人體解剖生理基礎(chǔ)教材的主要內(nèi)容應(yīng)包括人體正常的組織結(jié)構(gòu)和人體正常的功能，可偏重于生理學(xué)，基本理論和基本知識以必須、夠用為度，以便為后續(xù)課程及疾病的診斷、治療和預(yù)防提供理論依據(jù)。適用于中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育的中醫(yī)藥、護理、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔等專業(yè)。特點應(yīng)突出教材的適用性（適教適學(xué)）和實用性，并可考慮多維教材，配合多媒體光盤

《組織學(xué)與胚胎學(xué)習(xí)題集》講述了：為貫徹全國第三次教育工作會議精神，深化教材改革，實施精品戰(zhàn)略，重點規(guī)劃，注重專業(yè)配套，編寫適應(yīng)21世紀人才培養(yǎng)需要的高質(zhì)量教材，全國高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會組織編寫并出版了新世紀全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材。隨著*規(guī)劃教材《組織學(xué)與胚胎學(xué)》（*版）的出版，為方便學(xué)生的學(xué)習(xí)及知識點的掌握和理解

普通高等教育十五*規(guī)劃教材新世紀全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材配套教學(xué)用書·中醫(yī)學(xué)專業(yè)習(xí)題集。

本教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材之一。教材主要內(nèi)容分為三大部分：機體與環(huán)境的關(guān)系；各器官系統(tǒng)的功能；衰老。分為十二章，實驗內(nèi)容與理論內(nèi)容為一體，附于每章節(jié)之后，供參考；每個主要章節(jié)均設(shè)突出中醫(yī)藥特色的知識拓展板塊。適用于中醫(yī)、康復(fù)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿等專業(yè)。

全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材之一，是中等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育護理學(xué)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)必修的核心專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是國家臨床執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試必考的專業(yè)基礎(chǔ)課程。與其他醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和臨床課有著密切的聯(lián)系，只有了解和掌握了機體正常的生命活動規(guī)律，才能理解和掌握機體異常的生命活動及其規(guī)律，所以生理學(xué)為后繼醫(yī)學(xué)學(xué)科及以后

本教材包括病理學(xué)、病理生理學(xué)兩部分，分別介紹了病理學(xué)和病理生理學(xué)的基本理論和基本知識，病理學(xué)部分包括細胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，以及各系統(tǒng)常見疾��；病理生理學(xué)包括水、電解質(zhì)代謝紊亂，發(fā)熱，缺氧，以及休克。此外，本教材還包括試驗指導(dǎo)和實驗技術(shù)，以供中醫(yī)藥中等職業(yè)教育教學(xué)使用。

醫(yī)學(xué)心理學(xué)是心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)核的一門新學(xué)科。是研究疾病的診斷、治療、護理、預(yù)防中的心理學(xué)問題，即研究心理因素在人體的健康和疾病及其相互轉(zhuǎn)化過程中所起作用的大規(guī)律。研究解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的有關(guān)健康和疾病的心理學(xué)行為問題。

人體那些科學(xué)

病原生物與免疫學(xué)（全國高職高專護理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材）

《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)用）》是“全國高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學(xué)目標、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成�！度梭w解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)用）》具有專業(yè)針對性強、緊密結(jié)合崗位知識