十年：以系統(tǒng)的眼光詮釋生命智慧

《病原生物學與免疫學（第2版）/全國醫(yī)藥類高職高�！笆�三五”規(guī)劃教材·臨床醫(yī)學類專業(yè)》計劃學時為76學時，其中理論64學時，實驗12學時。教材分為醫(yī)學微生物學、免疫學基礎、人體寄生蟲學三篇，共二十二章；在書末還列出了實驗指導和參考答案（僅給出了選擇題的答案）。每章前列出了“學習目標”，設置了解、熟悉和掌握三個層次，利于

《ICU血流動力學監(jiān)測：設備與原理》一書共7章內(nèi)容，主要介紹了血流動力學監(jiān)測的基本原理與方法。開篇詳細闡述了動脈血壓形成的原理及動脈波形分析，繼而描敘了心輸出量和氧輸送的概念及監(jiān)測的方法，強調(diào)了掌握病理生理特點的重要性。本書著重介紹了目前臨床常用血流動力學的監(jiān)測方法，包括熱稀釋法、跨肺熱稀釋法、超聲心動圖法及多普勒技術

《組織學與胚胎學（供護理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、檢驗、影像等專業(yè)使用）》內(nèi)容以“工學結(jié)合”為指導，堅持以就業(yè)為導向，以能力為本位，把培養(yǎng)應用型人才作為教材編寫的目標，強調(diào)實用性、科學性，針對高職高專學生的特點，體現(xiàn)以形象思維為主、邏輯思維為輔的原則，圖表信息量大，文字描述力求精簡、易于理解。在每章前有學習目標

本書結(jié)合國家“卓越醫(yī)師”培養(yǎng)計劃和醫(yī)學教育改革前沿，按系統(tǒng)器官編排。結(jié)合學校培養(yǎng)目標，突出解剖學基礎知識。同時兼顧國家職業(yè)醫(yī)師資格考試、護士資格考試，列出了較高要求和難點內(nèi)容。每一實驗有練習題，考核學生掌握情況。

《醫(yī)學免疫學（供臨床、預防、基礎、口腔、麻醉、影像、藥學、檢驗、護理、法醫(yī)、生物工程等專業(yè)使用）》共有21章，內(nèi)容主要包括免疫學緒論、各類免疫分子和免疫細胞、免疫應答及其調(diào)節(jié)、免疫病理、免疫學檢測技術、免疫學防治等。各章節(jié)在內(nèi)容編排上增設了知識鏈接、案例介紹及其分析、能力檢測等，以紙媒教材與富媒體資源的融合形式呈現(xiàn)�！�

你知道人的身體有多奇妙嗎？我們的骨頭十分堅硬，卻又非常輕；全身有600多塊肌肉，它們像橡皮筋一樣富有彈性，可以協(xié)助我們運動；心臟日夜不停地工作，將血液泵入全身，一生要跳動約30億次；而命的圓點，是從一個小小的細胞開始的……這不可思議的一切就是我們的身體，們精妙地組合在一起，順暢地協(xié)同

從古至今，人類一直在研究如何讓自己更健康，更長壽。當現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展到可以制造各種精密的人工器官，我們便可以通過更換身體的零件來減少意外和疾病帶來的痛苦�？茖W家還利用干細胞技術、3D打印技術以及基因技術研發(fā)出器官修復、人工芯片、基因疫苗等重大技術。這些科技將使人類擁有一個更健康、更美好的未來。

本教材采取“虛實結(jié)合”的方式，系統(tǒng)介紹研究生物分子和細胞所需要的基本實驗技術和方法、綜合分析問題的思路，并設計開放式問題引導學生對生命問題進行科學探索的意識。教材以實踐操作內(nèi)容為主線，涵蓋醫(yī)學細胞生物學、生物化學、分子生物學以及遺傳學的基本知識，通過對某一問題的驗證分析，介紹研究的基本方法、技術以及常用儀器設備的使用等

實驗教學是醫(yī)學教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神的創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)。在積累多年實驗教學經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合當今先進的醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學及人體寄生蟲學實驗技術，融合數(shù)字化實驗教學資源，我們編寫了涵蓋這三個學科的實驗教材。本教材包括三篇：*篇為基本實驗，按學科分屬3章，培養(yǎng)學生的基本操作技能；第二篇為融合實驗