本書是一本學(xué)術(shù)著作，在對(duì)鄧小平職業(yè)教育思想的定義、形成背景、發(fā)展過程、基本內(nèi)容及特點(diǎn)進(jìn)行探討和歸納的基礎(chǔ)上，全方位介紹其內(nèi)涵及研究現(xiàn)狀。其主要特點(diǎn)是斷代研究，對(duì)鄧小平在各個(gè)歷史時(shí)期的職業(yè)教育思想及相關(guān)論述、實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行闡述。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了本體研究和比較研究，分別從人才觀、質(zhì)量觀、繼承與發(fā)展等方面進(jìn)行闡述。本書是對(duì)鄧小

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本書分為毛澤東的法律思想和鄧小平的法律思想上、下兩篇，主要內(nèi)容包括：毛澤東早期的法律觀；由民主主義向馬克思主義轉(zhuǎn)變期間的法律觀；第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的法律思想；第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的法律思想等。

馬克思主義經(jīng)典著作解讀叢書--改革開放的宣言書：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》解讀

楊必儀、蔡靜主編的這本《豐富與發(fā)展的特色理論－－*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》是與中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材——《*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》相配套的學(xué)生學(xué)習(xí)用書，旨在通過教師的指導(dǎo)和學(xué)生的思考練習(xí)，幫助學(xué)生全面、準(zhǔn)確地把握課程的基本要求與主要內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)于中國(guó)化馬克思主義的形成發(fā)

本書以新時(shí)期馬克思主義中國(guó)化的推進(jìn)為主線，以中國(guó)特色社會(huì)主義為主題，以改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為實(shí)踐背景，以鄧小平同志在開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、確立中國(guó)特色社會(huì)主義制度過程中所做出的杰出貢獻(xiàn)為主要內(nèi)容，力求深入闡述鄧小平和鄧小平理論的歷史地位及其當(dāng)代價(jià)值，充分體現(xiàn)黨的十八大和*

《<毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論>教學(xué)輔助用書》總體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容均與全國(guó)普通高等學(xué)校本科生思想政治理論課統(tǒng)編教材《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》保持一致，涵蓋了教材的全部重要知識(shí)點(diǎn)；同時(shí)又特別參考了近幾年的全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論考試大綱及其他資料，對(duì)教材限于篇幅沒有展開論述或有所忽略，

《毛澤東思想研究（第2輯2013）/馬克思主義專題研究文叢》為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院實(shí)施馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)與理論研究工程的成果之一。《毛澤東思想研究（第2輯）》收錄2014年度全國(guó)范圍內(nèi)公開發(fā)表的有關(guān)毛澤東思想研究*具代表性、水平*高的文章40余篇。按專題分為七部分：毛澤東的歷史貢獻(xiàn)、歷史地位與中國(guó)夢(mèng)、毛澤東馬克思主義中國(guó)

為推進(jìn)民族院校思想政治理論課的教學(xué)和改革，增強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助教師和學(xué)生準(zhǔn)確把握和理解教材內(nèi)容，《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論特色案例》編者陳國(guó)飛、馬文祥、汪麗萍、馬玉英以新修訂的《概論》教材為依據(jù)，結(jié)合本地發(fā)展實(shí)際，精選了一系列獨(dú)具地方特色的鮮活的典型案