本書被認(rèn)為是護(hù)理教育中評(píng)價(jià)和測(cè)試的金標(biāo)準(zhǔn)，第六版這一經(jīng)典文本提供了專家的、全面的指導(dǎo)，以評(píng)估學(xué)生在各種環(huán)境中的學(xué)習(xí)，以及對(duì)導(dǎo)師和項(xiàng)目有效性的評(píng)價(jià)。它提出了基本的測(cè)量和評(píng)價(jià)概念，將有助于護(hù)理教育者設(shè)計(jì)、批判和使用適當(dāng)?shù)臏y(cè)試和評(píng)價(jià)工具。同時(shí)，還探討了與測(cè)試和評(píng)價(jià)相關(guān)的重要社會(huì)倫理和法律問題，包括防止作弊和測(cè)試、評(píng)分和進(jìn)展的

護(hù)理理論是一門難度很大、專業(yè)性很強(qiáng)的課程。通常在護(hù)理本科生教學(xué)中主要是讓學(xué)生對(duì)護(hù)理理論的概況有初步了解，在研究生教學(xué)中需要讓學(xué)生熟悉并會(huì)使用常用的護(hù)理理論，而在博士生教學(xué)中則需要讓學(xué)生掌握護(hù)理理論構(gòu)建的基本方法，對(duì)理論進(jìn)行深度解析。《StrategiesforTheoryConstructioninNursing》是國(guó)

本研究基于失能老人內(nèi)在能力與日常生活、社會(huì)功能障礙，及其家庭系統(tǒng)失衡的現(xiàn)實(shí)困境，從積極老齡化、積極心理學(xué)、家庭抗逆力及老年可行能力發(fā)展等理論視角，首先探討了對(duì)失能的科學(xué)認(rèn)識(shí)，分析了失能的生理、心理及社會(huì)等影響因素，揭示了失能對(duì)老年人生活質(zhì)量的影響機(jī)制，創(chuàng)建了中國(guó)本土化的老年人心理資本的概念內(nèi)涵、構(gòu)成要素及測(cè)度量表，實(shí)證

本書除緒論外共有八章，內(nèi)容主要包括呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病患者的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理等。

本書選取了41個(gè)病情復(fù)雜，治療、護(hù)理難度大的呼吸與危重癥臨床案例，重點(diǎn)講解了臨床護(hù)理思維在呼吸與危重癥患者個(gè)案護(hù)理中的應(yīng)用。內(nèi)容涵蓋甲流感染致急性呼吸衰竭、重癥肺炎伴系統(tǒng)性紅斑狼瘡合并卡式肺囊蟲肺炎、老年慢性阻塞性肺疾病加重期合并氣胸、高齡慢性阻塞性肺疾病行機(jī)械通氣治療、卡氏肺孢子菌感染行機(jī)械通氣及ECMO治療等一些疑

本書是一本高職高專類護(hù)理教材。本書以“提出問題、分析問題、解決問題”的思路模式，達(dá)到循序漸進(jìn)、學(xué)以致用的教學(xué)目的。教材內(nèi)容力求反映兒科護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，包括健康小兒護(hù)理和患病小兒護(hù)理兩部分，具體分為小兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估、小兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、小兒日常護(hù)理與保健、住院患兒的護(hù)理、兒科常用護(hù)理技術(shù)及各系統(tǒng)常見疾病患

本書由放療護(hù)理專家編寫，針對(duì)放療患者關(guān)心的護(hù)理問題進(jìn)行了詳細(xì)介紹，通過通俗易懂的文字，對(duì)放療前健康宣教、放療中的注意事項(xiàng)、放療后居家護(hù)理等內(nèi)容進(jìn)行了分類講解，在注重專業(yè)性的同時(shí)兼顧了趣味性，期望患者和家屬能夠通過本書了解放射治療的流程及注意事項(xiàng)等相關(guān)護(hù)理知識(shí)，能夠有準(zhǔn)備地積極配合醫(yī)生完成放療，減少或緩解并發(fā)癥，提高患者

該教材主要圍繞護(hù)理專業(yè)的實(shí)際需求展開，旨在提高學(xué)生的護(hù)理英語應(yīng)用能力，共有八章，包括門診護(hù)理、急診護(hù)理、出入院護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、術(shù)前護(hù)理、術(shù)后護(hù)理、常見疾病的護(hù)理和社區(qū)護(hù)理。每個(gè)單元由對(duì)話導(dǎo)入、閱讀理解、拓展閱讀三大大部分組成，并配有相關(guān)練習(xí)題。其使用價(jià)值一是為學(xué)生提供了全面、系統(tǒng)的護(hù)理專業(yè)英語知識(shí)，二是注重實(shí)踐應(yīng)用，強(qiáng)

本書圍繞專業(yè)化臨床護(hù)理實(shí)踐，結(jié)合最新的護(hù)理學(xué)理論，介紹了臨床常見疾病的主要臨床表現(xiàn)、體征、臨床護(hù)理及可以互相學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。此外，本書圍繞現(xiàn)代臨床護(hù)理管理的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。本書的編寫側(cè)重于護(hù)理理論與護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合，展現(xiàn)了臨床護(hù)理發(fā)展的前沿內(nèi)容，反映了護(hù)理學(xué)的發(fā)展新趨勢(shì)，介紹了現(xiàn)階段臨床技術(shù)。

《老年護(hù)理學(xué)》是高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)專業(yè)的課程，本教材遵循高等教育自學(xué)考試教材建設(shè)原則，全書“以整體護(hù)理觀為指導(dǎo)，以滿足老年人健康需求為中心，以老年人健康演變進(jìn)程為主線，以最佳證據(jù)為原則”錘煉編寫內(nèi)容，使教材具有思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、規(guī)范性和啟發(fā)性，并適于自學(xué)。全書共有十一章，內(nèi)容包括：老年護(hù)理學(xué)概論、老化改變與老