發(fā)癥以及如

眼睛是時間的器官？ 在更年期，女人會*次直面死亡？ 淚水與歡笑本是同源？ 沒有什么能長久保持不變，我們的身體在不斷更新，哪怕每條河流的河水也是在不斷更新。河水曾經(jīng)是大洋飛沫；下一年又可能成為你鄰居體內(nèi)血液的一部分。你大腦中的水分子一度是落在遠古地表的雨滴，在現(xiàn)已不復(fù)存在的遠古大洋里洶涌澎湃。 只要活著，我們的身體就