《管理學研究的悖論》是北京大學國家發(fā)展研究院馬浩教授的又一力作，書中凝聚了他多年來對管理學研究的深刻洞察與深入思考。馬浩教授認為，管理學研究本質(zhì)上是一個平凡的職業(yè)，既不崇高，亦不卑微，它關(guān)乎管理學研究者的日常，與世俗生活并無二致。馬浩教授在管理學領(lǐng)域辛勤耕耘四十余年，力求在學術(shù)探索中展現(xiàn)獨特風范，不負時代重托。他以嬉笑

本書結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)一流本科專業(yè)建設(shè)工作編寫，根據(jù)國家四個面向的要求和信息管理學科的國際前沿，緊密結(jié)合新興信息技術(shù)的快速發(fā)展趨勢及新興信息技術(shù)對經(jīng)濟社會的影響和人才的需求，從經(jīng)濟社會與信息技術(shù)的發(fā)展入手。第一，概述信息，進而介紹管理信息系統(tǒng)的概念及其發(fā)展過程、重要組成部分和業(yè)務目標，并從行業(yè)、企業(yè)競爭戰(zhàn)略、企業(yè)財

本書重點研究了美國“職業(yè)學校-社會中介組織-企業(yè)”這種松散型校企合作模式。研究借助組織分析的新制度主義理論框架，深入剖析了美國社會中介組織參與校企合作的動力因素和行動策略。通過對其動力因素的挖掘，揭示了社會中介組織在這種合作模式中積極發(fā)揮作用的內(nèi)在驅(qū)動；對行動策略的解析，則呈現(xiàn)出其促進校企合作的具體方式和有效途徑。本書

本研究圍繞國家級新區(qū)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展與治理問題，基于韌性研究框架，將國家級新區(qū)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)治理的關(guān)鍵，聚焦于建立韌性監(jiān)測體系，并按照“識別、監(jiān)測、預警、預測”的思路進行深入研究。首先，解析新區(qū)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)運行規(guī)律及主體結(jié)構(gòu)。明晰國家級新區(qū)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的演化運行規(guī)律，分析新區(qū)系統(tǒng)中政府、企業(yè)、社會機構(gòu)等多元主體之間的關(guān)系

本書共五章，結(jié)合大量中國歷史人物及經(jīng)典著作,遵循史中求是、正知善行的邏輯主線,基于個人、局部、歷史之績與組織、全局、未來之效共成一體，以效定績的理論視角，圍繞戰(zhàn)略校準引領(lǐng)組織變革、優(yōu)勢促進夯實隊伍建設(shè)、目標同一增進組織賦能、正知善行提升格局智慧等專題展開，期待為各級各類領(lǐng)導者自我修煉與領(lǐng)導力提升提供參考和借鑒。

本書以協(xié)同治理的視域?qū)Ω叩葘W校財務內(nèi)控進行理論研究探析，著眼高等學校財務內(nèi)控協(xié)同治理的內(nèi)涵與價值，從高等學校財務內(nèi)控協(xié)同治理的時代背景出發(fā)，研究高校內(nèi)部控制的政策演進、時代特質(zhì)和發(fā)展邏輯。進而對高等學校財務內(nèi)控協(xié)同治理的理論資源、關(guān)系辨析和方法構(gòu)成進行探討。提煉這一理論的實踐價值，從前瞻與系統(tǒng)促進的全局構(gòu)架、溝通與執(zhí)行

基于國際組織人才培養(yǎng)的重要性與必要性，本書首先從基礎(chǔ)概念與理論、培養(yǎng)模式的國際對比以及我國相應的實踐等方面對國際組織人才進行概述；其次，通過國際組織人才全球勝任力模型構(gòu)建，本書厘清了國際組織中人才的通用素質(zhì)標準以及核心素質(zhì)標準，并刻畫出不同國際組織人才的核心勝任力；同時，本書闡釋了高校、智庫、聯(lián)合國等機構(gòu)典型的國際組織

本書主要介紹了如何通過會議引導，召開高質(zhì)量的專題會議。作者將在本書中教您如何召開富有成效的會議，包括如何解決問題、引出成員意見、建立共識、得出決策。他還詳細說明了如何讓線上會議能與線下會議達成一樣的效果。本書共8章，按照開會的順序，首先強調(diào)了會議引導的重要性，接著介紹會議前的準備工作、開會時的引導技巧等，最后在附錄中提

本書圍繞中國文化中的人情世故，結(jié)合管理案例和通俗易懂的歷史故事，以輕松風趣的語言，系統(tǒng)地講解了如何獲得并提升高情商領(lǐng)導力，不僅揭示了情商管理的本質(zhì)，還提供了運用高情商管理和領(lǐng)導團隊的實用方法。

圖解組織心理學：從零開始養(yǎng)成領(lǐng)導力