從文化的視角展開對(duì)思想政治教育的研究。主要探究了思想政治教育與新時(shí)代新的文化使命、中華文明突出特性融入大學(xué)生思想政治教育、新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育、新時(shí)代高校思政課數(shù)字化建設(shè)、時(shí)代楷模素材在思政課教學(xué)中的運(yùn)用、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育、國家文化公園蘊(yùn)含的思想政治教育資源及其開發(fā)、傳統(tǒng)文化類電視節(jié)目的思想政治教

本書采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，使用通俗易懂的語言闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，提升大學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。全書共八個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括“激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)開啟創(chuàng)業(yè)之門”“突破思維束縛迸發(fā)創(chuàng)新靈感”“運(yùn)用創(chuàng)新技法提升創(chuàng)新能力”“評(píng)估創(chuàng)業(yè)人員組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”“捕捉創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”“整合創(chuàng)業(yè)

本書是教育研究類圖書。全書闡述了開展初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的意義、方式，并收錄了部分典型教學(xué)案例。內(nèi)容主要分為三部分，首先介紹了開展初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的理論依據(jù)、意義及目的，其次介紹了初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)方式、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)策略及效果評(píng)價(jià)，最后收錄了作者在教學(xué)中原創(chuàng)的實(shí)驗(yàn)課范例。

本書是杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，是一種以學(xué)生為中心，以問題為導(dǎo)向，通過實(shí)際操作、親身體驗(yàn)來獲取知識(shí)和技能的教學(xué)方式。全書分享了如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如何引導(dǎo)學(xué)生參與，如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理實(shí)踐中遇到的問題和挑戰(zhàn)。既有成功的案例，也有失敗的教訓(xùn)，但都是寶貴的財(cái)富，都值得去學(xué)習(xí)和借

這是一套兒童類讀物。本書是幫助學(xué)前兒童打造持續(xù)領(lǐng)先和持續(xù)學(xué)習(xí)能力的幼小銜接的圖書，采用學(xué)前兒童心理學(xué)八大方面與學(xué)前教育五大領(lǐng)域縱橫雙架構(gòu)，編寫而成。本書主要包括學(xué)前兒童在入學(xué)時(shí)常見的三十二個(gè)主題，通過精煉的順口溜、古詩等體裁，幫助孩子提高閱讀技能和識(shí)字能力，讓孩子在游戲中輕松學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。另外書中配有大量精美插圖，賦能

我們一直在找尋一把鑰匙，試圖打開踐行幼兒園課程游戲化建設(shè)的“困惑之門”�！�1米生活和100種問題——幼兒園課程游戲化的吳中實(shí)踐》，全冊(cè)秉持關(guān)注生活，關(guān)注兒童的教育初衷，突出指導(dǎo)性，針對(duì)性，操作性和創(chuàng)新性。全書共分八章，每章分為“我們的問題和建議”及“我們的案例”。問題和建議，是老師們?nèi)粘０l(fā)現(xiàn)的學(xué)生存在的問題或是在教學(xué)中

區(qū)域活動(dòng)是落實(shí)“幼兒園以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)”教學(xué)理念的重要載體。本套叢書立足于幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展，重點(diǎn)選取幼兒園中常見的數(shù)學(xué)區(qū)、生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、科學(xué)區(qū)、角色區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)7個(gè)區(qū)域，介紹在該區(qū)域中展開教學(xué)活動(dòng)的概念、價(jià)值與功能、活動(dòng)形式、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料提供、組織原則與策略、教師角色、活動(dòng)評(píng)價(jià)等，并精選具體的區(qū)域活動(dòng)教學(xué)

本書為結(jié)合新課標(biāo)中職語文教材編寫的，編寫內(nèi)容選編教材中的字、詞、短句，做到與教材同步，適合中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)教材的同時(shí)對(duì)硬筆楷書書法的練習(xí)。全書書法理論、書寫方法相對(duì)基本，但同時(shí)又是中職院校學(xué)生所能最易接受的內(nèi)容，整體圖文并茂、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、淺顯易懂。字帖注重實(shí)用性和實(shí)踐性原則，具有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，學(xué)生通過對(duì)教材內(nèi)

本套圖書抓住幼兒學(xué)齡前的識(shí)字閱讀關(guān)鍵期，以漢字為主線分為16個(gè)大主題，分別是“小小數(shù)學(xué)國”“美麗大自然”“我的身體”“認(rèn)識(shí)方位”“親親一家人”“可愛小動(dòng)物”“我的新發(fā)現(xiàn)”“奇妙大自然”“彩色的夢(mèng)”等。用兒歌、散文、故事等多種形式的文學(xué)體裁為依托，以常見的生活場(chǎng)景為主線，將生活常用漢字帶入主題中系統(tǒng)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓幼兒不

本套繪本專為幼兒園小、中、大、學(xué)前班的幼兒設(shè)計(jì)，以該年齡段幼兒語言學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，圍繞幼兒身心發(fā)展和閱讀的層次特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，通過循序漸進(jìn)的方式巧妙地帶領(lǐng)幼兒運(yùn)用多感官展開故事閱讀、兒歌讀誦、角色扮演、領(lǐng)域游戲拓展、趣味識(shí)字等活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋“傾聽與表達(dá)”“閱讀與書寫準(zhǔn)備”“文明的語言習(xí)慣