本書從管理學課程的特點出發(fā)，本著精講多練、能力本位的教學要求，對管理學的內(nèi)容體系進行了融合、優(yōu)化、精煉，突出了案例教學。全書設計了13項工作任務，即管理學導論；管理理論的形成與發(fā)展；管理道德與企業(yè)社會責任；計劃；決策；組織；領導；激勵；溝通；控制；創(chuàng)新；組織文化；組織變革與發(fā)展。內(nèi)容全面，形式新穎，具有較強的科學性、系

本書第一章闡釋了“16+1”智庫網(wǎng)絡與中東歐國家智庫合作交流指標體系，包括建立該指標體系的目的、基本研究方法、主要內(nèi)容、數(shù)據(jù)資料來源的可靠性與專業(yè)性等；第二章介紹了中國——中東歐國家合作概況和進展，首先回顧歷史上中國與中東歐國家關系的發(fā)展歷程，再回到當下，介紹2016年中國與中東歐國家政治關系的新進展與新特點，最后為進

本書針對目前領導理論研究中缺乏對有效領導者的素質(zhì)與領導者所處的情景的關系進行研究的現(xiàn)狀，以及領導素質(zhì)理論研究的缺陷提出了基于情景的領導素質(zhì)理論的理論假設�；�于實證數(shù)據(jù)，研究了組織文化、組織承諾、工作特性、高層團隊因素、中層部門溝通狀況、危機等不同情景下有效領導者的素質(zhì)特征，探討了相應情景下領導素質(zhì)與領導效果的相互關系，

本書由接待工作、辦公環(huán)境布置、日常事務處理三個模塊組成。具體內(nèi)容包括：接待禮儀，接打電話，接待訪客，辦公室布置與辦公物品管理，辦公環(huán)境維護與管理，郵件處理，工作日程安排，商務活動籌備，其他事務處理。

《我和我的爸爸（精裝全四冊）》 古靈精怪的四歲女兒安琪、忙碌又呆板的工作狂爸爸，這是萬千大世界里的一個小小的家庭，這里有他們之間逗趣的親情故事，這里有女兒的調(diào)皮稚氣、聰明懂事和她的小脾氣，這里還有爸爸踏實、不著痕跡、沉甸甸的父愛。 全套繪本共分四冊，每一冊都呈現(xiàn)出不一樣的爸爸和不一樣的女兒，但是他們之間的愛一直都是

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《“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材管理學原理》為“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材。本書分六篇共十四章，總論篇包括管理概述、管理環(huán)境，計劃篇包括決策、計劃、戰(zhàn)略管理，組織篇包括組織設計、人力資源管理、組織文化與組織變革，領導篇包括領導、激勵、溝通，控制篇包括控制概述、控制方法，創(chuàng)新篇包括創(chuàng)新管理。本書吸收了大量國內(nèi)外管理學者的研究成

沃斯主編、孫向東、王幼明主譯的《定量風險分析指南(第3版)(精)/世界獸醫(yī)經(jīng)典*作譯叢》重點介紹風險評估的概念、規(guī)劃、數(shù)量性、選擇和結構、分析結果的理解和應用以及風險分析中的具體方法，如：計算、數(shù)學模型、數(shù)據(jù)分析以及統(tǒng)計方法、結果評估、相關聯(lián)數(shù)據(jù)和結果的分析、進口動物產(chǎn)品的風險評估方法。