體育教學方法及教學技能研究是教學研究的一個重要方向，本書致力于深入研究體育教育方法和教學技能，旨在為教育者和體育教練們提供有效傳授運動技能和培養(yǎng)學生身體素質(zhì)的實用知識，以便能更好地滿足學生的體育教育需求，促進學生全方面的發(fā)展。本書介紹了體育教學方法的基本原則、體育教育的目標(技能培養(yǎng)、健康促進、團隊合作和競技精神)，還

《青少年體育競賽體系研究》一書深入剖析了我國青少年體育競賽的現(xiàn)狀與未來發(fā)展方向，致力于構(gòu)建一個公平、高效且健康的體育競賽生態(tài)系統(tǒng)。本書以青少年體質(zhì)增強、技能提升和體育人才的可持續(xù)發(fā)展為核心，全面審視了當前青少年體育競賽面臨的挑戰(zhàn)與機遇。作者通過對現(xiàn)有競賽體系的細致分析，揭示了體系中存在的結(jié)構(gòu)性問題，包括但不限于競賽規(guī)則

本書是一本體育類的學術(shù)專著。本書重點研究體能訓練的理論、方法設(shè)計與運用。首先在體能訓練理論中對體能訓練基本知識與理論、測評與計劃進行了分析；其次對力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)以及靈敏素質(zhì)的學練方法設(shè)計與運用進行了研究。本書通過探索適合運動員體能訓練方法設(shè)計的思路，為高校運動員提供服務(wù)于運動訓練實踐的設(shè)計方案。該體能訓練

當前我國青少年的身心健康水平飽受社會各界詬病，鑒于此，本書嘗試探究中國健康體育課程模式下學生課內(nèi)外體育參與的效果。全書借鑒跨環(huán)境動機模型TCM，并在TCM課堂環(huán)境中添加體質(zhì)健康和心理健康兩個變量，通過TCM的變量序列明晰中國健康體育課程模式影響學生課內(nèi)外體育參與的機制，旨在同時檢驗中國健康體育課程模式對學生課內(nèi)外體育參

本教材內(nèi)容涵蓋了本科體育教學的大部分運動項目，包括體育理論、健康知識以及各體育專項內(nèi)容，教材內(nèi)容適合民辦本科教學使用，各專項內(nèi)容配圖均為教師本人動作演練實圖，對于學生學習以及教師備課有較高指導意義。適合本科生學生使用。本教材針對民辦高校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生源及師資力量特點而編排，內(nèi)容精煉實用，與時俱進，書中插圖均為作者

本書緊密圍繞《高等職業(yè)學校體育運營與管理專業(yè)教學標準》，以滿足體育運營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)需求為根本，以培養(yǎng)學生實際操作能力為重點，結(jié)合案例分析，構(gòu)架“知識—實訓”的教學模式，將傳授理論知識與提升職業(yè)能力結(jié)合起來，同時體現(xiàn)本課程素養(yǎng)目標。本書主要內(nèi)容包括體育賽事概述、體育賽事管理階段、體育賽事計劃、體育賽事競賽管理、體育

本書以大學體育教學內(nèi)容為主體，詳細介紹了高等院校大學生應(yīng)了解的體育項目及其基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術(shù)，包括高職體育與健康概述、體育鍛煉的原則和方法、運動損傷防治與運動營養(yǎng)、田徑運動、球類運動、操類運動、游泳運動、時尚休閑體育運動、武術(shù)與技擊共九章，構(gòu)建了較為完整的體育與健康的教學體系，在傳授體育知識和體育技能的基礎(chǔ)上

本書以大學體育教學內(nèi)容為主體，詳細介紹了高等院校大學生應(yīng)了解的體育項目及其基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術(shù)，包括體育與健康概述、體育鍛煉的原則和方法、體育鍛煉中的衛(wèi)生保健和運動損傷、田徑運動、球類運動、水上運動、舞蹈運動、形體運動、武術(shù)與技擊、時尚休閑體育運動共十章，構(gòu)建了較為完整的體育與健康的教學體系，在傳授體育知識和體

本書緊扣《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》《國家學生體質(zhì)健康標準》等文件的精神，力求將體質(zhì)健康的相關(guān)知識呈現(xiàn)、傳授給學生，使學生能夠掌握增強體質(zhì)的方法，并根據(jù)自身的實際情況指導現(xiàn)在和未來的體育鍛煉。本書具有實用、新穎等特點。本書包括體質(zhì)健康與學校體育、科學體育鍛煉、大學生體質(zhì)健康測試、身體形態(tài)測

本教材在深入剖析健康、營養(yǎng)、運動概念，分析運動營養(yǎng)健康三者相互關(guān)系，使讀者對相關(guān)概念，以及運動營養(yǎng)健康三者關(guān)系有一準確認識的基礎(chǔ)上，全面探討了與大學生身體健康、心理健康、社會適應(yīng)、道德健康相關(guān)的理論知識與健康促進對策；全面介紹了包括蛋白質(zhì)、脂類、糖等各類營養(yǎng)素的概念、生理功能等，介紹了常見食物及其營養(yǎng)，對加深讀者對健康