本書系統(tǒng)介紹了什么是跨學(xué)科教學(xué)、為什么要實(shí)施跨學(xué)科教學(xué)、怎樣實(shí)施跨學(xué)科教學(xué)，并介紹了六個優(yōu)秀的跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐案例，涉及的學(xué)科包括語、數(shù)、外、理、化、生、體、音、等，為廣大教師開展跨學(xué)科教學(xué)提供了鮮活的學(xué)習(xí)參考。

石家莊市第一中學(xué)是河北省重點(diǎn)中學(xué)，設(shè)施完善，師資強(qiáng)大，為全國各大高校輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，是人才培養(yǎng)的搖籃。本書講述了石家莊一中的歷史文化、校園環(huán)境、師資特色、育人成就等，讓讀者了解校園的底蘊(yùn)、社團(tuán)的品位、班級的氛圍、課堂的熱烈和實(shí)驗(yàn)的趣味，展示出一中學(xué)子如何學(xué)習(xí)、生活和參加學(xué)校的各類活動，如何融入學(xué)校生活、迅速成長。

本書共8個單元，每個單元均包括Listening&Speaking、Reading&Writing、LanguagePractice三個模塊，題目涵蓋各單元涉及的詞匯、短語、語法等語言知識，內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出、針對性強(qiáng)，可幫助學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固教材所學(xué)。同時，本書將英語學(xué)習(xí)和職場工作有機(jī)融合，在編寫

本書共8個單元，每個單元均包括Listening&Speaking、Reading&Writing、LanguagePractice三個模塊，題目涵蓋各單元涉及的詞匯、短語、語法等語言知識，內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出、針對性強(qiáng)，可幫助學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固教材所學(xué)。同時，本書將英語學(xué)習(xí)和職場工作有機(jī)融合，在編寫過程中十分注重選

本系列教材是根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》要求編寫的新形態(tài)教材，在九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識、鞏固社會主義核心價值觀，讓其在學(xué)習(xí)中進(jìn)行職場語言溝通訓(xùn)練，提高語言能力和跨文化理解能力；在學(xué)習(xí)中感知中外思維間的差異，提高英語交流能力和人文素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好習(xí)

本書為職業(yè)院校傳承中華傳統(tǒng)文化示范教材，是職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列教材之一。本教材通過誦讀中華經(jīng)典詩文中的名篇、名段、名句，旨在幫助中職生了解經(jīng)典詩文中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)價值理念和道德規(guī)范，認(rèn)識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的理想信念，逐步形成良好的道德品質(zhì)

本書是教育部組織編寫的中等職業(yè)學(xué)校思想政治國家統(tǒng)編教材《哲學(xué)與人生》的配套學(xué)生用書，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》，按照“哲學(xué)與人生”主教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)編寫而成。全書以”情境啟迪——-觀點(diǎn)感悟——體驗(yàn)導(dǎo)行”為編寫思路，緊密結(jié)合社會發(fā)展實(shí)際，以中職生的成長為邏輯線索，通過生動的案例、深入淺出的闡釋、

本書為中等職業(yè)學(xué)校思想政治國家統(tǒng)編教材《中國特色社會主義》的配套教師教學(xué)用書。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》編寫。本書依據(jù)教材結(jié)構(gòu)，從教師單元備課和課時備課的實(shí)際需要出發(fā)，對教材的六個單元及結(jié)語進(jìn)行解讀，設(shè)置單元

全書對教材四個單元從總體上進(jìn)行概述分析，對單元下的12課分別從“教學(xué)目標(biāo)要求”“教學(xué)內(nèi)容分析”“教學(xué)重難點(diǎn)分析”“教學(xué)總體建議”四個方面解讀教材，提出教學(xué)建議，并提供豐富的“教學(xué)資源參考”。

本書共分七部分，內(nèi)容包括：課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施。