本書以《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》為指導，以大學體育教學內(nèi)容為主體，詳細介紹了普通高校大學生應了解的各體育項目的基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術(shù)，重點在體育項目實踐的教學。同時對大學生應該掌握的一些體育衛(wèi)生與保健知識、運動生理知識及各體育項目的主要規(guī)則也進行了介紹。內(nèi)容豐富，通俗易懂。

本書堅持健康第一、系統(tǒng)性、科學性和實用性的原則，精選體育文化、奧林匹克文化、體育鍛煉與身心健康、運動衛(wèi)生與醫(yī)務監(jiān)督、運動營養(yǎng)與保健，學生體質(zhì)健康測試、體育運動理論與技術(shù)等為主要內(nèi)容，旨在通過教師指導，學生自主學習，掌握運動技能和體育鍛煉方法，培養(yǎng)體育興趣

本書結(jié)合了幾次奧運會的成功經(jīng)驗匯集了國內(nèi)運動訓練、運動營養(yǎng)、運動醫(yī)學、運動傷病防治等各方面專家，以專題形式，將現(xiàn)代最新的科學訓練，其實提高教練員的指教水平。

《大學體育實踐教程(普通高等學校公共體育教材)》由陳濱、李越輝、徐偉任主編，介紹了當前高校中普遍開展的體育運動項目，學生可以依據(jù)自己所選課程有針對性地進行學習。本教材的編寫突出地強調(diào)素質(zhì)教育和終身體育的思想，內(nèi)容以培養(yǎng)學生鍛煉興趣和鍛煉習慣、貼近大學生的生活為目標，具有觀念新、內(nèi)容豐富多彩、方法簡便易學的特色。同時融科

作者長期從事體育、健康相關課程的教學科研等工作。在教學和實踐工作中，充分了解大學生體育的教學重點和注意事項，并出版過多本相關教材，得到市場的肯定。本書可作為高等職業(yè)院校“公共體育”課程教材，也可以供體育愛好者學習參考。

仲躋強、張巍、李洋主編的《高職體育教程》融體育理論和實踐為一體，以培養(yǎng)應用型、復合型人才為目的，引導大學生主動接受體育教育，吸引大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉。全書共十五章，主要內(nèi)容包括體育鍛煉與健康、大學生體質(zhì)健康測評、田徑運動、籃球運動、排球運動、足球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、游泳運動

高職院校的體育課程是大學生以身體練習為主要手段，通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，達到增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標。王穎主編的《體育與健康》從以學生為本并結(jié)合高職院校的培養(yǎng)方向，提高高職院校學生的社會實踐能力和社會適應能力，建設高職特色課程——實用性體育課程為出發(fā)點。使體育與健康課程體現(xiàn)出“強健體魄

大學體育與健康教育

《大學體育與健康教程》的編寫堅持“以人為本，健康第一，終身體育”的指導思想，課程內(nèi)容上遵循健身性與文化性相結(jié)合、選擇性與時效性相結(jié)合、科學性與可接受性相結(jié)合、民族性與世界性相結(jié)合、共性與個性相結(jié)合的原則�！洞髮W體育與健康教程》分為上下兩篇，上篇為體育理論與健康教育，主要內(nèi)容為體育與健康教育、大學生身心健康、體育鍛煉的原

《體育與健康》分理論和實踐兩部分，共二十三章。理論部分主要包括體育與健康的概念、體育鍛煉與心理健康、體育與保健常識、運動競賽與體育文化等內(nèi)容。實踐部分主要包括田徑、球類、體操、武術(shù)、健美操、滑冰、游泳、棋類、娛樂健身等內(nèi)容。教材內(nèi)容廣泛，具有較強的選擇性和實用性。